- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Програма
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •3. Рекомендована література:
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Поняття і сутність культури: теоретичний аспект (2 год.)
- •Тема 2. Витоки української культури (2 год.)
- •Тема 3. Культура античних міст-держав Північного Причорномор’я (2 год.)
- •Тема 4. Культура давніх слов’ян (2 год.)
- •Тема 5. Особливості культури Київської Русі (2 год.)
- •Тема 6-7. Культура Галицько-Волинського князівства в період 13 – першої половини 15 ст. (4 год.)
- •Тема 8-9. Особливості культурного життя другої половини 15 – першої половини 16 ст. (4 год.)
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5.Теми практичних занять
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Орієнтована тематика рефератів:
- •Методи контролю:
- •Питання для самоконтролю та самостійного опрацювання
- •Якими були особливості культурних процесів на українських землях в 1900 – 1917 роках? перелiк основних питань до підсумкового модульного контролю та іспиту:
- •8. Шкала оцінювання
- •9. Методичне забезпечення:
- •10.Рекомендована література:
5.Теми практичних занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1. |
Витоки української культури |
2 |
2. |
Культура античних міст-держав Північного Причорномор’я |
2 |
3. |
Культура давніх слов’ян
|
2 |
4. |
Особливості культури Київської Русі |
2 |
5. |
Культура Галицько-Волинського князівства в період 13 – першої половини 15 ст. |
2 |
6. |
Особливості культурного життя другої половини 15 – першої половини 16 ст. |
2 |
7. |
Культура на переломі 16 – 17 ст. |
2 |
8. |
Мистецьке та наукове життя в Україні другої половини 16 – першої половини 17 ст. |
2 |
9. |
Виникнення та розвиток друкарства на Україні |
2 |
10. |
Культурно-просвітницька діяльність Києво-Могилянської академії |
2 |
11. |
Розвиток української культури в козацьку добу |
2 |
12. |
Розвиток української культури в 18 ст. |
2 |
13. |
Особливості становлення української культури в першій половині 19 ст. |
2 |
14. |
Особливості становлення української культури в першій половині 19 ст. |
2 |
15. |
Українська культура другої половини 19 ст. |
2 |
16. |
Національно-культурне відродження та його занепад (1917 – 1939 рр.) |
2 |
17. |
Національно-культурне відродження та його занепад (1917 – 1939 рр.) |
2 |
18. |
Особливості української культури у роки Другої Світової війни та повоєнний час |
2 |
19. |
Українська культура в умовах радянської системи |
2 |
20. |
Культура в часи перебудови та становлення незалежності (80-ті рр. ХХ ст. – поч. ХХІ ст.) |
2 |
6. Методи навчання:
читання лекцій із застосуванням технічних засобів навчання, заняття на базі Державного історико-культурного заповідника м. Острога, перегляд тематичних фільмів, робота з іншими видами відеоматеріалів та електронними ресурсами.
Методичні рекомендації до написання реферату:
Зразок оформлення:
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ОСТРОЗЬКА АКАДЕМІЯ»
«Кам’яна архітектура Галицько-Волинської Русі»
Виконав:
студент (ка) групи___
___________________
Перевірила:
ст. викладач кафедри культурології та філософії, к.і.н.
Конопка Н.О.
Острог______ р.
В рефераті має бути логічно та ґрунтовно викладений основний матеріал, висвітлено окремі проблеми, зроблено узагальнюючі, логічні висновки.
Реферат складається зі вступу (1-2 абзаци), основного тексту викладу, самостійних висновків, списку використаних джерел та літератури.
Технічні вимоги. Текст має бути рукописним, кожна сторінка з полями нумерується. Обсяг реферату не повинен перевищувати 20 сторінок.
Зверніть увагу. Якщо робота виконана без дотримання рекомендацій та вимог, вона повертається студенту на доопрацювання без перевірки.