Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
зачет дневн.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
508.93 Кб
Скачать

3. Анкетирование — это:

а) метод массового сбора материала при помощи опросников

б) наблюдение за поведением детей на экскурсии

в) активизация познавательной деятельности учащихся

г) прием обучения использованный учителем

4. Факторы, влияющие на развитие личности:

а) биологические

б) географические

в) педагогические

г) социальные

д) исторические

е) генетические

5. Под методом обучения следует понимать

а) способы взаимосвязанной деятельности педагога и учащиеся, направленной на достижение целей обучения, воспитание и развития

б) способ передачи знаний учащимся

в) такую исходную закономерность, которая определяет организацию учебного процесса

г) способ сотрудничества педагога с учащимися

д) способ организации познавательной деятельности учащихся

6. Форма обучения "практическое занятие" имеет следующую основную педагогическую цель:

а) формирование и отработка умений

б) закладывает основы научных знаний

в) применение знаний и умений в практике

г) углубление знаний в области изучаемого предмета

7. Дидактика — это

а) отрасль педагогики, разрабатывающая теорию обучения

б) раздел педагогики, изучающий процесс воспитания

в) наука о закономерностях развития личности

г) раздел педагогики, изучающий проблемы управления учебными заведениями

д) наука о подрастающем поколении

8. Знания в действии — это

а) мотивы

б) навыки

в) знания

г) умения

Задание 2

Один из учеников постоянно опаздывал на занятие. На вопрос преподавателя «Почему ты опаздываешь?» он всегда пытался найти какие-то причины. Однако при проверке они, как правило, не подтверждались.

Когда ученик опять опоздал на урок, преподаватель обратился к нему с просьбой покинуть класс.

- Дайте педагогическую оценку действиям преподавателя.

Задание 3

В октябре 1920р. около индийского села Годамури в волчьей конуре вместе с волчонками нашли двух девочек: восьми и трех лет. К волкам они попали в грудном возрасте. Девочек забрали кВ детский приют и взялись за их воспитание. Старшей дали имя Камала, младшей – Амала. Амала вскоре умерла от болезни почек. Камала прожила до 1929р.

Камала не любила солнечный свет, с наступлением темноты она становилась резвой и шла в сад. Ела лишь мясо, разрывая его зубами, воду хлебала. Камала не признавала никакой одежды. Срывала ее со своего тела. Передвигалась на четырех конечностях.

Очень трудно было научить Камалу говорить. Через шесть лет она знала лишь 40 слов. В последующем ее лексикон расширился до 100 слов. Через семь лет она научилась ходить на двух ногах, но когда ее угрожала опасность, убегала на четвереньках. Умственное развитие Камалы в 17 лет соответствовал развитию четырехлетнего ребенка.

Почему развитие девушки за последние 9 лет происходило медленно

ВАРИАНТ 27

Задание 1

1. Объект педагогики - это:

а) образование

б) становление человека

в) развитие человека

г) воспитание

д) все ответы верны

2.Эмпирические методы исследования - это:

а) наблюдение

б) педагогический эксперимент

в) беседа

г) анализ первоисточников

д) тестирование

е) анкетирование