Цель и задачи. Объект и предмет исследования

Четкая постановка проблемы исследования позволит вам без труда сформулировать цель исследования. Цель исследования - лаконичный и емкий ответ на вопрос, зачем проводится исследование; она формулируется таким образом, чтобы внешний читатель (заказчик, оппонент, грантодатель) смог представить себе в общем виде проблемную область, характер, замысел, направленность вашего проекта.

Более детально эти характеристики раскрываются в задачах исследования. Здесь вы конкретно указываете:

- какие именно факты хотите получить,

- какие предполагаете установить статистические зависимости,

- какие тенденции выявить.

Различают три типа целей социологического исследования:

• теоретические цели - направлены на получение новой информации об объекте

• практические (прикладные) цели - предусматривают получение информации, необходимой для практического преобразования объекта

• методические цели - сфокусированы на отработку методики исследования.

В действительности все эти разновидности целей, как правило, реализуются в любом социологическом исследовании; разница лишь в степени целенаправленного внимания, которое им уделяет социолог.

Объект исследования - это то, что непосредственно изучается в процессе исследования и в широком смысле может рассматриваться как информационный источник, носитель проблемной ситуации: некто (или нечто), заключающий в себе информацию об интересующей социолога проблеме. Как правило, это люди или документы; реже - вещи или институты, организации.

Четко определяя объект исследования, социолог задумывается над вопросами, которые ускользают при поверхностном подходе. Прежде всего, это вопрос о границах объекта. Существуют ли достаточно четкие формальные критерии выделения интересующей вас категории населения, позволяющие легко определить, кто может выступать в качестве респондента в вашем исследовании? Если таких формальных критериев нет, их необходимо задать самим, - то есть дать теоретическую и эмпирическую интерпретацию объекта исследования. В подобной интерпретации нуждаются прежде всего такие неоднозначно определяемые объекты, как "читатели какого-либо издания", "рок-фанаты", "безработные" и т.п.

Предмет исследования - это те стороны, характеристики объекта, которые вы намерены изучить, чтобы реализовать задачи исследования. Это могут быть:

• объективные характеристики жизнедеятельности, фактическое поведение индивида, обстоятельства его биографии

• предпочтения и намерения, жизненные планы и ориентиры

• фактические знания и уровень информированности

• взгляды, мнения, оценки

• отношение к чему-либо и позиция в каком-либо вопросе

• осознаваемые и неосознанные мотивы поведения

• социальные установки и ценностные ориентации объекта.

Интерпретация понятий

Исследовательская социология - очень ответственная вещь. Социолог-исследователь несет ответственность за те слова, которые он использует. Он не вправе оставаться на уровне "туманных" дефиниций и отвлеченных рассуждений об объекте. Описывая объект, формулируя задачи и гипотезы своего исследовательского проекта, Вы вправе использовать любые категории - будь то такие известные, устоявшиеся в науке термины, как "социальный статус", "мобильность; "фрустрация", "установка", или такие простые и очевидные на первый взгляд понятия, как "удовлетворенность учебой", или термины, придуманные Вами и необходимые Вам для анализа проблемы. Однако когда мы переводим термины, подобные приведенным выше, с повседневного языка в научное употребление, мы должны дать определенные значения этим терминам так, чтобы сделать их более точными и более легко поддающимися верификации и доказательству. Должны показать, какие конкретно индикаторы, высвечивающие те или иные черты, стороны, характеристики объекта, дадут ему необходимую, достоверную информацию об изучаемых социальных явлениях и процессах.

Проинтерпретировать - значит указать, в конечном счете, те конкретные операции измерения (вопросы анкеты, или процедуры наблюдения, или способы анализа документов и т.п.), которые позволят исследователю судить о явлениях, описываемых в выбранных теоретических категориях.

Процедура интерпретации понятий. Выделяют три вида (а точнее сказать, три этапа) интерпретации понятий:

Теоретическая интерпретация

Эмпирическая интерпретация

Операциональная интерпретация

Вид (этап) интерпретации	Теоретическая	Эмпирическая	Операциональная
Смысл процедуры	Дать теоретическое определение, оградить от других смысловых контекстов, показать место понятия в рабочей концепции исследования. Теоретическое определение задает концептуальные рамки исследования и определяет весь ход последующего анализа	Найти такую область реальной действительности ("фрагмент жизни"), которая соотносится с данным понятием	Зафиксировать в однозначном формате выбранный признак - то есть измерить его
Результат	Теоретическое определение	Эмпирический индикатор (признак)	Переменная (операция измерения)

Вставка.

Вот пример операционализации основного понятия в исследовании состояния трудовой и производственной дисциплины (Схема)

Схема 1.

Состояние трудовой и производственной дисциплины
Состояние трудовой дисциплины	Состояние производственной дисциплины
- выполнение норм выработки и плановых заданий;	- качество изготовления продукции;
- соблюдение правил внутреннего распорядка;	- соблюдение стандартов, нормативов и технических условий;
- режим использования рабочего времени;	- соблюдение технологического режима;
- содержание рабочего места, уход за оборудованием	- соблюдение правил техники безопасности и санитарии;
- выполнение распоряжений руководителей и др.	- расходование энергии, материалов и др.