Вопросы для самоконтроля

1. В чем суть теоретического представления о становлении профессии «социальная работа»?

2. Какова роль социального образования в становлении профессии «социальная работа»

3. Какое содержание вкладывается в современное понятие «Профессионализм в социальной работе»? Проанализируйте проблему становления профессионализма в социальной работе, используя нормативно-правовые документы, научную и учебно-методическую литературу.

4. Раскройте структуру профессионализма в социальной работе.

Что Вы понимаете под профессиональным призванием?

Что такое профессиональное мастерство, какой смысл вкладывается в это понятие?

5. Почему духовно-нравственные, этические качества специалиста оп социальной работе являются неотъемлемым компонентом профессиональной деятельности?

6. В чем состоит суть взаимодействия специалиста по социальной работе и клиента социальных служб?

7. Почему специалист по социальной работе должен работать в тесном контакте с другими специалистами социальных служб, образовательных, лечебных и других учреждений?

8. Назовите основные требования к знаниям, умениям и навыкам специалиста по социальной работе, опираясь на федеральные законы, подзаконные нормативно-правовые акты, ведомственные документы и литературные источники.

9. Какова роль международных документов – «Международная декларация этических принципов социальной работы» и «Международных этических стандартов социальных работников» в процессе становления профессиональной социальной работы в России?

10. Какими качествами (личностными) должен обладать специалист по социальной работе? Дайте характеристику личностных качеств специалиста социальной службы.

11. Раскройте смысл основных принципов «Профессионально-этического кодекса работников социальных служб».

12. Каковы, по Вашему мнению, основные пути и методы улучшения профессиональной подготовки и социального воспитания специалистов социальной работы, других работников социальных служб?

13. Каковы основные пути, формы и методы развития социального образования в России?