Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тест Часть 1. ОТС - для студентов.doc
Скачиваний:
27
Добавлен:
27.11.2019
Размер:
860.16 Кб
Скачать

Вопрос 13. Серийная выборка - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 14. Комбинированный отбор - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

5) сочетание применения разных видов отбора.

Вопрос 15. Многоступенчатый отбор - это:

1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;

2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;

3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

4) извлечение из генеральной совокупности сначала укрупненных групп, потом - более мелких, и так до тех пор, пока не будут отобраны те единицы, которые подвергаются обследованию;

5) сохранение одной и той же единицы отбора на всех этапах его проведения, при этом отобранные на каждой стадии единицы подвергаются обследованию

Вопрос 16. Многофазная выборка - это:

1) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;

2) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;

3) сочетание применения разных видов отбора;

4) извлечение из генеральной совокупности сначала укрупненных групп, потом - более мелких, и так до тех пор, пока не будут отобраны те единицы, которые подвергаются обследованию;

5) сохранение одной и той же единицы отбора на всех этапах его проведения, при этом отобранные на каждой стадии единицы подвергаются обследованию.

Вопрос 17. Необходимый объем выборки прямо пропорционален:

1) величине допустимой ошибки при выборочном наблюдении;

2) количеству признаков генеральной статистической совокупности;

3) необходимому времени проведения обследования;

4) коэффициенту вариации генеральной совокупности;

5) дисперсии признака.

Вопрос 18. Заполните пропуски в соответствии с последовательностью встречающихся понятий: «Под .......... ....... понимается такое выборочное наблюдение, численность единиц которого не превышает .......».

1) большой выборкой, 30;

2) малой выборкой, 50;

3) средней выборкой, 100;

4) малой выборкой, 30;

5) большой выборкой, 100.

Вопрос 19. Для каких целей используется критерий Стьюдента в теории малой выборки:

1) для определения возможных пределов ошибки;

2) для уточнения данных результатов выборочного обследования;

3) распространения результатов выборочного обследования на генеральную совокупность;

4) оценки полноты выборки;

5) расчета предельной ошибки.

Вопрос 20. Какие преимущества выборочного наблюдения делают его важнейшим источником статистической информации?

1) использование выборочного обследования позволяет значительно сэкономить силы и средства;

2) использование выборочного обследования дает возможность значительно ускорить получение необходимых данных;

3) использование выборочного обследования позволяет более широко и детально изучить отдельные единицы и группы статистической совокупности;

4) использование выборочного обследования позволяет уменьшить штат привлекаемых к обследованию сотрудников, одновременно увеличив их штат;

5) все перечисленное в предыдущих четырех пунктах.

Вопрос 21. Формулы для расчета среднего линейного отклонения по результатам пробного обследования выглядят следующим образом:

1) и ;

2) ;

3) ;

4) (8.4) и ;

5) .

Вопрос 22. Формулы и используются для расчета

1) относительной ошибки результатов выборочного обследования;

2) средней ошибки выборки;

3) ошибки выборочного наблюдения;

4) предельной ошибки выборки;

5) уточнения средней ошибки выборки.

Вопрос 23. Формула способа коэффициентов для распространения результатов исследования выборки на генеральную совокупность:

1) и ;

2) ;

3) ;

4) и ;

5) ;

Вопрос 24. Формула используется для:

1) расчета численности случайной повторной выборки от величины ошибки;

2) распространения результатов исследования выборки на генеральную совокупность;

3) расчета среднего линейного отклонения по результатам пробного обследования;

4) предельной ошибки выборки;

5) уточнения средней ошибки выборки.

Вопрос 25. В фермерских хозяйствах области 10000 коров. Из них в районе А - 5000; в районе Б - 3000, в районе В - 2000. С целью определения удойности предполагается провести типическую выборку коров с пропорциональным отбором внутри групп (механическим). Какое количество коров следует отобрать, чтобы с вероятностью 0.954 ошибка выборки не превышала 5 литров, если на основе предыдущих обследований известно, что дисперсия типической выборки равна 1600?

1) приблизительно 250 коров;

2) приблизительно 300 коров;

3) 350 коров;

4) 270 коров;

5) 320 коров.

Вопрос 26. На основании выборочного обследования 1000 семей оцените потребность в местах в детских яслях. Ясли могут посещать дети в возрасте до трех лет. Среднее число детей в семье составляет 1.3 человека. Исходя из этих данных, в детских яслях нужно зарезервировать:

1) 2000 мест;

2) 1300 мест;

3) 5000 мест;

4) 1200 мест;

5) 1500 мест.