- •Змістовий модуль 2. Навколишнє середовище та методи його дослідження. Гігієна населених місць та жител.
- •Змістовий модуль 3. Гігієна води та водопостачання, гігієна повітряного середовища, гігієна ґрунту, санітарна очистка населених місць.
- •Змістовий модуль 4. Гігієна харчування
- •Тестові завдання
- •1. Дайте визначення предмету “Гігієна”:
- •2. Назвіть основну мету гігієни:
- •3. Назвіть, хто першим на Україні подав ідею організації санітарно-епідемічних станцій.
- •1). О.П.Доброславін
- •1). Вивчення етіології та патогенезу захворювань
- •12. Назвіть принципи гігієнічного нормування:
- •33. Назвіть основні види біологічної (еритемної) дози:
- •34. Що таке біодоза?
- •35. При якій довжині хвилі уф радіації властива максимальна загальнозміцнююча дія?
- •36. Перерахуйте основні патологічні стани при недостатності ультрафіолетового випромінювання:
- •37. Назвіть біохімічні та гуморальні зрушення в організмі людини, що пов'язані з надлишковим впливомультрафіолетового випромінювання:
- •76. Назвіть нормативи природного освітлення житлових приміщень за даними геометричного методу:
- •77. Назвіть основні системи природного освітлення:
- •78. Назвіть нормативи природного освітлення для лікарняної палати за даними світлотехнічного методу:
- •79. Назвіть нормативи природного освітлення для учбового приміщення за даними світлотехнічного методу:
- •80. Назвіть нормативи природного освітлення лікарняної палати за даними геометричного методу:
- •81. Назвіть нормативи природного освітлення учбових приміщень за даними геометричного методу:
- •82. Назвіть основні показники, що характеризують стан штучного освітлення у приміщенні:
- •83. Назвіть показники розрахункового методу оцінки штучного освітлення:
- •84. Назвіть основні різновидності люмінесцентних ламп, які використовуються для організації штучного освітлення:
- •109. Дайте визначення поняття “роза вітрів”:
- •110. Назвіть матеріали досліджень, необхідні для побудови “рози вітрів”:
- •141. В якій операційній більш сприятливий мікроклімат для працюючих хірургів?
- •144. Укажіть, які повинні бути мікрокліматичні умови в палаті для хворих із тяжкими опіками?
- •168 Назвіть показники мікроклімату, які враховуються при визначенні еквівалентно-ефективних температур (еет):
- •169. Перерахуйте показники мікроклімату, які використовуються при визначенні результуючої температури (рт):
- •170. Назвіть види вентиляції за способом організації обміну повітря в приміщенні:
- •171. Вкажіть основні показники чистого повітря закритих приміщень:
- •172. Укажіть показники ефективності вентиляції житлового приміщення за величиною концентрації вуглекислого газу:
- •182. Назвіть методи оцінки комплексного впливу мікрокліматичних факторів на організм людини:
- •183. Дайте визначення поняття “сонячний удар”:
- •184. Назвіть заходи, що спрямовані на попередження переохолодження організму:
- •216. Назвіть основні види геліометеотропних реакцій:
- •217. Назвіть провідні заходи щодо профілактики геліометеотропних реакцій:
- •326. Проектування населених місць повинно спиратися на закони України та раціональні програми щодо:
- •331. Гігієна планування та забудови населених місць.
- •332. Санітарне описання об’єкта.
- •333. Санітарне обстеження і описання об’єкта.
- •334. Акт санітарного обстеження.
- •335. Серед санітарних наглядів що здійснюють санепідстанції є.
- •336. Запобіжний санітарний нагляд.
- •337. Поточний житлово- санітарний нагляд.
- •338. Якщо населений пункт не має генерального плану і особливо перспективного плану забудови.:
- •339. Загальною основою планування чи реконструкції населених місць є:
- •340. Малопридатними для забудови житла в санітарно-гігієнічному відношення є території:
- •341. Населений пункт, що проектується чи підлягає реконструкції повинен мати наступні території:
- •342. Територіальний розподіл населеного пункту не завжди має чіткі кордони (межі) якщо:
- •366. Перерахуйте показники надійності криничної води в епідеміологічному відношенні:
- •367. Укажіть основні засоби хлорування води:
- •368. Перерахуйте показники надійності знезаражування питної води, що проведене
- •369. Назвіть гельмінтози, що можуть передаватися через воду:
- •370. Назвіть захворювання, що зумовлені хімічним складом води:
- •371. Перерахуйте захворювання, що слід віднести до біогеохімічних ендемій:
- •372. Назвіть хімічні сполуки, що використовуються для проведення хлорування:
- •373. Укажіть основні види коагуляції води:
- •376. Перерахуйте основні методи дезактивації води:
- •417. На великих водогонах визначення залишкового хлору проводиться:
- •418. Назвіть відстань, на якій водогінні труби повинні розміщуватися для запобігання замерзання або нагрівання:
- •419. Назвіть нормативи водопостачання:
- •443. Назвіть види санації криниць:
- •444. Перерахуйте показники надійності криничної води в епідеміологічному відношенні:
- •445. Перерахуйте показники надійності знезаражування питної води, що проведене методом хлорування та їх нормативи:
- •484. Дайте визначення поняття “ харчовий продукт зниженої якості”
- •485.Дайте визначення поняття “умовно придатний харчовий продукт”
- •486. Дайте визначення поняття “недоброякісний харчовий продукт”
- •487. Дайте визначення поняття “продуктсурогат”
- •488. Дайте визначення поняття “фальсифікований продукт”
- •489. Дайте визначення поняття “рафінований продукт”
- •499. 7. Перерахуйте основні методи та засоби консервування харчових продуктiв, що використовуються у харчовій промисловості:
- •500. Укажіть, чому дорiвнює 1 градус Тернера:
- •501. Перерахуйте основні методи пастеризації молока:
- •519. Який комплекс надає важливу специфічну властивість “червоному м’ясу”?
- •531. Дайте визначення поняття “ харчовий продукт зниженої якості”
- •532. Дайте визначення поняття “умовно придатний харчовий продукт”
- •533. Дайте визначення поняття “недоброякісний харчовий продукт”
- •534. Дайте визначення поняття “продуктсурогат”
- •535. Дайте визначення поняття “фальсифікований продукт”
- •536. Дайте визначення поняття “рафінований продукт”
- •550. Перерахуйте правила транспортування харчових продуктiв, які швидко псуються:
- •551. Укажiть правила зберiгання харчових продуктiв, які швидко псуються:
- •568. Перерахуйте методи оцінки стану харчування населення:
- •569. Укажіть найбільш об'єктивні і точні методи оцінки індивідуального харчування:
- •570. Перерахуйте основні складові добових енерговитрат людини:
- •643. Hазвiть матерiали, які необхiднi для визначення добових енерговитрат хронометражно-табличним методом:
- •644. Дайте визначення поняття “коефіцієнт фізичної активності”:
- •668. Назвіть захворювання, що пов'язані з харчуванням:
- •678. Укажіть, яка урінальна екскреція аскорбінової кислоти свідчить про оптимальну забезпеченість організма вітаміном с (у мг/год):
- •579. Hазвiть основні принципи лiкувально-дiєтичного харчування:
- •685. Перерахуйте основні принципи організації лікувальнопрофілактичного харчування:
- •747. Назвіть основні групи документацiї харчоблоку лiкарнi:
- •748. Назвiть документи, які необхідні для контролю за станом здоров'я працiвникiв харчоблоку лiкарнi
- •763. Перерахуйте характернi ознаки спалаху харчового отруєння:
- •764. Назвіть умови, що сприяють виникненню спалаху харчового отруєння:
- •765. Назвіть умови, які сприяють виникненню харчових отруєнь бактеріальної природи:
- •779. Укажіть основні клінічні форми бактеріальних токсикозів:
- •796. Укажіть лабораторний аналіз яких матеріалів має найбільше діагностичне значення для ідентифікації харчових токсикінфекцій:
- •Практичні навички
- •Ситуаційні задачі
168 Назвіть показники мікроклімату, які враховуються при визначенні еквівалентно-ефективних температур (еет):
1). Вологість повітря, атмосферний тиск
2). Вологість повітря, швидкість руху повітря
3). Вологість повітря, температура повітря
*4).Вологість повітря, температура повітря, швидкість руху повітря
5). Радіаційна температура, атмосферний тиск
6). Швидкість руху повітря, радіаційне тепло
7). Температура повітря
8). Швидкість руху повітря, атмосферний тиск
9). Потік нагрітих мас, вологість повітря
169. Перерахуйте показники мікроклімату, які використовуються при визначенні результуючої температури (рт):
1). Вологість повітря, температура повітря
2). Радіаційна температура, швидкість руху повітря
3). Радіаційна температура, вологість повітря
4). Швидкість руху повітря, атмосферний тиск
*5).Вологість повітря, температура повітря, швидкість руху повітря, радіаційна температура
6). Вологість повітря, температура повітря , атмосферний тиск
7). Радіаційне тепло, температура повітря
8). Тепло повітряних мас, атмосферний тиск
9). Вологість, температура повітря
170. Назвіть види вентиляції за способом організації обміну повітря в приміщенні:
1). З регенерацією повітря
2). Природна
*3). Місцева
4). Штучна витяжна
*5). Загальна
6). Штучна припливна
7). Штучна припливно-витяжна
8). Централізована
9). Децентралізована
171. Вкажіть основні показники чистого повітря закритих приміщень:
*1). Концентрація СО2 до 0,07%
2). Концентрація СО2 до 0,15%
*3). Окислюваність до 4 мг/м3
4). Окислюванясть до 10 мг/м3
5). Загальна кількість мікробів до 4000 у м3
*6). Загальна кількість мікробів до 3000 у м3
*7). Кількість стрептококів до 10 в м3
8). Кількість стрептококів до 40 в м3
9). Кількість стрептококів до 100 в м3
172. Укажіть показники ефективності вентиляції житлового приміщення за величиною концентрації вуглекислого газу:
1). Добра концентрація вуглекислого газу більше 0,075%
*2). Добра концентрація вуглекислого газу менше 0,07%
3). Добра концентрація вуглекислого газу дорівнює 0,1%
4). Задовільна концентрація вуглекислого газу більше 0,1%
5). Задовільна концентрація вуглекислого газу менше 0,1%
6). Задовільна концентрація вуглекислого газу дорівнює 0,1%
7). Допустима концентрація вуглекислого газу більше 0,15%
*8). Допустима концентрація вуглекислого газу менше 0,1%
9). Допустима концентрація вуглекислого газу дорівнює 0,15%
173. Назвіть методи оцінки якості повітря у житловому приміщенні:
1). Фізичний (шумо-вібраційна обстановка)
2). Хімічний (вміст кисню)
3). Бактеріологічний (колі-титр та колі-індекс)
*4). Органолептичний
*5). Фізичний (ступінь запиленості)
*6). Хімічний (вміст вуглекислого газу)
*7). Бактеріологічний (кількість мікроорганізмів)
8). Гельмінтологічний
9). Ентомологічний
174. Назвіть види вентиляції за способом організації обміну повітря в приміщенні:
1). З регенерацією повітря
2). Природна
*3). Місцева
4). Штучна витяжна
*5). Загальна
6). Штучна припливна
7). Штучна припливно-витяжна
8). Централізована
9). Децентралізована
175. Назвіть засоби забезпечення природної вентиляції приміщень:
*1). Кватирки
*2). Підвіконні канали
*3). Фрамуги
4). Вентилятори
5). Припливно-витяжна вентиляція
*6). Витяжні вентиляційні канали
*7). Дефлектори
8). Припливна вентиляція
9). Витяжна вентиляція
176. Назвіть види та засоби загальної штучної вентиляції приміщень:
1). Кватирки
2). Підвіконні канали
3). Фрамуги
*4). Вентилятори
*5). Припливно-витяжна вентиляція
*6). Витяжні вентиляційні канали
7). Дефлектори
*8). Припливна вентиляція
*9). Витяжна вентиляція
177. Назвіть засоби місцевої штучної вентиляції:
*1). Витяжний зонт
2). Кватирка
3). Фрамуга
4). Вентилятор
*5). Витяжний кожух
6). Дефлектор
7). Витяжний вентиляційний канал
*8). Витяжна шафа
*9). Бортові відсоси
178. Назвіть основні гігієнічні показники, які характеризують якість вентиляції приміщень:
1). Наявність кватирок
*2). Повітряний куб
3). Орієнтація приміщень
*4). Об'єм вентиляції
5). Наявність припливних вентиляторів
6). Наявність витяжних вентиляторів
*7). Кратність обміну повітря
*8). Концентрація вуглекислого газу
9). Концентрація кисню
179. Назвіть методи визначення концентрації СО2 у повітрі:
*1). Метод Суботіна-Нагорського
*2). Метод Реберна-Винокурова
3). Аспіраційно-ваговий метод
*4). Експрес-метод Лунге-Цеккендорфа
*5). Інтерферометричний
6). Розрахунковий метод
7). Описовий метод
8). Світлотехнічний метод
9). Аспіраційно-лічильний метод
180. Назвіть основні шляхи віддачі тепла організмом людини:
1). Охолодження
*2). Випаровування
3). Теплопродукція
4). Теплоредукція
5). Теплорегуляція
*6). Конвекція
7). Тепловіддача
*8). Кондукція
*9). Випромінювання
181. Назвіть ознаки комфортного теплового самопочуття людини:
1). Механізми терморегуляції є напруженими
*2). Добре теплове відчуття
3). Знижені функціональні можливості центральної нервової системи
*4). Відсутність напруженості механізмів терморегуляції
5). Знижена працездатність
*6). Оптимальний функціональний стан центральної нервової системи
7). Організм лабільний до дії факторів навколишнього середовища
*8). Висока працездатність
9). Організм стійкий до дії факторів навколишнього середовища
