- •Техно Лабораторная работа № 1. Тема: Предмет, задачи, структура и методы современной социальной психологии
- •Лабораторная работа № 2. Тема: Общение как социально-психологическое явление
- •Лабораторная работа № 3. Тема: Типология групп и общностей и их характеристики
- •Предмет, задачи, структура и методы современной социальной психологии Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Развитие и современное состояние зарубежной и отечественной социальной психологии Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •Социально-психологические подходы исследования личности Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Срс 4. Социализация личности Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Проблема общения в социальной психологии Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •Проблема общения в социальной психологии Социальная перцепция: восприятие человека человеком Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •Межличностные конфликты и их урегулирование Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •Типология групп и общностей и их характеристики Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Типология групп и общностей и их характеристики Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •Феномены межличностного воздействия Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •1. Этапы развития социальной психологии как науки.
- •2. Предмет социальной психологии
- •3. Задачи и функции социальной психологии
- •4. Методы социальной психологии
- •1) Методы сбора социально-психологических данных (эмпирические)
- •Лекции 3,4. Социально-психологические подходы исследования личности. Социализация личности Вопросы плана
- •Конспект лекции
- •1. Социально-психологические теории личности
- •3) Психоаналитический подход (Фрейд)
- •2. Социализация личности
- •3. Социальный контроль – способ достижения согласованного поведения.
- •Лекция 5. Проблема общения в социальной психологии: социальная перцепция, интеракция, коммуникация Вопросы плана
- •Конспект лекции
- •1. Общение в деятельностной парадигме
- •2. Психологическая структура общения
- •Социальная перцепция
- •Интерактивная сторона общения
- •Коммуникативный аспект общения
- •Первый уровень – когнитивный
- •Лекция 6. Типология групп и общностей и их характеристики Вопросы плана
- •Конспект лекции
- •Типология групп
- •Виды больших социальных групп
- •4. Психология малых групп
- •Структура малой группы
- •Лекция 7. Феномены межличностного воздействия
- •1. Варианты взаимодействия отношения и действия
- •Конформность, уступчивость и подчинение
- •3. Сопротивление социальному давлению
- •Феномены межличностного влияния
- •Лекция 8. Межличностные конфликты и их урегулирование Вопросы плана
- •1. Понятие и психологические детерминанты конфликта
- •2. Динамика протекания конфликта
- •4 Стадии
- •I. Предконфликтная стадия
- •II. Стадия развития конфликта
- •III. Стадия разрешения конфликта
- •IV. Послеконфликтная стадия
- •3. Стратегии разрешения конфликтов
- •Семинарское занятие 4. Общение как социально-психологическое явление Вопросы для обсуждения
- •Практические упражнения:
- •Семинарское занятие 5. Феномены межличностного воздействия Вопросы для обсуждения
- •Семинар 6. Межличностные конфликты и их урегулирование Вопросы для обсуждения
- •Практические упражнения
- •Требования к экзамену и зачету
- •Примерные темы рефератов
- •1. Выберите правильный ответ. Предметом изучения социальной психологии является:
- •2.Выберите правильный ответ.
- •Межличностная аттракция – это:
Межличностная аттракция – это:
А. положительная обратная связь.
Б. процесс и результат формирования системы межличностных отношений.
В. процесс и результат распределения социальных ролей в ходе межличностного общения.
Г. процесс и результат формирования привлекательности партнеров по общению.
22. Закончите предложение:
Распространение в условиях дефицита информации о человеке общего оценочного впечатления о нем на восприятие его поступков и личностных качеств называется …
23. Выберите правильный ответ.
Кому принадлежит классификация групп (укажите фамилию ученого), когда большие группы подразделяются на устойчивые и стихийные; малые группы - на становящиеся и развитые:
А. Парыгин Б.Д.
Б. Андреева Г.М.
В. Петровский А.В.
Г. Шорохова Е.В.
24. Выберите правильный ответ.
Значимая социальная группа, на нормы, ценности и оценки которой ориентируется индивид в своем поведении и самооценке, называется
А. группа членства
Б. реальная группа
В. неформальная группа
Г. референтная группа
25. Выберите правильный вариант ответа.
Внутригрупповой фаворитизм – это…
А. благоприятное восприятие членов собственной группы в противовес членам аутгруппы
Б. предпочтительное восприятие членов аутгруппы по сравнению с членами своей группы
В. минимизация различий между членами одной и той же группы
Г. чувство «Мы»
26. Продолжите предложение.
Сколько и какие стили лидерства выделил К.Левин?
27. Продолжите предложение.
Податливость человека давлению группы и принятие им группового мнения, которого он первоначально не разделял, проявляющееся в изменении его поведения, называется … .
|
28. Установите соответствие между основными понятиями и их атрибутами: |
|||
|
А. лидер Б. руководитель |
1. сфера деятельности - малая группа 2. большое количество санкций 3. непосредственность принятия решений 4. опосредованность принятия решения |
||
|
29. Установите соответствие между способами воздействия и понятиями, выражающими их детали, признаки, особенности |
|||
|
А. убеждение Б. внушение В. заражение |
1. эмоции 2. воля 3. интеллект |
||
30. Установите соответствие между основными понятиями и понятиями, выражающими их детали, признаки, особенности |
||||
А. Фасилитация Б. Ингибиция В. Аффилиация |
|
|||
Ключи
|
А |
Б |
В |
Г |
Цена ответов в баллах |
1. |
|
+ |
|
|
1 |
2. |
|
|
+ |
|
1 |
3. |
|
+ |
|
|
1 |
4. |
Коммуникативным барьером |
1 |
|||
5. |
|
+ |
|
|
1 |
6. |
|
|
+ |
|
1 |
7. |
|
|
|
+ |
1 |
8. |
|
|
+ |
|
1 |
9. |
Социальной рефлексией |
1 |
|||
10. |
эмпатия |
1 |
|||
11. |
|
|
+ |
|
1 |
12. |
2,4,5 |
1,3 |
|
|
3 |
13. |
ВБА |
2 |
|||
14. |
2 |
1 |
3, 4 |
|
3 |
15. |
+ |
|
|
|
1 |
16. |
|
|
|
+ |
1 |
17. |
Каузальной атрибуцией |
1 |
|||
18. |
|
+ |
|
|
1 |
19. |
Формальная малая группа |
3 |
|||
20. |
стереотип |
3 |
|||
21. |
|
|
|
+ |
1 |
22 |
Эффект ореола |
1 |
|||
23. |
|
+ |
|
|
1 |
24. |
|
|
|
+ |
1 |
25. |
+ |
|
|
|
1 |
26. |
Три(авторитарный, демократический, попустительский) |
2 |
|||
27. |
Конформизмом |
1 |
|||
28. |
1,3 |
2,4 |
|
|
3 |
29. |
3 |
1,2 |
1 |
|
3 |
30. |
+ |
|
|
|
1 |