Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЧАСТИНА 2.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
430 Кб
Скачать
☆

Виховні цілі заняття:

Виховання у студентів інтересу до вивчення анатомії сполучень кісток з позицій подальшого застосування отриманих знань в практиці.

Міждисциплінарна інтеграція:

№

п/п

Дисципліна

Знати

Вміти

Забезпечуючі дисциплін

1.

Загальна біологія

Видову різноманітність будови сполучень кісток.

Загальні принципи будови сполучень кісток ссавців і людини .

Розпізнати основні види сполучень кісток людини.

2.

Іноземні мови

Значення основних термінів.

Утворювати основні терміни, що стосуються при виникненні патологічного процесу.

3.

Фізика

Описати напрям дії сили при рухах в суглобах верхньої кінцівки.

Показати розподіл сили при рухах в суглобах верхньої кінцівки.

Хімія

Знати хімічну будову кісток.

Вміти за хімічною будовою розпізнавати кістки. відповідно до різних вікових категорій

Забезпечувані дисципліни

1.

Гістологія та ембріологія

Будову кісткової, хрящової, сполучної тканини.

Розпізнавати різні види тканин.

2.

Нормальна фізіологія

Функціональні особливості кісткової, хрящової, сполучної тканини.

Вміти дослідити силу тиску зубів кісткову, хрящову, сполучну тканини.

3.

Рентгенологія

Загальні принципи рентгенанатомії суглобів верхньої кінцівки.

Вміти розшифровувати рентгенограми суглобів верхньої кінцівки.

Внутрішньопредметна інтеграція

1.

Анатомія людини

Загальні закономірності будови різних сполучень верхньої кінцівки.

Розпізнати складові елементи різних сполучень верхньої кінцівки.

2.

Анатомія людини

Закономірності будови різних сполучень верхньої кінцівки в різних вікових категоріях.

Ідентифікувати сполучення верхньої кінцівки різних вікових категорій.

3.

Анатомія людини

Загальні принципи рентгенанатомії різних верхньої кінцівки.

Вміти розшифровувати рентгенограми різних сполучень верхньої кінцівки.

Зміст теми (конспект заняття):

  1. Ліктьовий суглоб.

Охарактеризувати і показати суглобові поверхні ліктьового суглоба.

Охарактеризувати і показати суглобову капсулу ліктьового суглоба.

Охарактеризувати і показати суглобові елементи ліктьового суглоба.

Охарактеризувати ліктьовий суглоб відповідно до класифікації.

Охарактеризувати і показати зв’язки ліктьового суглоба.

Охарактеризувати і показати рухи в ліктьовому суглобі.

  1. Променево-зап’ястковий суглоб.

Охарактеризувати і показати суглобові поверхні променево-зап’ясткового суглоба.

Охарактеризувати і показати суглобову капсулу променево-зап’ясткового суглоба.

Охарактеризувати і показати суглобові елементи променево-зап’ясткового суглоба.

Охарактеризувати променево-зап’ястковий суглоб відповідно до класифікації.

Охарактеризувати і показати зв’язки променево-зап’ясткового суглоба.

Охарактеризувати і показати рухи в променево-зап’ястковому суглобі.

  1. Суглоби зап’ястка.

Охарактеризувати і показати міжзап’ясткові суглоби.

Охарактеризувати і показати середньозап’ястковий суглоб.

Охарактеризувати і показати суглоб горохоподібної кістки.

  1. Зап’ястково-п’ясткові суглоби.

Охарактеризувати і показати зап’ястково-п’ясткові суглоби.

  1. Міжп’ясткові суглоби.

Охарактеризувати і показати міжп’ясткові суглоби.

6. П’ястково-фалангові суглоби.

Охарактеризувати і показати п’ястково-фалангові суглоби.

7. Міжфалангові суглоби.

Охарактеризувати і показати міжфалангові суглоби.

№

п/п

Основні етапи заняття, їх зміст та функція

Цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю та навчання

Матеріали методичного забезпечення

Час в хв.

І.

Підготовчий етап:

Організаційні заходи

Обґрунтування теми і мети заняття

Контроль вихідного рівня знань

І

усне опитування, тестовий контроль

тести І чи ІІ рівня

1

2

10

ІІ.

Основний етап:

Вивчення будови різних видів вільної верхньої кінцівки.

ІІ

Самостійне опрацювання, виконання, усне опитування з демонстрацією знань і вмінь

Таблиці, трупний матеріал, вологі препарати

60

ІІІ.

Заключний етап:

Контроль і корекція професійних вмінь та навичок.

Підведення підсумків, оголошення оцінок.

Домашні завдання, інструкція до виконання

ІІІ

Індивідуальний контроль навиків. Тестовий контроль

Тести ІІІ рівня, ситуаційні завдання

12

2

3

Перелік питань для опитування:

  1. Ліктьовий суглоб, складові частини, суглобова капсула.

  1. Плечо-променевий суглоб: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів.

  2. Плечо-ліктьовий суглоб. Суглобова поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів.

  3. Проксимальний променево-ліктьовий суглоб. Суглобові поверхні.

  1. Зв’язки ліктьового суглоба.

  2. Аналіз рухів у ліктьовому суглобі.

  3. Дистальний променево-ліктьовий суглоб: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, аналіз рухів.

  4. Анатомічна будова променево-ліктьової мембрани.

  5. Променево-зап’ястковий суглоб: суглобові поверхні, суглобова капсула характеристика у відповідності до класифікації суглобів.

  6. Зв’язки променево-зап’ясткового суглоба, аналіз рухів.

  7. Анатомічна будова та функціональна характеристика суглобів зап’ястка: міжзап’ясткових, середньозап’ясткового суглобів та суглоба горохоподібної кістки. Характеристика суглобових поверхонь, суглобових капсул та зв’язки, можливі рухи.

  8. Зап’ястково-п’ясткові суглоби: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, можливі рухи.

  9. Зап’ястково-п’ястковий суглоб великого пальця: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, аналіз рухів.

  10. Міжп’ясткові суглоби: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, аналіз рухів.

  11. П’ястково-фалангові суглоби: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, аналіз рухів.

  12. Міжфалангові суглоби: суглобові поверхні, суглобова капсула, характеристика у відповідності до класифікації суглобів, зв’язки, аналіз рухів.

Завдання для контролю вихідного рівня.

Завдання для контролю кінцевого рівня засвоєння знань.

Рекомендована література.

1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.

2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.

3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.

4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.

5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.

Додаткова:

6. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.

7. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.

8. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, док тора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.

9. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.

10. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.

11. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.

12. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах): Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.

13. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.

Методична розробка затверджена на засіданні кафедри

від ________ протокол № ____

Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.

ЗАНЯТТЯ 19

ТЕМА: З’єднання тазового пояса. Таз у цілому. Роз­міри жіночого таза. Кульшовий суглоб.

Актуальність теми: Знання будови різних сполучень кісток тазу має практичне значення для лікарів для подальшого вивчення функції м’язів даної ділянки, що зумовлює найбільшу вільність рухів нижньої кінцівки в кульшовому суглобі.

.Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

а) вікові особливості будови кульшової (тазової) кістки;

б) анатомічну будову і зв’язки лобкового симфізу;

в) анатомічну будову і зв’язки крижово-клубового з’єднання;

г) поділ тазу на великий і малий, межа між ними;

д) анатомічну будову затульної мембрани, межі великого та малого сідничних отворів;

е) статеві особливості будови тазу;

є) основні зовнішні і внутрішні розміри жіночого тазу;

ж) анатомічну будову кульшового суглоба, аналіз рухів.

ВМІТИ:

а) показати великий і малий таз, межову лінію між ними, вхід в малий таз, вихід з малого таза;

б) виміряти розміри жіночого таза;

в) показати затульну мембрану, великий і малий сідничні отвори;

г) показати і відпрепарувати лобковий симфіз;

д) показати і відпрепарувати крижово-клубовий суглоб;

е) показати і відпрепарувати кульшовий суглоб.