
- •1.Информатика и междисциплинарные направления информатики.
- •2. Объекты изучения информатики
- •3. Общая схема постановки и решения предметных задач
- •1) Формулирование предметной задачи (цель)
- •4. Информация и данные
- •5. Адекватность и качество информации
- •6. Система кодирования
- •7. Количество и меры информации.
- •8. Системы счисления.
- •9. Классификация информации по разным признакам
- •10. Иерархическая система классификации
- •12. Дескрипторная классификация информации
- •14. Моделирование как метод научного исследования.
- •16. Информационная система.
- •17. Основные процессы в информационной системе.
- •18. Структура информационной системы.
- •19. Классификация ис.
- •20. Понятие информационной технологии.
- •21. Классификация ит.
- •22. Географические информационные системы.
- •23. Модели представления пространственных данных.
- •25. Алгоритмизация
- •26. Понятие алгоритма и его способы записи.
- •27. Основные типы алгоритмов
- •28. Основные понятия программирования.
- •29. Язык вижуал бейсик.
- •30. Хранение информации в переменных.
1.Информатика и междисциплинарные направления информатики.
Информатика - это наука об общих свойствах информации, закономерностях и методах ее поиска и получения, записи, хранения, преобразования, передачи, переработки, распространения и использования в различных сферах человеческой деятельности. Информатика в широком смысле представляет собой единство разнообразных отраслей науки, техники и производства, связанных с переработкой информации главным образом с помощью компьютеров и телекоммуникационных средств связи во всех сферах человеческой деятельности. В узком смысле информатика состоит из трех взаимосвязанных частей: технических средств, программных средств, интеллектуальных средств. Состоит из ряда дисциплин: социальная информатика, экономическая информатика, биоинформатика.
Социальная информатика — наука о закономерностях и формах движения информации в обществе.
Экономической информатикой называется наука, изучающая методы автоматизированной обработки экономической информации с помощью средств вычислительной и организационной техники.
Биоинформатика — возникла в начале 80-х годов на стыке различных наук. Область науки, разрабатывающая и применяющая вычислительные алгоритмы для анализа и систематизации генетической информации.
2. Объекты изучения информатики
В качестве объектов изучения информатики выступают: информация, данные, информационные технологии и информационные процессы. Информация - любые сведения, данные, отражающие свойства объектов в природных, социальных и технологических системах и передаваемые звуковым, графическим или иным способом без применения или с применением технических средств. Философы говорят, что информация это отражение реального мира с помощью сообщения (форма представления информации) в виде речи, текста, изображения, графиков, таблиц и т.д. Информация это сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах и свойствах, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности и неполноты знаний.
Данные - представление фактов и идей, в формализованном виде, пригодном для передачи и обработки в некотором информационном процессе.
Информационные технологии - процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса, явления.
Информационные процессы - совокупность операций по преобразованию информации.
3. Общая схема постановки и решения предметных задач
Общая схема постановки и решения предметных задач состоит из этапов:
1) Формулирование предметной задачи (цель)
2) формализация задачи
3) выбор способа решения
4) решение задачи на ЭВМ
5) формальный анализ результатов
6) содержательная интерпретация результатов.
Схема.
4. Информация и данные
Информатика рассматривает информацию как концептуально связанные между собой сведения, данные, понятия, изменяющие наши представления о явлении или объекте окружающего мира. Наряду с информацией в информатике часто употребляется понятие данные. Данные могут рассматриваться как факты, характеризующие объекты, процессы или явления предметной области, а также их свойства, которые по каким-то причинам не используются, а только хранятся. В том случае, если появляется возможность использовать эти данные для уменьшения неопределенности знаний о чем-либо, данные превращаются в информацию. Поэтому можно утверждать, что информацией являются используемые данные.