- •Тема 1. Розвиток підприємства на інноваційній основі
- •1.1. Інноваційний розвиток підприємства як економічна категорія
- •1.2. Інновації як передумови стратегічного розвитку підприємства
- •1.3. Класифікація інновацій
- •1.4. Функції інноваційної системи
- •1.5. Структура інноваційного процесу
- •1.6. Фактори впливу на інноваційний розвиток підприємства
- •Термінологічний словник
- •Контрольні запитання
- •Завдання для перевірки знань Контрольні тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •1. Згідно з міжнародними стандартами інновація визначається як:
- •Контрольні тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей
- •Тема 2. Теоретичні основи стратегічно управління інноваційним розвитком підприємства
- •2.1. Передумови виникнення інноваційних теорій
- •2.2. Інноваційні теорії економічного розвитку
- •2.3. Моделі інноваційного розвитку
- •2.4. Напрямки стратегічного розвитку підприємства
- •2.5. Підтримуючі та проривні можливості інноваційного процесу
- •2.6. Бар'єри на шляху інноваційного розвитку підприємства та способи їх подолання
- •Терміногічний словник
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань Контрольні тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Контрольні тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей
- •13. Назвіть бар’єри на шляху інноваційного розвитку підприємства:
- •14. Які дії можуть належати до шляхів подолання бар’єрів інноваційного розвитку підприємства:
- •15. Перерахуйте основні стратегії, які забезпечують зростання бізнесу:
- •Тема 3. Інновації в менеджменті: сучасні цільові концепції управління
- •3.2. Концепція «ощадного управління» (lм)
- •3.3. Концепція комплексного управління якістю (тqм)
- •3. 4. Концепція реінженірингу (врr)
- •3.5. Менеджмент змін – см
- •3.6. Концепція бенчмаркингу
- •3.7. Концепція управління бізнес-часом (твм)
- •3.8. Концепція ефективного обслуговування клієнта (есr)
- •3.9. Комп'ютерно-зінтегроване виробництво (сім)
- •3.10. Управління взаємовідносинами з клієнтами (crm)
- •3.11. Управління мережами постачання (scm)
- •Термінологічний словник
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань Контрольні тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Контрольні тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей
- •Тема 4. Формування стратегії інноваційного розвитку підприємства
- •4.1. Розробка інноваційної стратегії підприємства
- •4.2. Типологія стратегій інноваційного розвитку підприємства
- •4.3. Стратегічне управління інноваційним розвитком підприємства в умовах визначеності ринкового середовища
- •4.4. Стратегічний аналіз і прийняття інноваційних рішень в умовах обмеженої інформації та невизначеності
- •4.5. Стратегія розвитку науково-дослідницьких та проектно-конструкторських робіт (ндпкр)
- •4.6. Процес впровадження інноваційних стратегій
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Індивідуальне завдання
- •Запитання для перевірки знань Контрольні тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •7. Що можна включити до обов’язків виконавчого директора для забезпечення успіху інноваційної стратегії:
- •Контрольні тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей
- •Тема 5. Основні моделі вибору інноваційних секторів бізнесу
- •5.1. Вибір інноваційних секторів бізнесу підприємства (модель всg, матриця «зростання – частка ринку») та матриця «можливість – уразливість»
- •5.2. Вибір інноваційної стратегії згідно моделі gе / МсKinsey
- •5.3. Вибір стратегічної господарської одиниці на основі матриці х.Хінтерхубера «значення виробництва – конкурентоспроможність»
- •5.4. Вибір інноваційної господарської одиниці з урахуванням стадії життєвого циклу галузі (ринку) за моделлю Хофера – Шенделя
- •5.5. Стратегічний аналіз аналіз життєвого циклу інновацій за моделлю adl/lc
- •5.6. Методика аналізу життєвого циклу за допомогою rona – графів
- •5.7. «Стратегічний набір»
- •Стратегічна прогалина
- •Питання для самоконтролю
- •Запитання для перевірки знань Контрольні тестові запитання з вибором однієї правильної відповіді
- •Тема 6. Стратегії реалізації основних конкурентних переваг підприємства
- •6. 1 Поняття конкурентоспроможності та конкурентних переваг підприємства
- •6.1.1. Родові стратегії конкуренції м.Портера та їх розвиток в менеджменті
- •6.1.2. Визначення конкурентоспроможності підприємства
- •6.1.3. Конкурентні стратегії м.Трейсі та ф.Вірсеми
- •6.1.4. «Зона цінності» б.Міттела та д.Шеса
- •6.2. Конкурентні переваги: «інтелектуальний капітал» та стрижневі (ключові) компетенції підприємства
- •6.2.1. Стратегічний потенціал «інтелектуального капіталу» підприємства
- •6.2.2. Вибір стрижневих компетенцій у методі с.К.Прахалада та г.Хамела
- •6.3. Конкурентні переваги як основа розширення інноваційної активності підприємства
- •6.3.1. Стратегії збалансованого зростання підприємства
- •6.3.2. Стратегії зростання та конкуренції з урахування розмірів підприємства
- •Питання для самоконтролю
- •Запитання для перевірки знань Контрольні тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Тема 7. Стратегічне управління портфелем інноваційних
- •7.1. Стратегічний аналіз доцільності інвестицій у розвиток стратегічних господарських підрозділів (сгп)
- •7.2. Діагностика достатності потенціалу організації для реалізації інноваційного проекту
- •7.3. Стратегiчнi aспекти товарної інноваційної полiтики
- •7.4. Управління портфелем інноваційних технологій на підприємстві
- •7.5. Життєвий цикл технологiй (жцТх)
- •7.6. Оцінка ризику інноваційного проекту
- •7.7. Менеджер інноваційного проекту
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Індивідуальне завдання
- •Запитання для перевірки знань Контрольні тестові запитання з вибором однієї правильної відповіді
- •1. За класифікацією unido передінвестиційна фаза життєвого циклу проекту охоплює такі стадії:
- •Контрольні тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей
- •Тема 8. Система збалансованих показників (bsc) як основа забезпечення реалізації стратегії інноваційного розвитку підприємства
- •8.1 Сутність збалансованої системи показників (Balanced ScoreСard – bsc)
- •8.2. Етапи розробки збалансованої системи показників
- •8.3. Застосування збалансованої системи показників для виміру інновацій
- •8.4. Каскадування збалансованої системи показників
- •8.5. Контроль виконання інноваційної стратегії за допомоги збалансованої системи показників
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Запитання для перевірки знань Контрольні тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •9) Одиничне вимірювання та оцінка окремих подій здійснюється з допомогою:
- •10. Якого блоку індикаторів немає у збалансованій системі показників Мейзеля:
- •Контрольні тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей
- •Тема 9. Організаційне забезпечення інноваційного розвитку підприємства
- •9.1. Характеристика організаційного забезпечення стратегічного управління інноваційним розвитком підприємства
- •9. 2. Сучасні типи інноваційних структур
- •9.3. Венчурний бізнес і нові форми інтеграції науки і виробництва
- •9.4. Впровадження стратегії інноваційного розвитку підприємства
- •Термінологічний словник
- •Контрольні запитання
- •Запитання для перевірки знань Контрольні тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Контрольні тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей
- •Тема 10. Стратегічне лідерство як основа інноваційного розвитку підприємства
- •10.1. Соціально-психологічне забезпечення стратегічного управління інноваційним розвитком
- •10.2. Розвиток інноваційного потенціалу підприємства на засадах управління знаннями
- •10.3. Менеджер як провідник інноваційного лідерства
- •10.4. Система мотивації в стратегічному управлінні та формуванні інноваційної поведінки
- •10.5. Мотивація в системі соціально-психологічного забезпечення інноваційного розвитку (спз ір)
- •10.6. Корпоративна культура - шлях ефективного впровадження стратегії інноваційного розвитку підприємства
- •10.7. Необхідність формування стратегічного мислення менеджерів
- •Термінологічний словник
- •Запитання для самоконтролю
- •Запитання для перевірки знань Контрольні тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Контрольні тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей
- •14. На яких засадах створюють систему винагороди, яка має сприяти стратегічним змінам в організації:
- •15. Що входить до комплексу взаємопов'язаних факторів, з яких складається організаційна культура:
- •Тема 11. Інформаційно-аналітичне забезпечення стратегічного управління інноваційним розвитком підприємства
- •11.1. Інформація як необхідний ресурс реалізації інноваційного розвитку
- •11. 2. Система інформаційно-аналітичного забезпечення інноваційного розвитку (іаз ір)
- •11.3. Класифікація інформаційних систем
- •11.4. Облік та контроль у системі стратегічного управління інноваційним розвитком
- •11.5. Аналіз в системі стратегічного управління інноваційним розвитком підприємства
- •11.6. Комплексний аналіз інноваційної діяльності підприємства
- •Термінологічний словник
- •Контрольні запитання
- •Запитання для перевірки знань Контрольні тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Контрольні тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей
- •15. Усебічний аналіз діяльності підприємства має охоплювати:
- •Задача 1
- •Розв'язання:
- •Задача 2
- •Ро'звязання:
- •Задача 3
- •Розв'язання:
- •Задача 4
- •Розв'язання:
- •Задача 5
- •Розв'язання:
- •Задача 6
- •Розв'язання:
- •Задача 7
- •Розв'язання:
- •Задача 8
- •Розв'язання:
- •Задача 9
- •Розв'язання:
- •Задача 10
- •Розв’язання:
- •Задача 11
- •Розв'язання:
- •Ситуація 1. «Солодке життя» в Одесі
- •Ситуація 2 . «в пошуках шляху до інновацій»
- •Питання та завдання до аналізу
- •1. Критерії оцінювання індивідуальних завдань
- •Орієнтовний перелік питань до іспиту
- •Література
- •Додатки
- •Атрибути інноваційних виробів
- •Атрибути інноваційних підприємств
- •Інновації XX століття
- •1926 — Ракетний двигун
- •1927 — Телебачення
- •1929 — Синтетичний каучук
- •1930 — Реактивний двигун
- •1939 — Вертоліт
- •1942 — Електронна обчислювальна машина
- •1945 — Ядерна енергія
- •1950 — Кредитна картка
- •1954 — Вакцина проти поліомієліту
- •1970 — Компакт-диск
- •1971 — Мікропроцесор
- •1972 — Комп'ютерно-томографічне зображення
- •1972 — Операційна система unix/c
- •1972 — Операційна система unix/c
- •1995 — Інтернет-бізнес
- •2000 — Автоматизований прилад визначення послідовності днк
- •Відповіді на тестові завдання
Тема 10. Стратегічне лідерство як основа інноваційного розвитку підприємства
10.1. Соціально-психологічне забезпечення стратегічного управління
інноваційним розвитком
10.2. Розвиток інноваційного потенціалу підприємства на засадах управління
знаннями
10.3. Менеджер як провідник інноваційного лідерства
10.4. Система мотивації в стратегічному управлінні інноваційним розвитком
підприємства
10.5. Мотивація в системі соціально-психологічного забезпечення інноваційного
розвитку (СПЗ ІР)
10.6. Корпоративна культура - шлях до ефективного впровадження стратегії
інноваційного розвитку підприємства
10.7. Необхідність формування інноваційного мислення менеджерів
10.1. Соціально-психологічне забезпечення стратегічного управління інноваційним розвитком
Вивчення теми необхідно розпочинати з повторення основних категорій та методичних основ дисциплін «Управління персоналом», «Соціологія», «Психологія управління», окремих тем курсу «Менеджмент» («Мотивація», «Комунікації в системі управління», «Групова динаміка», «Лідирування»), оскільки в них формувалися загальні засади, які визначають роль людини, соціально-психологічних чинників її діяльності у функціонуванні будь-якої організації. Після докладного розгляду цих чинників та загальної характеристики соціально-психологічної складової системи управління можна переходити до з'ясування характеристики системи соціально-психологічного забезпечення (СПЗ) стратегічного управління. Спільна діяльність людей здійснюється у межах установлених функцій (технологічних, технічних, соціотехнічних, професіональних, загальних та конкретних). При цьому співробітник організації або підрозділу (підсистеми, ланки) здійснює певну, більш або менш формалізовану, встановлену систему дій та діяльності у заданих умовах. Діапазон цей досить широкий, однак має більшу або меншу частину рутинних (звичних) операцій. Стратегічна діяльність спрямована на порушення цієї ситуації. Разом з тим слід пам'ятати, що стратегії розробляються та виконуються працівниками організації, кожен з яких має свої інтереси, потреби, уподобання, а також рівень кваліфікації, впливу на діяльність організації, можливості до сприйняття змін, що відбуваються, тощо. Тому кожен з працівників бере активну участь або у сприянні стратегічній діяльності, або в протидії їй (з великим спектром перехідних позицій у зазначеному інтервалі типів поведінки).
Соціально-психологічне забезпечення стратегічного управління має сприяти розвитку організацій відповідно до обраних стратегій. СПЗ дає необхідні результати коли: персонал розуміє стратегічну орієнтацію організації, кожен працівник за певних умов готовий здійснювати стратегічні перетворення, всі беруть участь у приписаних прийнятими стратегіями діях у пошуку нових шляхів і заходів вирішення стратегічних проблем.
Впроваджуючи стратегії, треба врахувати, що «позитивні та негативні» фактори (сили, вектори) будуть існувати завжди; їх треба ретельно досліджувати та балансувати. Слід звернути увагу на дію факторів, що сприяють чи протидіють проведенню організаційних змін [176].
Позитивні (фактори сприяння): усвідомлення необхідності проведення змін, організаційна криза, старіння продукції, технології, зміни законодавчих і економічних важелів, зміни цінностей та норм у працівників, зниження продуктивності праці, якості продукції, зміни стилю управління, поширення та опанування концепцій поведінкових шкіл.
Негативні (фактори протидії): бюрократична жорсткість структури, суперечності в цілях, організаційна інерція, застарілі концепції управління або невизначеність управлінського стилю керівництва, невдачі у впровадженні системних перетворень в організаціях, опір і побоювання змін.
Як вже відмічалося, поєднання об'єктивних та суб'єктивних чинників — особливість такого явища як стратегічний організаційний розвиток (СОР). Але сприйняття їх здійснюється окремими особами, групами осіб, об'єднаних загальними потребами, уподобаннями, типом мислення, що знаходить вираз у певних діях, що їх здійснює індивід, група, сукупність груп, організація в цілому. Це означає, що умовами забезпечення СОР є:
аналіз ситуації в організації;
визначення прихильників та супротивників змін, які проходять в процесі стратегічного розвитку, тобто тих, хто сприятиме або обмежуватиме дії щодо впровадження стратегій;
розробка заходів, які спрямовані на різні елементи «поля сил», у відповідності до інтересів організації.
Аналіз починається з визначення «сил впливу» на діяльність організації, що найчастіше розглядається в контексті окремих груп. Група в організації — це відносно усталене, нечисленне за складом, пов'язане загальними цілями об'єднання осіб, де здійснюється безпосередній контакт між окремими особами на довго або короткотерміновій основі. Група існує як спільність сформована на формальних (офіційних) або неформальних (неофіційних) засадах.
Вплив на окремі групи здійснюється за допомогою широкого спектру інструментів організаційного, економічного та соціально-психологічного характеру. В цій частині зупинимося на використанні влади, навчанні та їх мобілізації. Забезпечення СОР за допомогою влади передбачає наступне: різні методи примусу, винагороди, застосування впливу через знання та кваліфікацію, на основі прикладу (використання еталонної влади), закону (законна влада) тощо. Все це докладно розглядалося в інших дисциплінах управлінського циклу [102].
Окремої уваги заслуговує підвищення рівня кваліфікації персоналу шляхом навчання, оскільки саме зростання людського капіталу створює необхідні умови для формування і розвитку інноваційного потенціалу підприємства [176]. Навчання персоналу для активної участі та сприяння розвитку інноваційного потенціалу підприємства може здійснюватися шляхом: роботи в команді, участі у вирішенні міжфункціональних проблем, участі в окремих заходах, делегування повноважень та допомоги у їх виконанні, формування стратегічного мислення.
Найбільш вагомі результати дає комбінація влади та навчання, оскільки кожний з типів використання влади та впливу має свої обмеження у розвитку інноваційного потенціалу підприємства, крім того суто субординаційний вплив мало що може змінити в організації, тому дуже важливою є активізація діяльності персоналу. Це можливо лише в умовах забезпечення розуміння стратегічних перетворень на основі накопичення відповідних знань, умінь та навичок з стратегічного управління, розвитку кожної особистості і колективу в цілому. Об'єктами впливу СПЗ є наміри і цілі, відносини та позиції, взаємозв'язки та взаємовідносини осіб, груп, всього персоналу організації. СПЗ має деякі характеристики, конкретний зміст та прояв яких здебільшого і визначає особливості його побудови при розробці та впровадженні стратегічного набору підприємства: цілісність (як міра рівноваги) та цілеспрямованість, структурність та інерційність (взаємовідносини між уособленими елементами), переважне значення соціально-психологічних параметрів взаємодії та спільної діяльності, домінуючий тип організаційної культури та організаційної поведінки тощо.
Важливе значення в проблематиці теми, що розглядається, має з'ясування неоднозначності співвідношення системи СПЗ і структури. З одного боку, стратегія, визнана всіми, в організації відіграє роль стабілізатора відносин, позитивних змін в організаційній культурі та стилі керівництва, а з іншого — обумовлює необхідність змін, які (в разі невизнання їх за доцільні) можуть розбалансувати організацію до такої міри, що призведуть до її загибелі. В обох випадках стратегії викликають опір змінам — явище, що за останні роки є предметом досліджень представників різних наукових напрямків.
Зазвичай під опором змінам розуміють багатогранне явище, яке проявляється у формі непередбачених відстрочень, протидій (різного характеру), додаткових витрат часу та грошей, нестабільності процесу стратегічних змін. Сила опору визначається як прямо пропорційна зусиллям, необхідним для зламу сформованої культури і структури влади, що відбуваються внаслідок змін, і обернено пропорційна терміну, протягом якого треба впровадити стратегічні зміни.
Опір змінам пояснюється як об'єктивними, так і суб'єктивними причинами: невизначеність у майбутньому, нечіткі, нереалістичні вимоги до характеру, темпів і масштабів змін, особиста зацікавленість окремих осіб у збереженні «статус-кво», упередженість, емоційність сприймання змін, нерозуміння їх доцільності, почуття втрати «точок опори», нестача надійної інформації тощо. Причому опір по-різному проявляється на рівні індивіда, групи, організації в цілому.
Побудова на основі «аналізу поля сил» «балансу сил в організації» — це довготривалий переговорний процес, який є конче потрібним для подальшого ефективного розвитку інноваційного потенціалу підприємства. «Аналіз поля сил» і використання отриманої в процесі його побудови інформації дозволяє керівникам запобігати конфліктам, які об'єктивно завжди супроводжують зміни в організації.
Набути грунтовних знань щодо СПЗ стратегічного управління неможливо без з'ясування місця та ролі «аналізу поля сил» у СОР організації. Причому необхідно усвідомити, що СОР поєднує формальні та неформальні аспекти діяльності організації. Вивчаючи це питання, слід також розуміти, що в процесі впровадження стратегічних змін в організації завжди існуватимуть фактори, що сприяють та протидіють проведенню таких змін в організації. У даному контексті особливо важливим є дослідження та балансування цих факторів.
До основних факторів, що сприяють проведенню змін, належать такі: усвідомлення необхідності проведення змін; організаційна криза; старіння продукції, технології; зміни законодавчих та економічних важелів; зміни цінностей і норм у працівників; зниження продуктивності праці, якості продукції; зміни стилю управління. Негативними (факторами протидії) є: бюрократична жорсткість структури; протиріччя в цілях; організаційна інерція; застарілі концепції або невизначеність управлінського стилю керівництва; невдачі у впровадженні системних перетворень в організаціях; опір і побоювання змін.
Як уже зазначалося, поєднання об'єктивних та суб'єктивних чинників — особливість такого явища, як СОР. Але сприйняття їх здійснюється окремими особами, групами осіб, об'єднаних загальними потребами, уподобаннями, типом мислення, що знаходить вираз у певних діях, які здійснює індивід, група, сукупність груп, організація в цілому (див. визначення «стратегічного мислення»). Це означає, що умовами забезпечення СОР є аналіз ситуації в організації, визначення прихильників і супротивників змін, які відбуваються в процесі стратегічного розвитку, тобто тих, хто сприятиме або обмежуватиме дії щодо впровадження стратегій.
Аналіз починається з визначення «сил впливу» на діяльність організації, які більшістю авторів розглядаються в контексті окремих груп. Група — це відносно усталене, нечисленне за складом, пов'язане загальними цілями об'єднання осіб, де здійснюється безпосередній контакт між окремими особами на довго- або короткостроковій основі. Група існує як спільність сформована на формальних (офіційних) або неформальних (неофіційних) засадах.
Окремою проблемою є дослідження взаємовпливу особистості та групи з «виходом» на з'ясування ролі кожного члена групи, авторитетності, конформізму тощо. Всі ці методи можуть бути застосованими при визначенні кількості, чисельності та цілей груп в організації (найчастіше це — керівники, наймані працівники, члени профспілок, власники, в тому числі акціонери тощо). «Аналіз поля сил» передбачає виявлення таких характеристик по кожній групі, як «відносна сила групи», «агресивність», «механізм впливу», «імовірний тиск», «сила тиску». Кожен з дослідників має змогу доповнити цей перелік тими показниками, які він вважає за доцільне, але практика застосування «аналізу поля сил» в організаціях Західної Європи та Америки довела необхідність урахування наведеного переліку.
Завершується «аналіз поля сил» побудовою «балансу поля сил», де на основі отриманих даних виявляються прихильні, опозиційні та нейтральні групи. Це важливо для прийняття рішень про утворення коаліцій (див. визначення «стартовий майданчик»), розподілу сил щодо розробки та впровадження відповідних заходів управлінського впливу на окремі групи. При вивченні цього питання пропонується до розгляду вплив через використання влади, за допомогою навчання та їх комбінації.
Слід зазначити, що кожний з типів використання влади та впливу має свої обмеження у СОР, крім того, субординаційний вплив мало що може змінити в організації, тому дуже важливою є активізація діяльності персоналу. Це можливо лише в умовах забезпечення розуміння стратегічних перетворень на основі накопичення відповідних знань, умінь і навичок зі стратегічного управління, розвитку кожної особистості й колективу в цілому.
