8 лекций: В конце пары 5-7 минут контрольная работа.
Реферат: Темы в УМК (специалитет) 2012 г. Кафедра социологии и философия. Оформлять и выполнять строго в соответствии с указаниями. 2-3 главы, не более. 2 интервала. 15 страниц. Сдать к 5 октября!!!
Итоговый зачет: 95% - по лекциям. 5% - Великая тайна. (Необходимо прочитать работу российского юриста А.Ф. Кони «нравственные начала в уголовном процессе; Общие черты судебной этики – Работа опубликована в Учебном пособии. Кодексы профессиональной этики юриста: Кодекс судейской этики. Кодекс профессиональной этики адвоката ) Чем больше набрали баллов – тем больше вероятность меньшего задания. Суммируется за лекции и за реферат.
Тема:предмет этики
Соотношение понятий: Этика, Мораль, Нравственность.
Предмет и специфика этики.
Структура этической науки.
Отражение современных проблем Российского общества в предмете этики.
Этика: (Этос – греч. Местопребывание, человеческое жилище) Отрасль науки, которая изучает добродетели характера. Наука, изучающая мораль и нравственность – предмет этики.
Мораль: (Мос, Морес – лат. = Этос) – Моральный = Этический. Наука – моральная философия. Мораль = Этика.
Нравственность: (Нрав, Норов. – русс) Свойство характера. Совокупность душевных качеств. Нравственный и нравственность.
Гегель развел содержание понятий: Мораль характеризует сферу частных отношений. Нравственность охватывает корпоративные идеалы, массовые. Публичные отношения.
Отечественные специалисты: Мораль – форма сознания.
Желания – моральны (или аморальны)
Поступки – нравственны (безнравственны)
Предмет этики – мораль и нравственность. Нравственная жизнь общества.
Этика – наука философская.
Этика по происхождению связана с философией.
Спекуляция – наиболее пристойный способ воровства.
Г. Форд.
Нравственность - добро, Добро – то, что соответствует добру.
Понятий: Добро, зло, справедливость, честность и так далее и тому подобное.
Наука, изучающия ценности – аксиология. Этика относится к аксиологическим наукам.
Этика изучает нормы и принципы морали.
По охвату сфер различают общую или универсальную и институциональную этику.
Современные проблемы российского общества
Проблема №1
«Проблема нравственного воспитания»
Ядро проблемы: Вопрос о стратегии воспитания. Тактика воспитания. Капиталистические сволочи зомбируют нас, разделяют и властвуют. Авторитарный и либеральный способы. Убеждение и положительный личный пример.
Проблема №2
«Проблема упадка нравственности»
Снижение нравственного потенциала.
Проблема № 3
Происходит целенаправленное разрушение ядра нравственной культуры общества.
СУЩНОСТЬ МОРАЛИ
Мораль в жизни человека и общества
Мораль: как форма общественного сознании отражает общественно-необходимый тип поведения людей. И служит обще-социальной основой его регулирования.
Основные характеристики морали, как общественного явления
Нравственные качества личности
Нравственные предписания общества
Моральное сознание
Нравственные отношения
Нравственная деятельность
Функции морали
Мораль и Право
ФОРМЫ МОРАЛИ:
Нравственные качества личности: во время жизни и общения с другими людьми формируется нравственные качества личности – как со знаком плюс (добродетель – честность), так и со знаком минус (порок – бесчестие), естественно – для общества. Торгаши и герои Вернард Зомберг (?) - набор ценностей и добродетелей. Торгаш – умеренность, сдержанность, приспособленчество, лояльность, смиренность, терпение. (что даст жизнь) Герои – самоотреченность, верность, честность, подчинение, доброта. (Дающие ценности)
Нравственные требования к личности : Нравственные Нормы (правила поведения – будь вежлив + 10 заповедей, или же это требование к индивиду в конкретной ситуации, стандарт поведения, заповедь, пожелание, ДВА ЭЛЕМЕНТА: поучение, как надо себя вести и обоснование этого поучения – рациональное или авторитарное. Общественно значимый знаменатель многообразия действий), принципы (Наиболее общее требование морали, выражающее стратегию поведения, Коллективизм или индивидуализм, эгоизм и альтруизм, патриотизм и космополитизм – выбор рациональный а не эмоциональный), ценности – то содержание, которое утверждается в нормах и принципах, существует иерархия ценностей, пирамида ценностей, идеалы – высшие ценности и цели личностного развития, образ идеальной личности – ориентирующая и оценочная функции – идеал как горизонт.
Структура морали: