- •Билет № 1
- •Вопрос 1. Информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека.
- •Вопрос 2. Виды оперативной памяти и их технические характеристики.
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание многоуровневых списков в текстовых документах.
- •Билет № 2
- •Вопрос 1. Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
- •Вопрос 2. Замкнутая информационная система.
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание многоколоночных документов и применение в них буквицы.
- •Билет № 3
- •Вопрос 1. Назначение и состав операционной системы Windows.
- •Вопрос 2. Устройства ввода информации. Назначение и технические характеристики.
- •Вопрос 3. Практическое задание на оформление абзацев текстовых документов и использование колонтитулов.
- •Билет № 4
- •Вопрос 1. Представление чисел в формате с фиксированной запятой в разрядной сетке процессора.
- •Вопрос 2. Логическая структура жестких дисков. Виды файловых систем
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание формул в Word
- •Билет № 5.
- •Вопрос 1. Виды и свойства информации
- •Вопрос 2. Внешняя память компьютера. Различные виды носителей информации и их характеристики
- •Вопрос 3. Практическое задание. На создание и редактирование таблиц в Word.
- •Билет № 6.
- •Вопрос 1. Представление чисел в формате с плавающей запятой в разрядной сетке процессора
- •Вопрос 2. Разомкнутая информационная система
- •Вопрос 3. Практическое задание на оформление шрифтов и работу со спецсимволами
- •Билет № 7.
- •Вопрос 1. История развития информационных технологий
- •Вопрос 2. Представление звуковой информации в эвм
- •Вопрос 3. Практическое задание по работе с файлами и каталогами
- •Билет № 8
- •Вопрос 1. Представление графической информации в эвм. Растровая и векторная графика
- •Вопрос 2. Устройства вывода информации и их технические характеристики
- •Вопрос 3. Практическое задание на работу с графическими объектами текстовых документов
- •Билет № 9
- •Вопрос 1. Служебные программы Windows
- •Вопрос 2. Развитие микропроцессорной техники. Технические характеристики различных поколений процессоров Intel
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание и редактирование рисунков в Word
- •Билет № 10
- •Вопрос 1. Виды и свойства информации
- •Вопрос 2. Структура материнской платы
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание таблиц в текстовом редактореWord
- •Билет № 11
- •Вопрос 1. Представление текстовой информации в эвм
- •Вопрос 2. Видеокарты. Назначение. Технические характеристики
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение размера пикселя экрана монитора.
- •Билет № 12.
- •Вопрос 1. Типовые обеспечивающие подсистемы информационных систем
- •Вопрос 2. Виды и назначение оперативной памяти
- •Вопрос 3. Практическое задание Решение задачи на нахождение разрешения экрана монитора
- •Билет № 13.
- •Вопрос 1. Виды и назначение программного обеспечения эвм
- •Вопрос 2. Устройства ввода-вывода информации
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание и редактирование формул в Word
- •Билет № 14
- •Вопрос 1. Виды и инструментарий информационных технологий
- •Вопрос 2. Файловые системы
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение информационного размера сканируемого изображения
- •Билет № 15
- •Вопрос 1. Структура материнской платы
- •Вопрос 2. Виды и свойства информации
- •Вопрос 3. Практическое задание по навигации файловой системы
- •Билет № 16
- •Вопрос 1. Замкнутая информационная система
- •Вопрос 2. Представление текстовой информации в эвм
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение информационного размера звукового файла
- •187,5 Кбайт/с 60 с 11 Мбайт.
- •Билет № 17
- •Вопрос 1. Подготовка текстовых документов к печати. Настройки принтера
- •Вопрос 2. Разомкнутая информационная система
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение информационного объема сканированного цветного изображения
- •Билет № 18
- •Вопрос 1. Файловые системы fat и ntfs
- •Вопрос 2. Представление графической информации в эвм. Растровая и векторная графика
- •Векторный формат
- •Глубина цвета
- •Цветовая модель hsb
- •Jpeg - формат
- •Вопрос 3. Практическое задание. Организация связи между текстовыми документами
- •Билет № 19.
- •Вопрос 1. История развития средств вычислительной техники
- •IV поколение. 1980-1990-е годы
- •V поколение. 1990-настоящее время
- •Вопрос 2. Порт usb
- •Вопрос 3. Практическое задание Решение задачи на перевод чисел из одной системы счисления в другую
- •Билет № 20
- •Вопрос 1. Подготовка документов электронных Word к печати. Настройки принтера
- •Вопрос 2. Представление чисел в формате с плавающей запятой в разрядной сетке процессора
- •Вопрос 3. Практическое задание. Решение задачи на нахождение максимально возможного разрешения экрана монитора.
- •Билет № 21
- •Вопрос 1. Способы размещения различных объектов в текстовых документах
- •Вопрос 2. Виды и способы кодировки текстовой информации
- •Вопрос 3. Практическое задание на решение математических формул в Word.
- •Билет № 22
- •Вопрос 1. Представление числовой информации в обратном и дополнительном кодах
- •Вопрос 2. Магистрально-модульный принцип построения компьютера
- •Вопрос 3. Практическое задание на использование буквицы и колонтитулов в Word
- •Билет № 23
- •Вопрос 1. Функциональная схема компьютера. Основные устройства компьютера, их назначение и взаимосвязь
- •Вопрос 2. Представление чисел в формате с фиксированной запятой в разрядной сетке процессора
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание структурных схем с использованием автофигур
- •Билет № 24
- •Вопрос 1. Основные технические характеристики процессоров
- •Вопрос 2. Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека
- •Вопрос 3. Практическое задание на создание и редактирование графических объектов в Paint
- •Билет № 25
- •Вопрос 1. Устройства ввода-вывода информации
- •Вопрос 2. Операционная система компьютера (назначение, состав, загрузка)
- •Вопрос 3. Практическое задание на оформление шрифтов и работу со спецсимволами
Вопрос 2. Магистрально-модульный принцип построения компьютера
В основу архитектуры современных персональных компьютеров положен магистрально-модульный принцип. Модульный принцип позволяет потребителю самому комплектовать нужную ему конфигурацию компьютера и производить при необходимости ее модернизацию. Модульная организация компьютера опирается на магистральный (шинный) принцип обмена информацией между устройствами.
Магистраль
Магистраль (системная шина) включает в себя три многоразрядные шины: шину данных, шину адреса и шину управления, которые представляют собой многопроводные линии (рис.). К магистрали подключаются процессор и оперативная память, а также периферийные устройства ввода, вывода и хранения информации, которые обмениваются информацией на машинном языке (последовательностями нулей и единиц в форме электрических импульсов).
Шина данных. По этой шине данные передаются между различными устройствами. Например, считанные из оперативной памяти данные могут быть переданы процессору для обработки, а затем полученные данные могут быть отправлены обратно в оперативную память для хранения. Таким образом, данные по шине данных могут передаваться от устройства к устройству в любом направлении.
Разрядность шины данных определяется разрядностью процессора, то есть количеством двоичных разрядов, которые могут обрабатываться или передаваться процессором одновременно. Разрядность процессоров постоянно увеличивается по мере развития компьютерной техники.
|
Магистрально-модульное устройство компьютера |
Шина адреса. Выбор устройства или ячейки памяти, куда пересылаются или откуда считываются данные по шине данных, производит процессор. Каждое устройство или ячейка оперативной памяти имеет свой адрес. Адрес передается по адресной шине, причем сигналы по ней передаются в одном направлении - от процессора к оперативной памяти и устройствам (однонаправленная шина).
Разрядность шины адреса определяет объем адресуемой памяти (адресное пространство), то есть количество однобайтовых ячеек оперативной памяти, которые могут иметь уникальные адреса. Количество адресуемых ячеек памяти можно рассчитать по формуле:
N = 2I , где I - разрядность шины адреса.
Разрядность шины адреса постоянно увеличивалась и в современных персональных компьютерах составляет 36 бит. Таким образом, максимально возможное количество адресуемых ячеек памяти равно:
N = 236 = 68 719 476 736.
Шина управления. По шине управления передаются сигналы, определяющие характер обмена информацией по магистрали. Сигналы управления показывают, какую операцию - считывание или запись информации из памяти - нужно производить, синхронизируют обмен информацией между устройствами и так далее.
Вопрос 3. Практическое задание на использование буквицы и колонтитулов в Word
Колонтитулы
Одним из атрибутов больших документов является наличие колонтитулов. Колонтитулы бывают верхние и нижние. Они представляют собой текст или графические изображения (иногда и то и другое), которые печатаются в верхней и нижней частях каждой страницы. При этом такой текст может быть одинаковым для группы страниц.
Колонтитулы можно использовать для нумерации страниц, вывода названия раздела, главы, имени и фамилии, названия организации, текущей даты или времени и т. д.
Чтобы создать колонтитулы, перейдите на вкладку Вставка и в группе Колонтитулы нажмите кнопку Верхний колонтитул или Нижний колонтитул. Из появившегося списка доступных заголовков (рис. 12) щелкните на нужном. При этом произойдет автоматический переход в режим Разметка страницы, если вы находились в другом режиме, а также будут созданы верхний и нижний колонтитулы. Курсор переместится в верхний.
Рис. 12. Меню кнопки Верхний колонтитул
На ленте появится вкладка Работа с колонтитулами, на которой находятся инструменты для работы с колонтитулами (рис. 13). Кроме того, могут появиться и другие контекстные вкладки в зависимости от выбранного макета колонтитула. Например, колонтитул, показанный на рис. 13, содержит таблицу, поэтому при работе с данным колонтитулом появляется вкладка Работа с таблицами.
Рис. 13. Вставленный в текст колонтитул
С помощью вкладки Работа с колонтитулами можно:
• быстро изменить параметры и номер страницы;
• перейти от верхнего колонтитула к нижнему;
• вставить текущую дату и время;
• вставить рисунок, клип или экспресс-блок (заданные фрагменты текста, которые можно сохранить и использовать при необходимости, например информация об авторе, название документа, а также любой другой текст);
• задать создание различных колонтитулов для четной и нечетной страниц, а также специальный колонтитул для первой страницы;
• выбрать положение колонтитулов относительно краев страницы;
• сосредоточиться на тексте колонтитула, убрав из поля зрения весь остальной документ.
Ввод, редактирование и оформление текста колонтитула выполняется так же, как и ввод текста в документ. Для текста колонтитулов также можно применять форматирование, например стили.
Для выхода из режима работы с колонтитулами нажмите кнопку Закрыть окно колонтитулов на вкладке Работа с колонтитулами или дважды щелкните кнопкой мыши в тексте документа. Если позже колонтитулы нужно будет отредактировать, дважды щелкните левой кнопкой мыши в области колонтитулов.
Чтобы удалить колонтитул, удалите весь текст, который в нем расположен. При этом лучше включить отображение непечатаемых символов при помощи кнопки Отобразить все знаки
которая находится в группе Абзац вкладки Главная, так как, если в области колонтитула остались пробелы или метки конца абзаца, он удален не будет. Если колонтитул содержит не только текст (например, в колонтитул могут также входить таблицы и рисунки), нужно удалить все элементы колонтитула.
Буквица
Буквицы позволяют привлечь внимание пользователя к абзацам. Word дает возможность создавать буквицы, которые могут занимать от одной до десяти строк текста. Буквицы являются самостоятельными объектами, помещенными в рамку, поэтому их можно перемещать, изменять размеры и отдельно форматировать.
Для добавления буквицы сделайте следующее.
1. Перейдите в режим Разметка страницы, щелкнув на одноименной кнопке в строке состояния.
2. Установите курсор в любое место абзаца, первую букву которого нужно оформить.
3. Переключитесь на вкладку Вставка на ленте и нажмите кнопку Буквица. Появится меню (рис. 3).
Рис. 3. Список команд кнопки Буквица
4. Выберите один из видов буквиц в меню:
• В тексте – буквица будет выровнена по левому краю (рис. 4);
Рис. 4. Положение буквицы В тексте
• На поле – буквица будет вынесена на поле (рис. 5).
Рис. 5. Положение буквицы На поле
5. Настройте параметры буквицы (шрифт, размер, расстояние до текста) в окне Буквица (рис. 6), которое появляется при выполнении команды Параметры буквицы меню кнопки Буквица.
Рис. 6. Окно настройки буквицы
Для удаления буквицы выберите в меню кнопки Буквица команду Нет.
