- •Тема. Предмет, завдання і методи науки про мову План
- •Література
- •Тема. Мова як суспільне явище План
- •Література
- •Тема. Походження мови та її історичний розвиток. Письмо План
- •Література
- •Тема. Багатоманітність мов. Класифікація мов світу План
- •Література
- •Практичні завдання
- •Питання для підготовки до модульного контролю 1
- •4. Синхронія і діахронія.
- •21. Національна мова. Поняття літературної мови і діалектів.
- •22. Міжнародні природні та штучні мови.
- •Питання для самоконтролю до змістового модуля 1
- •Тема. Система і структура мови. Голосні та приголосні фонеми План
- •Література
- •Практичнe завдання
- •Тема. Звукові зміни. Фонологія План
- •Література
- •Практичні завдання
- •Тема. Лексичний рівень мови План
- •Література
- •Тема. Лексикографія. Фразеологія. Ономатологія План
- •Література
- •Практичне завдання
- •Тема. Граматика План
- •Література
- •Тема. Морфеміка Словотвір План
- •Література
- •Практичне завдання
- •Тема. Частини мови. Синтаксис План
- •Література
- •Питання для самоконтролю до змістового модуля 2
- •Самостійна робота
- •Теми рефератів
- •Синхронія і діахронія.
- •Теми повідомлень
- •Вправи для самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоконтролю
Тема. Походження мови та її історичний розвиток. Письмо План
1. Виникнення мовлення і виникнення окремих мов. Міфи і легенди про походження мови.
2. Погляди античних філософів Геракліта Ефеського, Демокріта, Платона, Арістотеля та ін. на походження мови.
3. Суть теорій звуконаслідування, звкосимволізму, вигуків, жестів, соціального договору, трудової теорії, теорії Ф.Енгельса. Теорії моногенезу та полігенезу.
4. Розвиток літературної мови як історичної категорії.
5. Закономірності розвитку мов (зовнішні і внутрішні). Процеси інтеграції та диференціації. Поняття про субстрат, суперстрат і адстрат.
7. Національна мова. Поняття літературної мови і діалектів.
8. Міжнародні природні та штучні мови.
9. Мова і письмо. Предметне письмо, піктографія, ідеографія, словесно-звукове письмо.
10. Звукове письмо
11. Графіка
Література
Карпенко Ю. О. Вступ до мовознавства : підручник. – К. : Видавничий центр “Академія”, 2006. – С. 70-86, 166-182.
Кочерган М. П. Вступ до мовознавства : підручник. – К. : Видавничий центр “Академія”, 2002. – С.39-58, 164-181.
Білецький А. О. Про мову й мовознавство : навч.посібник. – К. : АртЕк, 1997. – С. 44-60, 103-120.
Левицький А.Е., Сингаївська А.В., Славова Л.Л. Вступ до мовознавства : навч. посібник. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – С. 23-44.
Ганич Д. І., Олійник І. С. Словник лінгвістичних термінів. – К., 1985.
Лингвистический энциклопедический словарь. — М., 1990.
Семінарське заняття 4
Тема. Багатоманітність мов. Класифікація мов світу План
1. Своєрідність функціонування та сфери поширення мов. Живі й мертві мови. Місце “мертвих” мов серед інших мов сучасності.
2. Штучні мови. Найпоширеніші мови світу. Міжнародні мови.
3. Питання про класифікацію мов. Генеалогічна класифікація мов. Індоєвропейська мовна сім’я та її групи: індійська, іранська, грецька, вірменська, італійська, романська, кельтська, германська, іллірійська, албанська, балтійська, слов’янська, тохарська, анатолійська.
4. Структурно-системне розуміння мови і морфологічна (типологічна) класифікація мов.
5. Основні типи мов за морфологічною класифікацією: мови кореневі й афіксальні (ізолюючі, аглютинативні, флективні, полісинтетичні або інкорпоруючі).
6. Ареальна та соціолінгвістична класифікація мов.
Література
Карпенко Ю. О. Вступ до мовознавства : підручник. – К. : Видавничий центр “Академія”, 2006. – С. 86-109.
Кочерган М. П. Вступ до мовознавства : підручник. – К. : Видавничий центр “Академія”, 2002. – С.58-102.
Білецький А. О. Про мову й мовознавство : навч.посібник. – К. : АртЕк, 1997. – С. 103-117.
Левицький А.Е., Сингаївська А.В., Славова Л.Л. Вступ до мовознавства : навч. посібник. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. – С. 83-90.
Ганич Д. І., Олійник І. С. Словник лінгвістичних термінів. – К., 1985.
Лингвистический энциклопедический словарь. — М., 1990.
Практичні завдання
1. Охарактеризуйте слов’янські, германські та романські мови за генеалогічною класифікацією.
2. Визначте, до яких сімей, груп і підгруп належать такі мови: санскрит, українська, італійська, угорська, датська, польська, циганська, англійська, іспанська, вірменська, литовська, македонська.