- •Змістовий модуль 2. Навколишнє середовище та методи його дослідження. Гігієна населених місць та жител.
- •Змістовий модуль 3. Гігієна води та водопостачання, гігієна повітряного середовища, гігієна ґрунту, санітарна очистка населених місць.
- •Змістовий модуль 4. Гігієна харчування
- •Тестові завдання
- •1. Дайте визначення предмету “Гігієна”:
- •2. Назвіть основну мету гігієни:
- •3. Назвіть, хто першим на Україні подав ідею організації санітарно-епідемічних станцій.
- •1). О.П.Доброславін
- •1). Вивчення етіології та патогенезу захворювань
- •12. Назвіть принципи гігієнічного нормування:
- •33. Назвіть основні види біологічної (еритемної) дози:
- •34. Що таке біодоза?
- •35. При якій довжині хвилі уф радіації властива максимальна загальнозміцнююча дія?
- •36. Перерахуйте основні патологічні стани при недостатності ультрафіолетового випромінювання:
- •37. Назвіть біохімічні та гуморальні зрушення в організмі людини, що пов'язані з надлишковим впливомультрафіолетового випромінювання:
- •76. Назвіть нормативи природного освітлення житлових приміщень за даними геометричного методу:
- •77. Назвіть основні системи природного освітлення:
- •78. Назвіть нормативи природного освітлення для лікарняної палати за даними світлотехнічного методу:
- •79. Назвіть нормативи природного освітлення для учбового приміщення за даними світлотехнічного методу:
- •80. Назвіть нормативи природного освітлення лікарняної палати за даними геометричного методу:
- •81. Назвіть нормативи природного освітлення учбових приміщень за даними геометричного методу:
- •82. Назвіть основні показники, що характеризують стан штучного освітлення у приміщенні:
- •83. Назвіть показники розрахункового методу оцінки штучного освітлення:
- •84. Назвіть основні різновидності люмінесцентних ламп, які використовуються для організації штучного освітлення:
- •109. Дайте визначення поняття “роза вітрів”:
- •110. Назвіть матеріали досліджень, необхідні для побудови “рози вітрів”:
- •141. В якій операційній більш сприятливий мікроклімат для працюючих хірургів?
- •144. Укажіть, які повинні бути мікрокліматичні умови в палаті для хворих із тяжкими опіками?
- •168 Назвіть показники мікроклімату, які враховуються при визначенні еквівалентно-ефективних температур (еет):
- •169. Перерахуйте показники мікроклімату, які використовуються при визначенні результуючої температури (рт):
- •170. Назвіть види вентиляції за способом організації обміну повітря в приміщенні:
- •171. Вкажіть основні показники чистого повітря закритих приміщень:
- •172. Укажіть показники ефективності вентиляції житлового приміщення за величиною концентрації вуглекислого газу:
- •182. Назвіть методи оцінки комплексного впливу мікрокліматичних факторів на організм людини:
- •183. Дайте визначення поняття “сонячний удар”:
- •184. Назвіть заходи, що спрямовані на попередження переохолодження організму:
- •216. Назвіть основні види геліометеотропних реакцій:
- •217. Назвіть провідні заходи щодо профілактики геліометеотропних реакцій:
- •326. Проектування населених місць повинно спиратися на закони України та раціональні програми щодо:
- •331. Гігієна планування та забудови населених місць.
- •332. Санітарне описання об’єкта.
- •333. Санітарне обстеження і описання об’єкта.
- •334. Акт санітарного обстеження.
- •335. Серед санітарних наглядів що здійснюють санепідстанції є.
- •336. Запобіжний санітарний нагляд.
- •337. Поточний житлово- санітарний нагляд.
- •338. Якщо населений пункт не має генерального плану і особливо перспективного плану забудови.:
- •339. Загальною основою планування чи реконструкції населених місць є:
- •340. Малопридатними для забудови житла в санітарно-гігієнічному відношення є території:
- •341. Населений пункт, що проектується чи підлягає реконструкції повинен мати наступні території:
- •342. Територіальний розподіл населеного пункту не завжди має чіткі кордони (межі) якщо:
- •366. Перерахуйте показники надійності криничної води в епідеміологічному відношенні:
- •367. Укажіть основні засоби хлорування води:
- •368. Перерахуйте показники надійності знезаражування питної води, що проведене
- •369. Назвіть гельмінтози, що можуть передаватися через воду:
- •370. Назвіть захворювання, що зумовлені хімічним складом води:
- •371. Перерахуйте захворювання, що слід віднести до біогеохімічних ендемій:
- •372. Назвіть хімічні сполуки, що використовуються для проведення хлорування:
- •373. Укажіть основні види коагуляції води:
- •376. Перерахуйте основні методи дезактивації води:
- •417. На великих водогонах визначення залишкового хлору проводиться:
- •418. Назвіть відстань, на якій водогінні труби повинні розміщуватися для запобігання замерзання або нагрівання:
- •419. Назвіть нормативи водопостачання:
- •443. Назвіть види санації криниць:
- •444. Перерахуйте показники надійності криничної води в епідеміологічному відношенні:
- •445. Перерахуйте показники надійності знезаражування питної води, що проведене методом хлорування та їх нормативи:
- •484. Дайте визначення поняття “ харчовий продукт зниженої якості”
- •485.Дайте визначення поняття “умовно придатний харчовий продукт”
- •486. Дайте визначення поняття “недоброякісний харчовий продукт”
- •487. Дайте визначення поняття “продуктсурогат”
- •488. Дайте визначення поняття “фальсифікований продукт”
- •489. Дайте визначення поняття “рафінований продукт”
- •499. 7. Перерахуйте основні методи та засоби консервування харчових продуктiв, що використовуються у харчовій промисловості:
- •500. Укажіть, чому дорiвнює 1 градус Тернера:
- •501. Перерахуйте основні методи пастеризації молока:
- •519. Який комплекс надає важливу специфічну властивість “червоному м’ясу”?
- •531. Дайте визначення поняття “ харчовий продукт зниженої якості”
- •532. Дайте визначення поняття “умовно придатний харчовий продукт”
- •533. Дайте визначення поняття “недоброякісний харчовий продукт”
- •534. Дайте визначення поняття “продуктсурогат”
- •535. Дайте визначення поняття “фальсифікований продукт”
- •536. Дайте визначення поняття “рафінований продукт”
- •550. Перерахуйте правила транспортування харчових продуктiв, які швидко псуються:
- •551. Укажiть правила зберiгання харчових продуктiв, які швидко псуються:
- •568. Перерахуйте методи оцінки стану харчування населення:
- •569. Укажіть найбільш об'єктивні і точні методи оцінки індивідуального харчування:
- •570. Перерахуйте основні складові добових енерговитрат людини:
- •643. Hазвiть матерiали, які необхiднi для визначення добових енерговитрат хронометражно-табличним методом:
- •644. Дайте визначення поняття “коефіцієнт фізичної активності”:
- •668. Назвіть захворювання, що пов'язані з харчуванням:
- •678. Укажіть, яка урінальна екскреція аскорбінової кислоти свідчить про оптимальну забезпеченість організма вітаміном с (у мг/год):
- •579. Hазвiть основні принципи лiкувально-дiєтичного харчування:
- •685. Перерахуйте основні принципи організації лікувальнопрофілактичного харчування:
- •747. Назвіть основні групи документацiї харчоблоку лiкарнi:
- •748. Назвiть документи, які необхідні для контролю за станом здоров'я працiвникiв харчоблоку лiкарнi
- •763. Перерахуйте характернi ознаки спалаху харчового отруєння:
- •764. Назвіть умови, що сприяють виникненню спалаху харчового отруєння:
- •765. Назвіть умови, які сприяють виникненню харчових отруєнь бактеріальної природи:
- •779. Укажіть основні клінічні форми бактеріальних токсикозів:
- •796. Укажіть лабораторний аналіз яких матеріалів має найбільше діагностичне значення для ідентифікації харчових токсикінфекцій:
- •Практичні навички
- •Ситуаційні задачі
535. Дайте визначення поняття “фальсифікований продукт”
1). Продукт, що вироблений для заміни натуральних нутрієнтів
2). Продукт, що звільнений від баластних речовин
*3). Продукт, натуральні властивості якого змінені з метою обману споживача
4). Продукт, що повністю відповідає вимогам Державного стандарту
5). Продукт, що має відхилення від вимог Державного стандарту, проте вони не викликають зрушень у стані здоров’я споживача.
6). Продукт, що має відхилення від вимог Державного стандарту, які викликають зрушення у стані здоров’я споживача, проте можуть бути усунені завдяки використанню засобів спеціальної кулінарної обробки
7). Продукт, що має відхилення від вимог Державного стандарту, які викликають зрушення у стані здоров’я споживача і не можуть бути усунені завдяки використанню засобів спеціальної кулінарної обробки
8). Продукт, що має оптимальні органолептичні якості
9). Продукт, що нешкідливий для здоров’я
536. Дайте визначення поняття “рафінований продукт”
1). Продукт, що вироблений для заміни натуральних нутрієнтів
*2). Продукт, що звільнений від баластних речовин
3). Продукт, натуральні властивості якого змінені з метою обману споживача
4). Продукт, що повністю відповідає вимогам Державного стандарту
5). Продукт, що має відхилення від вимог Державного стандарту, проте вони не викликають зрушень у стані здоров’я споживача.
6). Продукт, що має відхилення від вимог Державного стандарту, які викликають зрушення у стані здоров’я споживача, проте можуть бути усунені завдяки використанню засобів спеціальної кулінарної обробки
7). Продукт, що має відхилення від вимог Державного стандарту, які викликають зрушення у стані здоров’я споживача і не можуть бути усунені завдяки використанню засобів спеціальної кулінарної обробки
8). Продукт, що має оптимальні органолептичні якості
9). Продукт, що нешкідливий для здоров’я
537. Укажіть, чому дорівнює енергетична цінність 100 г хліба (у ккал):
1). 50100
2). 100150
3). 150190
*4). 190220
5). 220250
6). 250300
7). 300350
8). 350400
9). 400500
538. Назвіть нормативні значення клейковини у пшеничному борошні (у%):
*1). Не менше 25 (2 сорт)
2). Не менше 20 (2 сорт)
3). Не менше 10 (2 сорт)
4). Не менше 5 (2 сорт)
5). Не менше 50 (1 сорт)
6). Не менше 45 (1 сорт)
7). Не менше 40 (1 сорт)
8). Не менше 35 (1 сорт)
*9). Не менше 30 (1 сорт)
539. Назвіть нормативні показники кислотності пшеничного хліба (у градусах):
1). Не більше 1011
2). Не більше 810
3). Не більше 1112
4). Не більше 68
5). Не більше 1315
*6). Не більше 56
7). Не більше 912
8). Не більше 89
9). Не більше 14
540. Назвіть нормативні показники кислотності житнього хліба (у градусах):
1). Не більше 1011
2). Не більше 810
*3). Не більше 1112
4). Не більше 68
5). Не більше 1315
6). Не більше 34
7). Не більше 56
8). Не більше 89
9). Не більше 67
541. Назвіть нормативні значення вологості житнього хліба (у%):
1). До 25
2). До 30
3). До 35
4). До 40
5). До 45
*6). До 49
7). До 55
8). До 60
9). До 65
542. Назвіть нормативні значення вологості пшеничного хліба (у%):
1). До 25
2). До 30
3). До 35
4). До 40
*5). До 47
6). До 50
7). До 55
8). До 60
9). До 65
543. Назвіть нормативні значення пористості житнього хліба (у%):
1). 2530
2). 3540
3). 4045
*4). 4548
5). 4850
6). 5052
7). 5255
8). 5560
9). 6065
544. Назвіть нормативні значення пористості пшеничного хліба (у%):
1). 2530
2). 3540
3). 4045
4). 4548
5). 4850
6). 5055
*7). 5560
8). 6063
9). 6372
545. Перерахуйте основні методи та засоби консервування харчових продуктiв, що використовуються у харчовій промисловості:
1). Дефростацiя
2). Хлорування
*3). Соління
*4). Пастеризація
*5). Цукрування
*6). Стерилiзацiя
7). С-вiтамiнiзацiя
*8). Заморожування
9). Флокуляція
546. Hазвiть одиницi кислотностi молока, борошна та хлiба:
1). Градуси Цельсiя
*2). Градуси кислотності
3). Мiлiметри ртутного стовпчика
4). Проценти
*5). Градуси Тернера
6). Градуси Реомюра
7). Калорiї
8). Градуси Фаренгейта
9). Мг/л
547. Перерахуйте основні шляхи забруднення харчових продуктів:
1). Побутовий
*2). Аерогенний
3). Транспортний
*4). Грунтовий
5). Міграційний
*6). Гідрогенний
*7). Контактний
*8). Технологічний
9). Транслокаційний
548. Укажіть, до якої категорії харчових продуктів слід віднести ячмінну каву:
1). Повноцінний харчовий продукт
*2). Продукт-сурогат
3). Фальсифікований харчовий продукт
4). Умовно придатний продукт
5). Недоброякісний харчовий продукт
6). Доброякісний харчовий продукт
7). Харчовий продукт зниженої якості
8). Рафінований харчовий продукт
9). Модифікований харчовий продукт
549. Укажіть основні етапи санітарної експертизи харчових продуктів:
1). Визначення енергетичної цінності
2). Визначення вмісту білків, жирів та вуглеводів
*3). Визначення ступеня якості
*4). Визначення придатності до споживання
5). Визначення смакових якостей
6). Визначення фізико-хімічних властивостей
7). Визначення ступеня радіоактивного забруднення
*8). Визначення придатності до зберігання
*9). Визначення свіжості
