- •Билет № 1
- •Вопрос 1. Информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека.
- •Вопрос 2. Виды оперативной памяти и их технические характеристики.
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание многоуровневых списков в текстовых документах.
- •Билет № 2
- •Вопрос 1. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
- •Вопрос 2. Замкнутая информационная система.
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание многоколоночных документов и применение в них буквицы.
- •Билет № 3
- •Вопрос 1. Назначение и состав операционной системы Windows.
- •Вопрос 2. Устройства ввода информации. Назначение и технические характеристики.
- •Вопрос 3. Практическое задание на оформление абзацев текстовых документов и использование колонтитулов.
- •Билет № 4
- •Вопрос 1. Представление чисел в формате с фиксированной запятой в разрядной сетке процессора.
- •Вопрос 2. Логическая структура жестких дисков. Виды файловых систем
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание формул в Word
- •Билет № 5.
- •Вопрос 1. Виды и свойства информации
- •Вопрос 2. Внешняя память компьютера. Различные виды носителей информации и их характеристики
- •Вопрос 3. Практическое задание. На создание и редактирование таблиц в Word.
- •Билет № 6.
- •Вопрос 1. Представление чисел в формате с плавающей запятой в разрядной сетке процессора
- •Вопрос 2. Разомкнутая информационная система
- •Вопрос 3. Практическое задание на оформление шрифтов и работу со спецсимволами
- •Билет № 7.
- •Вопрос 1. История развития информационных технологий
- •Вопрос 2. Представление звуковой информации в эвм
- •Вопрос 3. Практическое задание по работе с файлами и каталогами
- •Билет № 8
- •Вопрос 1. Представление графической информации в эвм. Растровая и векторная графика
- •Вопрос 2. Устройства вывода информации и их технические характеристики
- •Вопрос 3. Практическое задание на работу с графическими объектами текстовых документов
- •Билет № 9
- •Вопрос 1. Служебные программы Windows
- •Вопрос 2. Развитие микропроцессорной техники. Технические характеристики различных поколений процессоров Intel
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание и редактирование рисунков в Word
- •Билет № 10
- •Вопрос 1. Виды и свойства информации
- •Вопрос 2. Структура материнской платы
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание таблиц в текстовом редактореWord
- •Билет № 11
- •Вопрос 1. Представление текстовой информации в эвм
- •Вопрос 2. Видеокарты. Назначение. Технические характеристики
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение размера пикселя экрана монитора.
- •Билет № 12.
- •Вопрос 1. Типовые обеспечивающие подсистемы информационных систем
- •Вопрос 2. Виды и назначение оперативной памяти
- •Вопрос 3. Практическое задание Решение задачи на нахождение разрешения экрана монитора
- •Билет № 13.
- •Вопрос 1. Виды и назначение программного обеспечения эвм
- •Вопрос 2. Устройства ввода-вывода информации
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание и редактирование формул в Word
- •Билет № 14
- •Вопрос 1. Виды и инструментарий информационных технологий
- •Вопрос 2. Файловые системы
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение информационного размера сканируемого изображения
- •Билет № 15
- •Вопрос 1. Структура материнской платы
- •Вопрос 2. Виды и свойства информации
- •Вопрос 3. Практическое задание по навигации файловой системы
- •Билет № 16
- •Вопрос 1. Замкнутая информационная система
- •Вопрос 2. Представление текстовой информации в эвм
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение информационного размера звукового файла
- •187,5 Кбайт/с 60 с 11 Мбайт.
- •Билет № 17
- •Вопрос 1. Подготовка текстовых документов к печати. Настройки принтера
- •Вопрос 2. Разомкнутая информационная система
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение информационного объема сканированного цветного изображения
- •Билет № 18
- •Вопрос 1. Файловые системы fat и ntfs
- •Вопрос 2. Представление графической информации в эвм. Растровая и векторная графика
- •Векторный формат
- •Глубина цвета
- •Цветовая модель hsb
- •Jpeg - формат
- •Вопрос 3. Практическое задание. Организация связи между текстовыми документами
- •Билет № 19.
- •Вопрос 1. История развития средств вычислительной техники
- •IV поколение. 1980-1990-е годы
- •V поколение. 1990-настоящее время
- •Вопрос 2. Порт usb
- •Вопрос 3. Практическое задание Решение задачи на перевод чисел из одной системы счисления в другую
- •Билет № 20
- •Вопрос 1. Подготовка документов электронных Word к печати. Настройки принтера
- •Вопрос 2. Представление чисел в формате с плавающей запятой в разрядной сетке процессора
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение максимально возможного разрешения экрана монитора.
- •Билет № 21
- •Вопрос 1. Способы размещения различных объектов в текстовых документах
- •Вопрос 2. Виды и способы кодировки текстовой информации
- •Вопрос 3. Практическое задание на решение математических формул в Word.
- •Билет № 22
- •Вопрос 1. Представление числовой информации в обратном и дополнительном кодах
- •Вопрос 2. Магистрально-модульный принцип построения компьютера
- •Вопрос 3. Практическое задание на использование буквицы и колонтитулов в Word
- •Билет № 23
- •Вопрос 1. Функциональная схема компьютера. Основные устройства компьютера, их назначение и взаимосвязь
- •Вопрос 2. Представление чисел в формате с фиксированной запятой в разрядной сетке процессора
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание структурных схем с использованием автофигур
- •Билет № 24
- •Вопрос 1. Основные технические характеристики процессоров
- •Вопрос 2. Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание и редактирование графических объектов в Paint
- •Билет № 25
- •Вопрос 1. Устройства ввода-вывода информации
- •Вопрос 2. Операционная система компьютера (назначение, состав, загрузка)
- •Вопрос 3. Практическое задание на оформление шрифтов и работу со спецсимволами
Вопрос 3. Практическое задание на создание структурных схем с использованием автофигур
Автофигуры - это стандартные геометрические объекты, которые можно добавить на слайд и затем изменять их характеристики.
Рисование автофигур
Создадим новую презентацию. Выберем шаблон оформления.
В низу окна программы PowerPoint находим панель Рисование, на которое есть кнопка Автофигуры.
Щелкните эту кнопку. Появится меню. Это меню позволяет вам нарисовать на слайде множество стандартных автофигур.
Выберите команду Основные фигуры (подсвечена).
Щелкните эту команду. Откроется список с фигурами.
Выберите для примера фигуру Скругленный прямоугольник.
Нарисуйте фигуру, удерживая левую кнопку мыши. Появится скругленный прямоугольник. Хорошо видны маркеры изменения размеров, а также маркер поворота.
Кроме того, вы видите желтый маркер. Этот маркер позволяет изменить степень закругленности фигуры.
Наведите курсор на желтый маркер и, удерживая левую клавишу мыши, подвигайте его. Вы видите, что форма фигуры изменилась.
Заливка автофигуры и обводка ее границы заданы в цветовой схеме данного шаблона. Их можно поменять либо в цветовой схеме, либо непосредственно для данной автофигуры - с помощью окна Формат автофигуры.
Добавление текста к автофигуре
В разделе о добавлении текста на слайд мы упоминали о том, что можно добавлять текст в автофигуры. Пришла пора исследовать этот вопрос.
Итак, в автофигуру можно добавить текст.
Проще всего это сделать, щелкнув по автофигуре правой кнопкой. В открывшемся контекстном меню выберите команду Добавить текстовую строку.
В середине автофигуры появится курсор. Теперь вы можете набрать текстовую строку, как показано на рисунке.
К сожалению, как вы видите, текстовая строка не уместилась внутри фигуры. Но это легко исправить.
Настройка параметров Автофигуры
Щелкните автофигуру правой кнопкой. В открывшемся контекстном меню выберите команду Формат автофигуры.
Откроется уже известное нам окно Формат объекта, в данном случае - в виде окна Формат автофигуры.
Перейдите на вкладку Надпись. Она позволяет управлять параметрами автофигуры.
Вы видите здесь 3 зоны.
Первая зона - Размещение текста (красная рамка). В списке Размещение текста вы можете выбрать варианты размещения текстовой сроки. В данном случае выбран вариант Посередине.
Вторая зона - Внутренние поля (синяя рамка). Здесь вы можете указать величину полей внутри автофигуры наподобие того, как мы это делали в случае таблицы.
Третья зона - Переносить текст в автофигуре по словам. Это позволяет вписать текст в заданные размеры автофигуры. Если текст не будет помещаться, размер шрифта будет уменьшен. Если же поставить переключатель в поле подгонять размер автофигуры под текст, то при заполнении автофигуры текстом будет происходить изменение размеров автофигуры при неизменном размере шрифта.
Итак, выберем параметры так, как указано на рисунке.
Текст, ранее не вмещавшийся в автофигуру, теперь вписан в неё, как показано на рисунке.
Те же самые приемы пригодны и для всех остальных автофигур. Кроме того, указанные приемы работы с автофигурами пригодны и для работы с надписями и текстовыми рамками.
Теперь вы можете создавать более сложное текстовое оформление, чем раньше.
Линии
Вернемся к графическому отображению структуры отношений. В меню Автофигуры
Для этого служат стандартные автофигуры, которые содержатся в меню Автофигуры.
Итак, щелкнем меню Автофигуры и выберем команду Линии.
Линия (так же, как и находящаяся рядом Стрелка) позволяет указать - какие объекты вашей схемы соотносятся между собой.
На рисунке видно, что на панели Рисование рядом с кнопкой Автофигуры размещаются 4 автофигуры - линия, стрелка, прямоугольник, овал, которые дублируют наиболее часто используемые объекты из меню Автофигуры. Кроме того, на панели Рисование содержатся также кнопки управления цветом, толщиной, шаблоном линии и видом стрелки (на этой панели содержатся ещё и другие кнопки, но мы указали только те, которые нужны в данном контексте).
Эти автофигуры позволяет создавать довольно разветвленные организационные схемы.
На следующем рисунке показана такая структура и выделены 3 линии, чтобы вам было видно, как эта схема построена.
Таким образом, вы в состоянии построить достаточно сложные организационные схемы.
Заметим, что перемещение объектов на слайде осуществляется не только с помощью мыши. Выделенный объект можно перемещать курсорными стрелками. А для точной подгонки к нужному месту вы можете перемещать его курсорными стрелками, одновременно удерживая клавишу Ctrl на клавиатуре. Так можно добиться идеально точного попадания объекта на место.
Соединительные линии
Однако, для таких схем удобнее использовать соединительные линии.
Дело в том, что во время размещения объектов вашей схемы вам часто приходится менять их взаимное расположение. Если вы уже нарисовали линии отношений, то приходится передвигать и эти линии.
А соединительные линии "отслеживают" перемещение объекта и тем самым облегчают построение различных схем.
Так, например, мы хотим указать виды внимания и для этого создали слайд:
Выберем соединительную линию, как показано на рисунке.
Проведем линию от прямоугольника Внимание к прямоугольнику Непроизвольное.
Когда мы подведем курсор к прямоугольнику, в серединах его сторон появятся маркеры, показывающие куда может быть "прикреплена" соединительная линия. Нам будет нужно всего лишь попасть вблизи этой точки.
После этого произойдет "закрепление" линии.
На следующем рисунке показано, как соединительные линии автоматически отслеживают перемещение объекта.
