Виховні цілі заняття:
Виховання у студентів інтересу до вивчення анатомії сполучень кісток з позицій подальшого застосування отриманих знань в практиці.
Міждисциплінарна інтеграція:
№ п/п |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
|
Забезпечуючі дисциплін |
||||
1. |
Загальна біологія |
Видову різноманітність будови сполучень кісток. Загальні принципи будови сполучень кісток ссавців і людини . |
Розпізнати основні види сполучень кісток людини. |
|
2. |
Іноземні мови |
Значення основних термінів. |
Утворювати основні терміни, що стосуються при виникненні патологічного процесу. |
|
3. |
Фізика |
Описати напрям дії сили при рухах в суглобах верхньої кінцівки. |
Показати розподіл сили при рухах в суглобах верхньої кінцівки. |
|
|
|
Хімія |
Знати хімічну будову кісток. |
Вміти за хімічною будовою розпізнавати кістки. відповідно до різних вікових категорій |
|
Забезпечувані дисципліни |
||||
1. |
Гістологія та ембріологія |
Будову кісткової, хрящової, сполучної тканини. |
Розпізнавати різні види тканин. |
|
2. |
Нормальна фізіологія
|
Функціональні особливості кісткової, хрящової, сполучної тканини. |
Вміти дослідити силу тиску зубів кісткову, хрящову, сполучну тканини. |
|
3. |
Рентгенологія |
Загальні принципи рентгенанатомії суглобів верхньої кінцівки. |
Вміти розшифровувати рентгенограми суглобів верхньої кінцівки. |
|
Внутрішньопредметна інтеграція |
||||
1. |
Анатомія людини |
Загальні закономірності будови різних сполучень верхньої кінцівки. |
Розпізнати складові елементи різних сполучень верхньої кінцівки. |
|
2. |
Анатомія людини |
Закономірності будови різних сполучень верхньої кінцівки в різних вікових категоріях. |
Ідентифікувати сполучення верхньої кінцівки різних вікових категорій. |
|
3. |
Анатомія людини |
Загальні принципи рентгенанатомії різних верхньої кінцівки. |
Вміти розшифровувати рентгенограми різних сполучень верхньої кінцівки. |
|
Зміст теми (конспект заняття):
Ліктьовий суглоб.
Охарактеризувати і показати суглобові поверхні ліктьового суглоба.
Охарактеризувати і показати суглобову капсулу ліктьового суглоба.
Охарактеризувати і показати суглобові елементи ліктьового суглоба.
Охарактеризувати ліктьовий суглоб відповідно до класифікації.
Охарактеризувати і показати зв’язки ліктьового суглоба.
Охарактеризувати і показати рухи в ліктьовому суглобі.
Променево-зап’ястковий суглоб.
Охарактеризувати і показати суглобові поверхні променево-зап’ясткового суглоба.
Охарактеризувати і показати суглобову капсулу променево-зап’ясткового суглоба.
Охарактеризувати і показати суглобові елементи променево-зап’ясткового суглоба.
Охарактеризувати променево-зап’ястковий суглоб відповідно до класифікації.
Охарактеризувати і показати зв’язки променево-зап’ясткового суглоба.
Охарактеризувати і показати рухи в променево-зап’ястковому суглобі.
Суглоби зап’ястка.
Охарактеризувати і показати міжзап’ясткові суглоби.
Охарактеризувати і показати середньозап’ястковий суглоб.
Охарактеризувати і показати суглоб горохоподібної кістки.
Зап’ястково-п’ясткові суглоби.
Охарактеризувати і показати зап’ястково-п’ясткові суглоби.
Міжп’ясткові суглоби.
Охарактеризувати і показати міжп’ясткові суглоби.
6. П’ястково-фалангові суглоби.
Охарактеризувати і показати п’ястково-фалангові суглоби.
7. Міжфалангові суглоби.
Охарактеризувати і показати міжфалангові суглоби.
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх зміст та функція |
Цілі в рівнях засвоєння |
Методи контролю та навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Час в хв. |
І. |
Підготовчий етап: Організаційні заходи Обґрунтування теми і мети заняття Контроль вихідного рівня знань |
І |
усне опитування, тестовий контроль |
тести І чи ІІ рівня |
1 2
10 |
ІІ. |
Основний етап: Вивчення будови різних видів вільної верхньої кінцівки. |
ІІ |
Самостійне опрацювання, виконання, усне опитування з демонстрацією знань і вмінь |
Таблиці, трупний матеріал, вологі препарати |
60 |
ІІІ. |
Заключний етап: Контроль і корекція професійних вмінь та навичок. Підведення підсумків, оголошення оцінок. Домашні завдання, інструкція до виконання |
ІІІ |
Індивідуальний контроль навиків. Тестовий контроль |
Тести ІІІ рівня, ситуаційні завдання |
12
2
3 |
Перелік питань для опитування:
Ліктьовий суглоб, складові частини, суглобова капсула.
Плечо-променевий суглоб: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів.
Плечо-ліктьовий суглоб. Суглобова поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів.
Проксимальний променево-ліктьовий суглоб. Суглобові поверхні.
Зв’язки ліктьового суглоба.
Аналіз рухів у ліктьовому суглобі.
Дистальний променево-ліктьовий суглоб: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, аналіз рухів.
Анатомічна будова променево-ліктьової мембрани.
Променево-зап’ястковий суглоб: суглобові поверхні, суглобова капсула характеристика у відповідності до класифікації суглобів.
Зв’язки променево-зап’ясткового суглоба, аналіз рухів.
Анатомічна будова та функціональна характеристика суглобів зап’ястка: міжзап’ясткових, середньозап’ясткового суглобів та суглоба горохоподібної кістки. Характеристика суглобових поверхонь, суглобових капсул та зв’язки, можливі рухи.
Зап’ястково-п’ясткові суглоби: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, можливі рухи.
Зап’ястково-п’ястковий суглоб великого пальця: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, аналіз рухів.
Міжп’ясткові суглоби: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, аналіз рухів.
П’ястково-фалангові суглоби: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, аналіз рухів.
Міжфалангові суглоби: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, аналіз рухів.
Завдання для контролю вихідного рівня.
Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.
Рекомендована література.
1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.
2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.
3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.
4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.
5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.
Додаткова:
6. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.
7. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.
8. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, док тора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.
9. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.
10. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.
11. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.
12. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах): Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.
13. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри
від ________ протокол № ____
Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.
ЗАНЯТТЯ 19
ТЕМА: З’єднання тазового пояса. Таз у цілому. Розміри жіночого таза. Кульшовий суглоб.
Актуальність теми: Знання будови різних сполучень кісток тазу має практичне значення для лікарів для подальшого вивчення функції м’язів даної ділянки, що зумовлює найбільшу вільність рухів нижньої кінцівки в кульшовому суглобі.
.Навчальні цілі заняття:
ЗНАТИ:
а) вікові особливості будови кульшової (тазової) кістки;
б) анатомічну будову і зв’язки лобкового симфізу;
в) анатомічну будову і зв’язки крижово-клубового з’єднання;
г) поділ тазу на великий і малий, межа між ними;
д) анатомічну будову затульної мембрани, межі великого та малого сідничних отворів;
е) статеві особливості будови тазу;
є) основні зовнішні і внутрішні розміри жіночого тазу;
ж) анатомічну будову кульшового суглоба, аналіз рухів.
ВМІТИ:
а) показати великий і малий таз, межову лінію між ними, вхід в малий таз, вихід з малого таза;
б) виміряти розміри жіночого таза;
в) показати затульну мембрану, великий і малий сідничні отвори;
г) показати і відпрепарувати лобковий симфіз;
д) показати і відпрепарувати крижово-клубовий суглоб;
е) показати і відпрепарувати кульшовий суглоб.
