Вступ

Серед дисциплін, що формують технологічну підготовку вчителя трудового навчання особливе місце займає дисципліна «Технологія обробки матеріалів з практикумом». Говорячи про значення ручної та механічної обробки деревини в плані підготовки майбутніх вчителів трудового навчання, великою помилкою буде твердження, що на сучасному етапі розвитку технічних машин, скоро професії столяра втратить своє значення в суспільстві – не стільки сама професія, як ручна обробка деревини. І тому даний курс має за мету підготувати майбутнього вчителя трудового навчання до практичної діяльності в школі, де необхідна велика кількість теоретичних знань та практичних умінь і навичок, щоб не сьогодні – завтра, передати отримані знання учням, культивувати в їхніх душах любов до праці, вирощувати зерно краси та достатку. Адже саме в наш час найбільше використовуються вироби з деревини які необхідні для людини і які є прикрасою середовища, яке оточує її.

Мета дисципліни – дати теоретичні знання і сформувати практичні уміння технології ручної та механічної обробки деревини, та послідовне опанування методами ручної та механізованої обробки деревини.

Дана дисципліна розроблена для студентів спеціальності “Педагогіка та методика середньої освіти. Трудове навчання” з метою предметно-практичної підготовки майбутніх вчителів трудового навчання до формування у учнів 5–9 класів умінь та навиків з технології ручної та механічної обробки деревини.

Практичні роботи з дисципліни проводяться у спеціалізованому класі-лабораторії, де знаходиться все необхідне обладнання тощо.

Перелік практичних робіт і час на їх виконання наведено в таблиці В.1.

Таблиця В.1 – Перелік тем практичних занять

№ п/п	Перелік тем та зміст лабораторних занять		К-сть годин	К-сть годин на СРС
Розділ 1. Основи деревознавства
1		Інструктаж з питань організації робочого місця, безпеки праці і зміни практичних робіт. Бережливе ставлення до інструменту і матеріалів. Ознайомлення з лабораторією, робочим місцем. Режим роботи лабораторії. Форма організації праці. Порядок отримання і здачі інструменту. Правила внутрішнього розпорядку Техніка безпеки та правила пожежної охорони. Виробнича санітарія.	4	6
2		Ознайомлення з породами та властивостями деревини. Визначення порід за зовнішніми ознаками (листя, хвоя, кора, запах, текстура). Вибір об’єкту праці на IV семестр.	4	6
3		Складання технологічної картки та виготовлення об’єкта праці.	4	6
4		Підготовка розмічального та контрольно-вимірювального інструменту до роботи Розмітка заготовок.	4	6
5		Ознайомлення з інструментом для пиляння,. Випилювання заготовок на складальні одиниці виробу.	4	6
6		стругання його налагодження до роботи Стругання заготовок в розмір . Ознайомлення з долотами, стамесками. Підготовка інструменту до роботи. Довбання, гнізд, провушин. Зарізання шипів.	4	6
7		Свердління деревини – (глухих отворів). Практичне ознайомлення з видами свердл та пристосувань для ручного свердління (корба, свердлилка, ручний дриль, ручна електродриль).	4	6
8		Практичне ознайомлення із основними столярними з’єднаннями. Споювання деревини. Технологічний процес виконання бокового клейового з’єднання. Складання деталей виробу на клею. Припасування деталей між собою. Оздоблення виробів. Усунення дефектів. Використання елементів та мотивів народної творчості в оздобленні виробів. Шліфовка під лакування. Лакування або воскування	4	6
9		Перевірка якості виробу, зняття ворсу, лакування. Поліровка воскових виробів. Здача виробу на залікову оцінку.	4	6
10		Інструктаж з питань техніки безпеки та пожежної охорони. Ознайомлення та правила користування протипожежними засобами. Виробнича санітарія.	4	6
11		Ознайомлення з кращими виробами, що їх виготовили студенти попередніх років. Прогресивні прийоми обробки деревини. Економія матеріалів, електроенергії. Бережливе ставлення до інструменту і обладнання.	4	6
12		Конструювання столярних виробів. Конструктивні частини і елементи. Види рамок, коробок, щитів як основних частин столярного виробу. Аналіз креслень і ескізів на виготовлення столярних виробів. Технологічний процес виготовлення столярних виробів. Технологічна карта її зміст і призначення. Технологія виготовлення нескладних столярних виробів.	4	6
13		Вибір матеріалу, послідуюча підготовка заготовок. Розмічання деталей.	4	6
14		Виконання відкритих і глухих шипових з’єднань брусків. Видовбування гнізд і вушок. Виготовлення шипів. Виконання з’єднань нагелями, гвіздками, шурупами.	4	6
15		Виготовлення елементів і деталей столярних виробів. З’єднання деталей, складання їх у виріб. Припасування деталей. Слоювання деталей. Контроль якості та усунення дефектів	4		6
16		Оздоблення столярних виробів основними видами різьблення (триграно-виямчасте, контурно-рельєфне, плоскорельєфне, тощо).	4		6
17		Оздоблення виробів. Матеріал для тонування. Різновидності лаків та розчинів для покриття поверхонь після тонування. Ручний та механічний спосіб тонування поверхонь. Техніка безпеки. Зняття ворсу після лакування, повторне лакування, поліровка після вощіння, повторне вощіння.	4		6
18		Контроль якості. Оцінка виробу. Виконання ремонтних робіт (верстатів, столів, стільців, господарського інвентарю, тощо)	4		6
Разом за ІV семестр:			72		108
1		Основні положення законодавства про охорону праці. Види і причини травматизму на деревообробному виробництві. Запобіжні й огороджувальні пристосування для верстатного обладнання й електромеханізмів. Вивчення інструкцій з техніки безпеки. Вимоги до одягу.	2		22
2		Обговорення та вибір об’єкту праці на семестр. Обгрунтування доцільності вибору матеріалу на виріб. Складання технологічної картки на виготовлення виробу.	2		20
3		Підготовка матеріалу. Правила безпечної роботи на токарному верстаті по дереву. Будова СТД-120М. Точіння стояка та дна підсвічника.	6		22
4		Підгонка та складання шипових з’єднань насухо.	2		22
5		Оздоблення виробу з використанням елементів художнього різьблення (плоскорельєфна, рельєфна та геометрична різьба ). Складання виробу на клею. Шліфування.	10		20
6		Тонування, лакування, воскування. Зняття ворсу. Лакування, полірування.	2		20
7		Ремонт обладнання та інструменту майстерні. Підготовка його до слідуючого семестру.	4		20
8		Перевірка якості виробу. Здача виробу на залікову оцінку.	2		10
Разом за V семестр:			30			156

В результаті вивчення та виконання практичних робіт з курсу «Технологія обробки матеріалів з практикумом» студенти повинні:

Студент повинен знати:

• внутрішній розпорядок роботи майстерень і суворо його дотримуватися;

• технологію виготовлення заготовок з дерева;

• основи стандартизації і технічних вимірювань;

• основи столярної обробки;

• технологію обробки заготовки на деревообробних верстатах;

• основи проектування технологічного процесу обробки деревини;

• породи дерев та їх властивості;

• правила заготовки та застосування порід деревини, а також правильно вибрати породу дерева в залежності від призначення та умов використання майбутнього столярного виробу (поличка, табурет, рамка, тощо.);

• основи деревознавства;

• будову та призначення розмічального інструменту;

• будову та призначення ручних пил та стругів;

• будову та призначення інструментів для операції довбання;

• види столярних з’єднань;

• правила склеювання, тонування та оздоблювання столярних виробів;

• класифікацію та різновидність інструментів за призначенням;

• знати будову деревообробних верстатів (токарного, фрезерного, фугувального, рейсмусного, свердлильного тощо.);

• Знати і суворо дотримуватися правил техніки безпеки під час роботи ручним та електрифікованим інструментом, а також знати і дотримуватись спеціальних правил техніки безпеки при роботі на деревообробних верстатах.

Студент повинен вміти:

• вміти вірно організовувати робоче місце;

• вибирати породи дерев, враховуючи властивості деревини та призначення столярних виробів;

• підбирати столярні інструменти відповідно до технологічних операцій;

• налагоджувати та правильно користуватися деревообробними інструментами;

• досконало користуватися контрольно-вимірювальним та розмічальним інструментом;

• знати будову і призначення, а також вміти вірно користуватися ручними пилами, стругами, стамесками, долотами та іншим столярним інструментом;

• вміти розраховувати і виготовляти столярні з’єднання;

• вміти провести операції складання, тонування та оздоблення столярних виробів;

• вміти користуватися ручним електрифікованим інструментом;

вміти працювати на деревообробних і металообробних верстатах на позиції верстатника

Підсумкова оцінка, що виставляється за практичне заняття, складається з таких елементів: знання теоретичного матеріалу з теми практичної роботи; якість оформлення протоколу; уміння студента обґрунтувати прийняті рішення; чіткі відповіді на запитання викладача з теми практичної роботи; своєчасний захист практичної роботи.

Термін захисту практичної роботи вважається своєчасним, якщо студент захистив її після виконання роботи або на наступному занятті. За несвоєчасний захист практичної роботи виставляється оцінка “задовільно”.

Пропущене з поважної причини лабораторне заняття студент повинен відпрацювати в майстернях кафедри у встановлений викладачем термін.

Оцінювання практичної робіт проводиться за такими критеріями (табл. В.2).

Таблиця В.2 –Критерії оцінювання виконання лабораторних робіт

Оцінка ECTS	Бали	Оцінка, яка прийнята в університеті	Визначення
А	4,75-5,00	5	Відмінно – глибоке і повне опанування навчального матеріалу і виявлення відповідних умінь і навичок
В	4,25-4,74	4	Добре – повне знання навчального матеріалу з кількома незначними помилками
С	3,51-4,24	4	Добре – в загальному правильна відповідь з двома-трьома суттєвими помилками
D	3,01-3,50	3	Задовільно – неповне опанування програмного матеріалу, але достатнє для практичної діяльності за професією
Е	2,75-3,00	3	Задовільно – неповне опанування програмного матеріалу, що задовольняє мінімальні критерії оцінювання
FX	2,00-2,74	2	Незадовільно – безсистемність одержаних знань і неможливість продовжити навчання без додаткових знань з дисципліни
F	0,00-1,99	2	Незадовільно – необхідна серйозна подальша робота і повторне вивчення дисципліни

При викладанні дисципліни використовуються такі види навчальних занять, як лекції, практичні роботи, індивідуальне консультування і керівництво самостійною роботою студента. Протягом вивчення дисципліни студент повинен виконати у повному обсязі всі види робіт, що передбачені робочою навчальною програмою (відвідування лекцій та опрацювання лекційного матеріалу, виконання та захист практичних робіт, тестування, написання реферату). У випадку, якщо студент не виконав у повному обсязі всі види навчальних робіт, то залік він не отримує.

Вид підсумкового контролю: залік-іспит. Семестрова підсумкова оцінка визначається як середньозважена з усіх видів робіт. Для переходу від вітчизняної оцінки до оцінки за шкалою ECTS необхідно знайти середньоарифметичну оцінку за вітчизняною шкалою, помножити її на відповідний ваговий коефіцієнт і, додавши всі складові, отримаємо суму балів, які визначать конкретну оцінку ECTS.

Залік - іспит виставляється при отриманні студентом з дисципліни від 2,75 до 5,00 балів. При цьому за вітчизняною шкалою ставиться “зараховано”, а за шкалою ECTS – оцінка, що відповідає набраній студентом кількості балів.

Правила безпеки праці при роботі. До роботи в спеціалізованому класі-майстерні допускаються студенти, які пройшли інструктаж з безпеки праці, про що є відповідний запис у журналі обліку.

Лабораторна Організація та особливості праці у

робота №1 навчальних майстернях з технології обробки деревини

_____________________________________________________________________

Мета: Здобути теоретичні знання з особливостей організації роботи у навчальних майстернях з технології обробки деревини.

Матеріально-технічне забезпечення – робочий зошит, підручник, письмове приладдя.

Завдання: Засвоїти основні правила та прийоми організації робочого місця столяра. Засвоїти інструкції по техніці безпеки. Ознайомлення з майстернею, робочим місцем. Режим роботи майстерні. Форма організації праці. Порядок отримання і здачі інструменту. Правила внутрішнього розпорядку

При підготовці до лабораторної роботи студентам необхідно

Знати:

• Основні правила організації робочого місця;

• Основні правила безпечної роботи в майстерні;

• Різновид столярного інструменту та правила безпечної роботи з ним;

• Знати основні правила техніки безпеки та правила пожежної охорони. Виробнича санітарія.

Теоретичні відомості.

ІНСТРУКЦІЯ

З охорони праці ПІД ЧАС ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНО-

ПРАКТИЧНИХ РОБІТ

на кафедрі теорії та методики трудового

та професійного навчання

1. Загальні положення

1.1 Перед початком робіт в лабораторії кожен студент повинен пройти інструктаж і розписатися в журналі вступних інструктажів.

1.2. Перш, ніж приступити до будь якої роботи, слід уважно вивчити теоретичний матеріал і технологію її виконання. Приступати до роботи тіль­ки з дозволу керівника.

1.3. Про несправність обладнання, працюючий в лабораторії повинен повідомити викладача або старшого лаборанта.

1.4. У лабораторіях і майстернях проводяться роботи з обладнанням і приладами, електричні кола яких знаходяться під напругою 220 і 380 вольт. Це потребує від виконавців на робочих місцях грамотної та уважної поведінки.

1.5. Під час роботи в лабораторії необхідно дотримуватись тиші і порядку.

1.6. Кожен студент повинен утримувати своє робоче місце в чистоті та не загромаджувати його.

1.7. Акуратно і обережно поводитися з хімічним посудом, реактива­ми і приладами. Нюхати будь-які речовини в лабораторії і майстернях з обережністю, нап­равляючи на себе її пару або газ рухами руки.

1.8. Роботи зі шкідливими речовинами проводити тільки у витяжних шафах або на вулиці.

1.9. Перед початком роботи провести огляд установок, обладнання, пристроїв та інструменту, звернути особливу увагу на їх справність, комп­лектність, надійність кріплень тощо.

1.10. Небезпека у роботі під час виконання лабораторно-практичних робіт:

— дрібні порізи гострими інструментами (стамеска, ніж-косяк, рубанок );

— поранення ніг інструментом, що впав;

— ураження електричним струмом у випадку відсутності занулення, заземлення, несправності електропроводки;

— поранення внаслідок неправильного поводження з інструментом.

1.11. Щоб запобігти травмуванню і виникненню травмонебезпечних ситуацій, дотримуйтесь таких вимог:

— працюйте на справному устаткуванні, справним інструментом;

— при виявленні несправностей повідомте безпосередньо майстра, викладача;

— дотримуйтесь технологічної дисципліни, порядку на робочому місці;

— дбайливо ставтесь до устаткування, інструмента, матеріалів, обладнання;

— дотримуйтесь вимог особистої гігієни.

1.2. Виконуйте тільки роботу, доручену викладачем.

2. Вимоги безпеки перед початком роботи

2.1. Ознайомтесь у майстерні з написами, плакатами, знаками безпеки, правилами безпечної роботи студентів з електромонтажу, моделювання, послідовністю виконання роботи.

2.2. Правильно одягніть спецодяг.

2.3. Перевірте справність верстата, заземлення.

2.4. Розкладіть на верстаку інструменти, обладнання для виконання практичних робіт у порядку, встановленому викладачем, або згідно з інструкційною карткою-завданням із виконання лабораторно-практичної роботи.

2.5. На робочому місці не повинно бути нічого зайвого.

2.6. Не приступайте до виконання завдання, коли щось не зрозуміло.

2.7. Про помічені недоліки, несправності повідомте викладача або майстра.

3. Вимоги безпеки під час виконання робіт

3.1. Виконуйте роботу в указаній послідовності її виконання.

3.2. Користуйтеся справним інструментом і використовуйте його за призначенням.

3.3. Технологічні операції виконуйте на верстаку в установлених місцях, використовуючи пристрої.

3.4. Не допускайте захаращеності робочого місця.

3.5. Не відволікайтеся під час роботи, користуйтеся правильними прийомами роботи.

3.6. Дбайливо ставтесь до обладнання, інструментів, пристроїв, матеріалів.