План семинарских занятий

3 Семестр

Тема 2.9. Памятники культуры XX века (2 часа)

Цель занятия: закрепить представления о признаках стилей в памятниках культуры ХХ века.

Задачи:

1. Актуализировать представления о художественных стилях памятников культуры ХХ века, их значении для развития культурно-познавательного туризма.

2. Формировать мировоззренческие позиции при рассмотрении культурного наследия ХХ века как основы для культурного туризма.

3. Создавать условия для развития художественного вкуса и кругозора на основе образцов искусства ХХ века.

Вопросы к семинарскому занятию:

1. Модернизм в культуре ХХ века.

2. Органическая архитектура XX века.

3. Хай-тек и постмодернизм в архитектуре ХХ века.

Формы работы на занятии:

1. Проверка усвоения материала посредством визуального коллоквиума.

2. Публичные выступления по тематике «Памятники культуры ХХ века»

Задание к семинару: эссе на темы «ХХ век – уходящая натура…», «Мой город – свидетель культуры ХХ века».

Методическое обеспечение семинарского занятия:

1. тетрадь программированного контроля по дисциплине;

2. мультимедиа-презентация «Коллоквиум №6: памятники культуры ХIХ и ХХ веков»;

3. рефераты и доклады по тематике «Памятники культуры ХХ века»;

4. мультимедиа-презентация «Жемчужины культуры ХХ века».

Тема 2.10. Памятники российской культуры

Цель занятия: закрепить представления об особенностях российской культуры.

Задачи:

1. Актуализировать представления о художественных стилях памятников культуры России, их привлекательности для культурно-познавательного туризма.

2. Формировать мировоззренческие позиции при рассмотрении культурного наследия России как основы для культурного туризма.

3. Создавать условия для развития художественного вкуса и кругозора на основе образцов русского искусства.

Вопросы к семинарскому занятию:

1. Памятники культуры языческой Руси: городища, валы и курганы, капища и идолы.

2. Памятники культуры киевской Руси: соборы и церкви в русско-византийском стиле.

3. Памятники культуры Московского государства: русские кремли, деревянное зодчество, соборы и церкви в русско-византийском стиле. Особенности русской иконописи.

4. Русское барокко, рококо и классицизм.

5. Памятники художественной культуры России ХІХ века. Русский ампир.

6. Романтизм и реализм в русском искусстве конца ХІХ – начала ХХ вв.

7. Специфика советского и постсоветского искусства.

Формы работы на занятии:

1. Проверка усвоения материала посредством визуального коллоквиума.

2. Публичные выступления по тематике «Памятники российской культуры»

Задание к семинару: эссе на тему «Здесь русский дух…».

Методическое обеспечение семинарского занятия:

1. Тетрадь программированного контроля по дисциплине;

2. мультимедиа-презентация «Коллоквиум №7: памятники российской культуры»;

3. рефераты и доклады по тематике «Выдающиеся памятники культуры России»;

4. мультимедиа-презентация «Жемчужины культуры России».

Тема 2.11. Памятники белорусской культуры в рамках мирового наследия (2 часа)

Цель занятия: закрепить представления о признаках стилей в памятниках культуры и архитектуры Беларуси.

Задачи:

1. Актуализировать представления о художественных стилях памятников культуры Республики Беларусь, их значении для развития международного (въездного) культурно-познавательного туризма.

2. Формировать мировоззренческие позиции при рассмотрении отечественного культурного наследия как основы для культурного туризма.

3. Создавать условия для развития художественного вкуса и кругозора на примерах памятников культуры и архитектуры Беларуси.

Вопросы к семинарскому занятию: