- •Змістовий модуль 2. Навколишнє середовище та методи його дослідження. Гігієна населених місць та жител.
- •Змістовий модуль 3. Гігієна води та водопостачання, гігієна повітряного середовища, гігієна ґрунту, санітарна очистка населених місць.
- •Змістовий модуль 4. Гігієна харчування
- •Тестові завдання
- •1. Дайте визначення предмету “Гігієна”:
- •2. Назвіть основну мету гігієни:
- •3. Назвіть, хто першим на Україні подав ідею організації санітарно-епідемічних станцій.
- •1). О.П.Доброславін
- •12. Назвіть принципи гігієнічного нормування:
- •1). Вивчення етіології та патогенезу захворювань
- •33. Назвіть основні види біологічної (еритемної) дози:
- •34. Що таке біодоза?
- •35. При якій довжині хвилі уф радіації властива максимальна загальнозміцнююча дія?
- •36. Перерахуйте основні патологічні стани при недостатності ультрафіолетового випромінювання:
- •37. Назвіть біохімічні та гуморальні зрушення в організмі людини, що пов'язані з надлишковим впливомультрафіолетового випромінювання:
- •76. Назвіть нормативи природного освітлення житлових приміщень за даними геометричного методу:
- •77. Назвіть основні системи природного освітлення:
- •78. Назвіть нормативи природного освітлення для лікарняної палати за даними світлотехнічного методу:
- •79. Назвіть нормативи природного освітлення для учбового приміщення за даними світлотехнічного методу:
- •80. Назвіть нормативи природного освітлення лікарняної палати за даними геометричного методу:
- •81. Назвіть нормативи природного освітлення учбових приміщень за даними геометричного методу:
- •82. Назвіть основні показники, що характеризують стан штучного освітлення у приміщенні:
- •83. Назвіть показники розрахункового методу оцінки штучного освітлення:
- •84. Назвіть основні різновидності люмінесцентних ламп, які використовуються для організації штучного освітлення:
- •109. Дайте визначення поняття “роза вітрів”:
- •110. Назвіть матеріали досліджень, необхідні для побудови “рози вітрів”:
- •141. В якій операційній більш сприятливий мікроклімат для працюючих хірургів?
- •144. Укажіть, які повинні бути мікрокліматичні умови в палаті для хворих із тяжкими опіками?
- •168 Назвіть показники мікроклімату, які враховуються при визначенні еквівалентно-ефективних температур (еет):
- •169. Перерахуйте показники мікроклімату, які використовуються при визначенні результуючої температури (рт):
- •170. Назвіть види вентиляції за способом організації обміну повітря в приміщенні:
- •171. Вкажіть основні показники чистого повітря закритих приміщень:
- •172. Укажіть показники ефективності вентиляції житлового приміщення за величиною концентрації вуглекислого газу:
- •182. Назвіть методи оцінки комплексного впливу мікрокліматичних факторів на організм людини:
- •183. Дайте визначення поняття “сонячний удар”:
- •184. Назвіть заходи, що спрямовані на попередження переохолодження організму:
- •216. Назвіть основні види геліометеотропних реакцій:
- •217. Назвіть провідні заходи щодо профілактики геліометеотропних реакцій:
- •326. Проектування населених місць повинно спиратися на закони України та раціональні програми щодо:
- •331. Гігієна планування та забудови населених місць.
- •332. Санітарне описання об’єкта.
- •333. Санітарне обстеження і описання об’єкта.
- •334. Акт санітарного обстеження.
- •335. Серед санітарних наглядів що здійснюють санепідстанції є.
- •336. Запобіжний санітарний нагляд.
- •337. Поточний житлово- санітарний нагляд.
- •338. Якщо населений пункт не має генерального плану і особливо перспективного плану забудови.:
- •339. Загальною основою планування чи реконструкції населених місць є:
- •340. Малопридатними для забудови житла в санітарно-гігієнічному відношення є території:
- •341. Населений пункт, що проектується чи підлягає реконструкції повинен мати наступні території:
- •342. Територіальний розподіл населеного пункту не завжди має чіткі кордони (межі) якщо:
- •366. Перерахуйте показники надійності криничної води в епідеміологічному відношенні:
- •367. Укажіть основні засоби хлорування води:
- •368. Перерахуйте показники надійності знезаражування питної води, що проведене
- •369. Назвіть гельмінтози, що можуть передаватися через воду:
- •370. Назвіть захворювання, що зумовлені хімічним складом води:
- •371. Перерахуйте захворювання, що слід віднести до біогеохімічних ендемій:
- •372. Назвіть хімічні сполуки, що використовуються для проведення хлорування:
- •373. Укажіть основні види коагуляції води:
- •376. Перерахуйте основні методи дезактивації води:
- •417. На великих водогонах визначення залишкового хлору проводиться:
- •418. Назвіть відстань, на якій водогінні труби повинні розміщуватися для запобігання замерзання або нагрівання:
- •419. Назвіть нормативи водопостачання:
- •443. Назвіть види санації криниць:
- •444. Перерахуйте показники надійності криничної води в епідеміологічному відношенні:
- •445. Перерахуйте показники надійності знезаражування питної води, що проведене методом хлорування та їх нормативи:
- •484. Дайте визначення поняття “ харчовий продукт зниженої якості”
- •485.Дайте визначення поняття “умовно придатний харчовий продукт”
- •486. Дайте визначення поняття “недоброякісний харчовий продукт”
- •487. Дайте визначення поняття “продуктсурогат”
- •488. Дайте визначення поняття “фальсифікований продукт”
- •489. Дайте визначення поняття “рафінований продукт”
- •499. 7. Перерахуйте основні методи та засоби консервування харчових продуктiв, що використовуються у харчовій промисловості:
- •500. Укажіть, чому дорiвнює 1 градус Тернера:
- •501. Перерахуйте основні методи пастеризації молока:
- •519. Який комплекс надає важливу специфічну властивість “червоному м’ясу”?
- •531. Дайте визначення поняття “ харчовий продукт зниженої якості”
- •532. Дайте визначення поняття “умовно придатний харчовий продукт”
- •533. Дайте визначення поняття “недоброякісний харчовий продукт”
- •534. Дайте визначення поняття “продуктсурогат”
- •535. Дайте визначення поняття “фальсифікований продукт”
- •536. Дайте визначення поняття “рафінований продукт”
- •550. Перерахуйте правила транспортування харчових продуктiв, які швидко псуються:
- •551. Укажiть правила зберiгання харчових продуктiв, які швидко псуються:
- •568. Перерахуйте методи оцінки стану харчування населення:
- •569. Укажіть найбільш об'єктивні і точні методи оцінки індивідуального харчування:
- •570. Перерахуйте основні складові добових енерговитрат людини:
- •643. Hазвiть матерiали, які необхiднi для визначення добових енерговитрат хронометражно-табличним методом:
- •644. Дайте визначення поняття “коефіцієнт фізичної активності”:
- •668. Назвіть захворювання, що пов'язані з харчуванням:
- •678. Укажіть, яка урінальна екскреція аскорбінової кислоти свідчить про оптимальну забезпеченість організма вітаміном с (у мг/год):
- •579. Hазвiть основні принципи лiкувально-дiєтичного харчування:
- •685. Перерахуйте основні принципи організації лікувальнопрофілактичного харчування:
- •747. Назвіть основні групи документацiї харчоблоку лiкарнi:
- •748. Назвiть документи, які необхідні для контролю за станом здоров'я працiвникiв харчоблоку лiкарнi
- •763. Перерахуйте характернi ознаки спалаху харчового отруєння:
- •764. Назвіть умови, що сприяють виникненню спалаху харчового отруєння:
- •765. Назвіть умови, які сприяють виникненню харчових отруєнь бактеріальної природи:
- •779. Укажіть основні клінічні форми бактеріальних токсикозів:
- •796. Укажіть лабораторний аналіз яких матеріалів має найбільше діагностичне значення для ідентифікації харчових токсикінфекцій:
- •Практичні навички
- •Ситуаційні задачі
747. Назвіть основні групи документацiї харчоблоку лiкарнi:
1). Iсторiя хвороби
*2). Керiвнi та iнструктивнi документи
3). Карти санітарноепідеміологічного обстеження
4). Екстрене повiдомлення
*5). Документи щодо контролю за станом здоров'я персоналу
6). Акт санiтарногiгiєнiчного обстеження
*7). Документи для приготування їжi та її роздачі
*8). Документи щодо контролю за якiстю їжi
9). Протоколи нарад та зборiв
748. Назвiть документи, які необхідні для контролю за станом здоров'я працiвникiв харчоблоку лiкарнi
*1). Особиста медична книжка
2). Справка про дані аналізу на RW
3). Карта диспансерного хворого
4). Амбулаторна картка
5). Виписка iз iсторiї хвороби
*6). Журнал медичних обстежень
7). Журнал перенесених захворювань
*8). Журнал медичних оглядів працiвникiв на наявнiсть гнiйничкових захворювань i диспептичних зрушень
*9). Журнал самоконтролю персоналу на наявнiсть гострих кишкових захворювань
749. Hазвiть документи, якi необхiднi для контролю за якістю продуктiв та їжi в лiкарнi:
*1). Журнал контролю якостi продуктiв
2). Журнал якостi м’яса
3). Журнал якостi хлiбобулочних виробiв
*4). Виробничий журнал
5). Журнал якостi перших страв
*6). Бракеражний журнал
*7). Журнал вітамiнiзацiї їжi
8). Журнал якостi овочiв i фруктiв
*9). Папка з лабораторними аналiзами їжi та якостi миття посуду
750. Перерахуйте документи, які необхiдні для приготування та роздачi їжi в лiкарнi:
*1). Картотека страв
2). Менюрозкладка
*3). Порцiйник та менюпорційник
*4). Вiдомостi про рух хворих в лікарні
5). Вiдомостi про виписку хворих
6). Журнал вітамінізації їжі
*7). Тижневе меню
8). Бракеражний журнал
*9). Роздаточна вiдомiсть
751. Укажіть термін проходження періодичних медичних оглядів, що рекомендовані для працівників системи громадського харчування:
1). 1 раз на 2 роки
2). 1 раз на 1 рік
*3). 1 раз на 6 місяців
4). 1 раз на 3 місяці
5). 1 раз на 2 місяці
6). 1 раз на 1 місяць
7). Щомісячно
8). Щотижнево
9). Щоденно
752. Назвіть види обов'язкових лабораторноінструментальних медичних обстежень для працівників системи громадського харчування:
1). Визначення наявності стафілококу в ротовій порожнині
*2). Флюорографія легень
3). Визначення наявності сапрофітних мікроорганізмів у випорожненнях
*4). Визначення наявності патогенних мікроорганізмів у випорожненнях
5). Визначення наявності мікобактерій туберкульозу у мокроті
*6). Реакція Васермана
7). Дослідження на СНІД
8). Реакція Пірке
9). Реакція Манту
753. Укажіть, при якій температурі повинні реалізовуватися другі страви на лінії видачі в їдальні громадського харчування (у °С):
1). 0 +15
2) +15 +30
3). +30 +50
4). +50 +55
*5). +55 +60
6). +60 +65
7). +65 +75
8). +75 +90
9). +90 +100
754. Який антиаліментарний фактор міститься в сирому яєчному альбуміні? *1). Авідин
2). Тіаміназа
3). Ніацитин
4). Інгібітор трипсину
5). Аскорбатоксидаза
755.У дитячому дошкільному закладі до меню входять наступні страви: каша гречана молочна, макарони з м’ясним фаршем, салат з огірків, кисіль, хліб житній. Яку з перерахованих страв необхідно вилучити з меню?*1). Макарони з м’ясним фаршем
2). Кашу гречану молочну
3). Хліб житній
4). Салат з огірків
5). Кисіль
756.. Харчовий раціон жінки 25 років, яка годує груддю дитину містить 1000 мг кальцію, 1300 мг фосфору, 20 мг заліза. Яким чином слід відкорегувати мінеральний склад цього раціону? *1). Збільшити вміст фосфору
2). Зменшити вміст кальцію
3). Збільшити вміст кальцію
4). Зменшити вміст фосфору
5). Збільшити вміст заліза
757. Добовий раціон лікаря – хірурга 29 років містить 90 г білка (з них 39-тваринного походження), 101 г жирів, 412 г вуглеводів. Енергетична цінність раціону становить 3000ккал. Яким чином необбхідно відкорегувати харчовий раціон лікаря – хірурга? *1). Збільшити вміст тваринних білків
2). Збільшити калорійність раціону
3). Збільшити вміст вуглеводів
4). Збільшити вміст білків
5). Зменшити вміст жирів.
758. У добовому харчовому раціоні жінки, 23 років, вагове співвідношення білків, жирів та вуглеводів становить 1:1,1:5:6. Які корективи слід внести до складу раціону з метою його гігієнічної оптимізації?*1). Зменшити вміст вуглеводів
2). Збільшити вміст жирів
3). Збільшити вміст білків
4). Збільшити вміст вуглеводів
5). Корективи не потрібні
759. В дитячому дошкільному закладі проведено аналіз добового набору продуктів встановлено, що до складу меню входять: молоко, масло вершкове, м’ясо, гриби, риба. Який з перерахованих продуктів необхідно вилучити з меню дитячого дошкільного закладу?*1). Гриби
2). Риба
3). М’ясо
4). Масло вершкове
5). Молоко
760. При аналізі режиму харчування студентів у санаторії-профілакторії виявлено, що калорійність сніданку складає 40% добового калоражу, обіду – 40% та вечері – 20% добового калоражу відповідно. Що з перерахованого необхідно зробити для гігієнічної оптимізації режиму харчування студентів?*1). Знизити калорійність сніданку
2). Знизити калорійність вечері
3). Знизити калорійність обіду
4). Підвищити калорійність вечері
5). Підвищити калорійність сніданку
761. У зв’язку з нерегулярним харчуванням, пацієнт скаржиться на зниження працездатності, різке відчуття голоду та втоми, періодичні головні болі. Який інтервал між прийомами їжі йому повинен рекомендувати лікар?1). 6 – 7 год.
2). 5 – 6 год.
*3). 3 – 4 год.
4). 7 – 8 год.
5). 8 – 9 год.
762. На прийомі у лікаря жінка 55 років скаржиться на задуху при ходьбі. Зріст пацієнтки – 159 см, маса тіла – 77кг. Робота сидяча, спосіб життя малорухомий, без фізичних навантажень. Харчується регулярно: на сніданок каші, чай або кава з бутербродами; обід в їдальні завжди складається з трьох страв; вечеря вдома включає гарячу страву і чай з печивом. Любить солодке. Який режим харчування повинен рекомендувати лікар пацієнтці у зрілому віці?
1). Чотириразовий: сніданок – 35%, другий сніданок – 15%, обід – 35%, вечеря – 15%
2). Чотириразовий: сніданок – 25%, другий сніданок – 15%, обід – 45%, вечеря – 15%
3). Чотириразовий: сніданок – 30%, другий сніданок – 10%, обід – 35%, вечеря – 25%
*4). Чотириразовий: сніданок – 25%, другий сніданок – 15%, обід – 35%, вечеря – 25%
5). Чотириразовий: сніданок – 25%, другий сніданок – 10%, обід – 40%, вечеря – 25%
