- •Змістовий модуль 2. Навколишнє середовище та методи його дослідження. Гігієна населених місць та жител.
- •Змістовий модуль 3. Гігієна води та водопостачання, гігієна повітряного середовища, гігієна ґрунту, санітарна очистка населених місць.
- •Змістовий модуль 4. Гігієна харчування
- •Тестові завдання
- •1. Дайте визначення предмету “Гігієна”:
- •2. Назвіть основну мету гігієни:
- •3. Назвіть, хто першим на Україні подав ідею організації санітарно-епідемічних станцій.
- •1). О.П.Доброславін
- •12. Назвіть принципи гігієнічного нормування:
- •1). Вивчення етіології та патогенезу захворювань
- •33. Назвіть основні види біологічної (еритемної) дози:
- •34. Що таке біодоза?
- •35. При якій довжині хвилі уф радіації властива максимальна загальнозміцнююча дія?
- •36. Перерахуйте основні патологічні стани при недостатності ультрафіолетового випромінювання:
- •37. Назвіть біохімічні та гуморальні зрушення в організмі людини, що пов'язані з надлишковим впливомультрафіолетового випромінювання:
- •76. Назвіть нормативи природного освітлення житлових приміщень за даними геометричного методу:
- •77. Назвіть основні системи природного освітлення:
- •78. Назвіть нормативи природного освітлення для лікарняної палати за даними світлотехнічного методу:
- •79. Назвіть нормативи природного освітлення для учбового приміщення за даними світлотехнічного методу:
- •80. Назвіть нормативи природного освітлення лікарняної палати за даними геометричного методу:
- •81. Назвіть нормативи природного освітлення учбових приміщень за даними геометричного методу:
- •82. Назвіть основні показники, що характеризують стан штучного освітлення у приміщенні:
- •83. Назвіть показники розрахункового методу оцінки штучного освітлення:
- •84. Назвіть основні різновидності люмінесцентних ламп, які використовуються для організації штучного освітлення:
- •109. Дайте визначення поняття “роза вітрів”:
- •110. Назвіть матеріали досліджень, необхідні для побудови “рози вітрів”:
- •141. В якій операційній більш сприятливий мікроклімат для працюючих хірургів?
- •144. Укажіть, які повинні бути мікрокліматичні умови в палаті для хворих із тяжкими опіками?
- •168 Назвіть показники мікроклімату, які враховуються при визначенні еквівалентно-ефективних температур (еет):
- •169. Перерахуйте показники мікроклімату, які використовуються при визначенні результуючої температури (рт):
- •170. Назвіть види вентиляції за способом організації обміну повітря в приміщенні:
- •171. Вкажіть основні показники чистого повітря закритих приміщень:
- •172. Укажіть показники ефективності вентиляції житлового приміщення за величиною концентрації вуглекислого газу:
- •182. Назвіть методи оцінки комплексного впливу мікрокліматичних факторів на організм людини:
- •183. Дайте визначення поняття “сонячний удар”:
- •184. Назвіть заходи, що спрямовані на попередження переохолодження організму:
- •216. Назвіть основні види геліометеотропних реакцій:
- •217. Назвіть провідні заходи щодо профілактики геліометеотропних реакцій:
- •326. Проектування населених місць повинно спиратися на закони України та раціональні програми щодо:
- •331. Гігієна планування та забудови населених місць.
- •332. Санітарне описання об’єкта.
- •333. Санітарне обстеження і описання об’єкта.
- •334. Акт санітарного обстеження.
- •335. Серед санітарних наглядів що здійснюють санепідстанції є.
- •336. Запобіжний санітарний нагляд.
- •337. Поточний житлово- санітарний нагляд.
- •338. Якщо населений пункт не має генерального плану і особливо перспективного плану забудови.:
- •339. Загальною основою планування чи реконструкції населених місць є:
- •340. Малопридатними для забудови житла в санітарно-гігієнічному відношення є території:
- •341. Населений пункт, що проектується чи підлягає реконструкції повинен мати наступні території:
- •342. Територіальний розподіл населеного пункту не завжди має чіткі кордони (межі) якщо:
- •366. Перерахуйте показники надійності криничної води в епідеміологічному відношенні:
- •367. Укажіть основні засоби хлорування води:
- •368. Перерахуйте показники надійності знезаражування питної води, що проведене
- •369. Назвіть гельмінтози, що можуть передаватися через воду:
- •370. Назвіть захворювання, що зумовлені хімічним складом води:
- •371. Перерахуйте захворювання, що слід віднести до біогеохімічних ендемій:
- •372. Назвіть хімічні сполуки, що використовуються для проведення хлорування:
- •373. Укажіть основні види коагуляції води:
- •376. Перерахуйте основні методи дезактивації води:
- •417. На великих водогонах визначення залишкового хлору проводиться:
- •418. Назвіть відстань, на якій водогінні труби повинні розміщуватися для запобігання замерзання або нагрівання:
- •419. Назвіть нормативи водопостачання:
- •443. Назвіть види санації криниць:
- •444. Перерахуйте показники надійності криничної води в епідеміологічному відношенні:
- •445. Перерахуйте показники надійності знезаражування питної води, що проведене методом хлорування та їх нормативи:
- •484. Дайте визначення поняття “ харчовий продукт зниженої якості”
- •485.Дайте визначення поняття “умовно придатний харчовий продукт”
- •486. Дайте визначення поняття “недоброякісний харчовий продукт”
- •487. Дайте визначення поняття “продуктсурогат”
- •488. Дайте визначення поняття “фальсифікований продукт”
- •489. Дайте визначення поняття “рафінований продукт”
- •499. 7. Перерахуйте основні методи та засоби консервування харчових продуктiв, що використовуються у харчовій промисловості:
- •500. Укажіть, чому дорiвнює 1 градус Тернера:
- •501. Перерахуйте основні методи пастеризації молока:
- •519. Який комплекс надає важливу специфічну властивість “червоному м’ясу”?
- •531. Дайте визначення поняття “ харчовий продукт зниженої якості”
- •532. Дайте визначення поняття “умовно придатний харчовий продукт”
- •533. Дайте визначення поняття “недоброякісний харчовий продукт”
- •534. Дайте визначення поняття “продуктсурогат”
- •535. Дайте визначення поняття “фальсифікований продукт”
- •536. Дайте визначення поняття “рафінований продукт”
- •550. Перерахуйте правила транспортування харчових продуктiв, які швидко псуються:
- •551. Укажiть правила зберiгання харчових продуктiв, які швидко псуються:
- •568. Перерахуйте методи оцінки стану харчування населення:
- •569. Укажіть найбільш об'єктивні і точні методи оцінки індивідуального харчування:
- •570. Перерахуйте основні складові добових енерговитрат людини:
- •643. Hазвiть матерiали, які необхiднi для визначення добових енерговитрат хронометражно-табличним методом:
- •644. Дайте визначення поняття “коефіцієнт фізичної активності”:
- •668. Назвіть захворювання, що пов'язані з харчуванням:
- •678. Укажіть, яка урінальна екскреція аскорбінової кислоти свідчить про оптимальну забезпеченість організма вітаміном с (у мг/год):
- •579. Hазвiть основні принципи лiкувально-дiєтичного харчування:
- •685. Перерахуйте основні принципи організації лікувальнопрофілактичного харчування:
- •747. Назвіть основні групи документацiї харчоблоку лiкарнi:
- •748. Назвiть документи, які необхідні для контролю за станом здоров'я працiвникiв харчоблоку лiкарнi
- •763. Перерахуйте характернi ознаки спалаху харчового отруєння:
- •764. Назвіть умови, що сприяють виникненню спалаху харчового отруєння:
- •765. Назвіть умови, які сприяють виникненню харчових отруєнь бактеріальної природи:
- •779. Укажіть основні клінічні форми бактеріальних токсикозів:
- •796. Укажіть лабораторний аналіз яких матеріалів має найбільше діагностичне значення для ідентифікації харчових токсикінфекцій:
- •Практичні навички
- •Ситуаційні задачі
76. Назвіть нормативи природного освітлення житлових приміщень за даними геометричного методу:
1). Світловий коефіцієнт: 1:10 1:15
*2). Світловий коефіцієнт: 1:5 1:6
3). Світловий коефіцієнт: 1:2 1:4
*4). Коефіцієнт заглиблення: не більше 2
5). Коефіцієнт заглиблення: не менше 2
6). Проекція небосхилу: не більше 2
7). Проекція небосхилу: не більше 30 см
8). Проекція небосхилу: не менше 30 см
*9). Кут падіння: не менше 27°
77. Назвіть основні системи природного освітлення:
1). Пряма
*2). Бокова
3). Загальна
4). Місцева
*5). Верхня
6). Проміжна
*7). Комбінована
8). Нижня
9). Побічна
78. Назвіть нормативи природного освітлення для лікарняної палати за даними світлотехнічного методу:
1). Коефіцієнт природної освітленості: 1015 %
2). Коефіцієнт природної освітленості: 510 %
3). Коефіцієнт природної освітленості: 25 %
*4). Коефіцієнт природної освітленості: 0,5 %
5). Коефіцієнт природної освітленості: 0,12 %
6). Світловий коефіцієнт: 1:15 1:25
7). Світловий коефіцієнт: 1:10 1:15
8). Світловий коефіцієнт: 1:6 1:8
9). Світловий коефіцієнт: 1:2 1:4
79. Назвіть нормативи природного освітлення для учбового приміщення за даними світлотехнічного методу:
1). Коефіцієнт природної освітленості: 1015 %
2). Коефіцієнт природної освітленості: 510 %
3). Коефіцієнт природної освітленості: 25 %
*4). Коефіцієнт природної освітленості: 1,25-1,5 %
5). Коефіцієнт природної освітленості: 0,12 %
6). Світловий коефіцієнт: 1:15 1:25
7). Світловий коефіцієнт: 1:10 1:15
8). Світловий коефіцієнт: 1:6 1:8
9). Світловий коефіцієнт: 1:2 1:4
80. Назвіть нормативи природного освітлення лікарняної палати за даними геометричного методу:
1). Світловий коефіцієнт: 1:10 1:15
*2). Світловий коефіцієнт: 1:6 1:8
3). Світловий коефіцієнт: 1:2 1:4
*4). Коефіцієнт заглиблення: не більше 2
5). Коефіцієнт заглиблення: не менше 2
6). Проекція небосхилу: не більше 2
7). Проекція небосхилу: не більше 30 см
8). Проекція небосхилу: не менше 30 см
*9). Кут падіння: не менше 27°
81. Назвіть нормативи природного освітлення учбових приміщень за даними геометричного методу:
1). Світловий коефіцієнт: 1:10 1:15
*2). Світловий коефіцієнт: 1:4 1:5
3). Світловий коефіцієнт: 1:2 1:4
*4). Коефіцієнт заглиблення: не більше 2
5). Коефіцієнт заглиблення: не менше 2
6). Проекція небосхилу: не більше 2
7). Проекція небосхилу: не більше 30 см
*8). Проекція небосхилу: не менше 30 см
*9). Кут падіння: не менше 27°
82. Назвіть основні показники, що характеризують стан штучного освітлення у приміщенні:
*1). Висота підвісу джерел освітлення
*2). Площа приміщення
*3). Наявність освітлювальної арматури
4). Чистота скла
*5). Спектральний склад світла
6). Оформлення стін
*7). Питома потужність
*8). Рівномірність
9). Атмосферний тиск