Задание с-3

А) Назовите не менее 5-ти основных приспособлений птиц к полету.

Б) Назовите не менее 3-х признаков приспособленности пресмыкающихся к размножению в наземной среде.

В) Как происходит газообмен в легких и тканях млекопитающих? Чем обусловлен этот процесс?

Г) Приведите не менее 3-х доказательств того, что птицы произошли от пресмыкающихся.

Д) Почему земноводным для жизни необходима водная среда. Приведите не менее 3-х доказательств.

7. Тесты. Категория А 1 Животные.

№ 1-15

8 Задачи № 4,5,6,8,10,24,74,91. Контрольная работа № 3

1. Внутренняя среда организма, ее относительное постоянство. Значение крови и кровообращения. Защитные реакции организма:

А) свертывание крови, механизм свертывания крови;

Б) иммунитет, виды иммунитета.

2. Пищеварительные ферменты, их роль в процессе пищеварения. Состав слюны, желудочного сока, кишечного сока. Роль И.П. Павлова в изучении процессов пищеварения.

3. Сердце, его строение и работа. Сердечный цикл. Автоматия. Движение крови по сосудам (кровяное давление, скорость движения крови по сосудам). Регуляция работы органов кровообращения.

4. Железы внутренней секреции, их виды. Гормоны, их свойства и функции. Нарушения функций щитовидной железы, гипофиза.

5. Безусловные и условные рефлексы, их сравнительная характеристика, биологическое значение. Образование и торможение условных рефлексов. Роль И.П. Павлова в изучении рефлексов.

6. Биологические задачи. Задание с-1

А) У человека кости стопы образуют свод, а у человекообразных обезьян – стопа плоская. Объясните причины различий в строении стопы человека и его предков, значение сводчатой стопы для человека.

Б) Объясните, как регулируется содержание глюкозы в крови человека.

В) Почему лечение антибиотиками может привести к нарушению функции кишечника? Назовите не менее двух причин.

Г) Чем можно объяснить тот факт, что ферменты слюны активны в ротовой полости, а в желудке теряют свою активность?

Д) Почему детям полезны прогулки в солнечные дни?

Задание с-2

Найдите ошибки в приведенном тексте. Кажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

А) 1. передние корешки спинного мозга включают в себя отростки чувствительных нейронов.

2. Задние корешки состоят из отростков двигательных нейронов.

3. При слиянии передних и задних корешков образуется спинномозговой нерв.

4. Общее количество спинномозговых нервов – 34 пары.

5. Спинной мозг имеет полость, заполненную спинномозговой жидкостью.

Б) 1. Орган слуха человека позволяет различать и определять звуки и шумы.

2. В органе слуха различают наружное, среднее и внутреннее ухо.

3. Наружное и среднее ухо разделено перепонкой овального окна.

4. В полости внутреннего уха, заполненной воздухом, расположены улитка и орган равновесия.

5. Нервные импульсы по слуховому нерву поступают в затылочную долю коры больших полушарий и анализируются.

В) 1. У человека замкнутая кровеносная система и два круга кровообращения.

2. Его сердце состоит из 4 камер.

3. По всем артериям течет артериальная кровь, а по венам – венозная.

4. Малый круг кровообращения начинается в правом предсердии, а заканчивается в левом желудочке.

5. Большой круг кровообращения начинается в левом предсердии и заканчивается в правом желудочке.

Г) 1. Сердце человека сокращается и выбрасывает кровь в аорту и легочную артерию.

2. При движении крови по сосудам ее давление не изменяется.

3. Скорость движения крови в сосудах неодинакова: в аорте она максимальная, а в венах – минимальная.

4. Тканевая жидкость попадает в лимфатические капилляры, которые собираются в лимфатические сосуды.

5. Крупные лимфатические сосуды впадают в артерии.

Д) 1. Периодичность дыхания зависит от деятельности дыхательного центра, расположенного в промежуточном мозге.

2. В дыхательных движениях принимают участие диафрагма и межреберные мышцы.

3. Защитные дыхательные рефлексы – чихание и кашель.

4. Гуморальная регуляция дыхания осуществляется в результате воздействия азота на дыхательный центр.

5. Благодаря регуляции дыхания концентрация кислорода в крови во время вдоха увеличивается.