- •Теоретические основы и технологии начального языкового образования
- •Выписка из рабочей программы учебной дисциплины «Теоретические основы и технологии начального языкового образования»
- •Содержание разделов дисциплины
- •Теоретические основы начального языкового образования
- •2 . Технологии изучения языковой теории
- •3 . Теоретические основы изучения правописания
- •4. Технологии формирования орфографического навыка
- •5. Теоретические основы совершенствования речевой деятельности учащихся
- •6 . Технологии развития речи
- •7. Современные технологии обучения русскому языку в начальной школе
- •Тема 1. Учет знаний и умений по русскому языку
- •Литература:
- •Тема 2. Типы и структура уроков русского языка
- •Повторение материала о связи слов в предложении.
- •Сообщение цели урока.
- •Наблюдение над изменением окончаний имен существительных:
- •Литература:
- •Тема 3. Орфографические упражнения и технология их проведения
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические задачи
- •Литература:
- •Тема 4. Теоретические основы и методы обучения младших школьников орфографии
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические задачи
- •Литература:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические задачи
- •Литература:
- •Тема 6. Современные технологии изучения правописания безударных падежных окончаний имен существительных, имен прилагательных и безударных личных окончаний глаголов.
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические задачи
- •Литература:
- •Тема 6. Современные технологии работы над орфографическими ошибками
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические задачи
- •Литература:
- •Тема 7. Современные технологии работы по развитию речи в 1-4 классах
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические задачи
- •Литература:
- •Тема 8. Лексическая работа в системе развития речи младших школьников
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Тема 10. Современные технологии обучения изложению в начальных классах
- •Тема 11. Современные технологии обучения сочинению в начальных классах
- •Тема 12. Речевые ошибки учащихся, их диагностика и исправление
- •Вопросы для коллективного обсуждения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Методические задачи
- •Литература:
- •Типовые задания для самостоятельной работы
- •Курсовые работы (6 семестр)
- •Вопросы к зачету (6 семестр)
- •Вопросы к экзамену (7семестр)
- •Вопросы к зачету (8 семестр)
- •Программное обеспечение и интернет-ресурсы
Вопросы к зачету (8 семестр)
Содержание и структура урока сочинения.
Сочинения на основе опыта и наблюдения учащихся
Сочинения по картине и серии картин в системе обучения связной речи
Типы и причины ошибок в творческих работах учащихся. Характеристика ошибок в изложениях и сочинениях.
Технологии проверки и оценки изложений и сочинений учащихся
Содержание и структура урока анализа творческих работ учащихся
Характеристика содержания языкового образования в системе Л.В. Занкова
Характеристика содержания языкового образования в системе Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова
Характеристика содержания языкового образования в УМК«Начальная школа XXI века»
Характеристика содержания языкового образования в УМК «Школа 2100»
Характеристика содержания языкового образования в УМК «Гармония»
Характеристика содержания языкового образования в УМК «Планета знаний»
Характеристика содержания языкового образования в УМК «Перспективная начальная школа» и др.)
Практическая часть:
1. Проверить и оценить изложение или сочинение ученика начальной школы.
2. Предложить рекомендации по совершенствованию текста.
3. Методический анализ конспекта урока.
Модуль 5. Дополнительная литература
Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. - М., 2006.
Рамзаева Т.Г. Русский язык в начальной школе: Справ. к учеб. Т.Г. Рамзаевлй “Русский язык” для 1-4 кл. - М., 2007.
Рамзаева Т.Г. Русский язык Учебники 2,3,4 кл. – М.: Дрофа, 2008.
Фролова Л.А. Обучение русскому языку в начальной школе: Методическое пособие. - М., 2007.
Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. - М., 1987.
Чистякова Н.Н. Основы работы над орфографическими ошибками младших школьников. – Череповец, 2005.
Методика обучения русскому языку и литературе. Учебно-методическое пособие./Сост. Р.Г. Матюшова, Н.Н. Чистякова. - Череповец, 2008.
Модуль 6. Материально-техническое оснащение дисциплины
Программное обеспечение и интернет-ресурсы
Использование Интернет на сайтах
htpp:// www.school.edu.ru – «Российский общеобразовательный портал»
htpp:// www.fio.ru – портал Федерации Интернет - образования
htpp:/ www.auditorium.ru– «Аудиториум»
htpp:// www.edu.ru – «Российское образование»
htpp:// method.samara.rcde.ru – «Хранилище методических материалов» Самарского регионального центра
htpp:// www.center.fio.ru – «Начальная школа», авторские и рабочие программы по предметам начальной школы, методические разработки уроков
htpp:// nsc.1september.ru – рубрики газеты «Начальная школа»
htpp:// edu.1september.ru – проект «Педагогический университет» (дистанционное обучение в рамках повышения квалификации работников образования)
htpp:// festival. 1september.ru – педагогические идеи «Открытый урок»
htpp:// www.openworld.ru – полнотекстовые версии журнала «Начальная школа»
htpp:// www. school2100.ru/regions/ regions_main.html – информация о научной психолого-педагогической базе работы центра «Школа 2100»
htpp:// www.zankov.ru – нормативные документы, программы учебных курсов, материалы к урокам системы развивающего обучения Л.В. Занкова
htpp:// fio.samara.ru/resourse/files/2.doc – подборка ресурсов Интернета для учителей начальной школы
htpp:// www.ed.gov.ru – сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
htpp:// www.rfh.ru – Российский гуманитарный научный фонд
htpp:// www.int-edu.ru – сайт Института новых технологий
htpp:// www.rsl.ru – Российская государственная библиотека
htpp:// www.gnpbu.ru - Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского
htpp:// www.lib.msu.su – библиотека МГУ им. М.В.Ломоносова
htpp:// www.rsl.ru/r_frame. asp?htpp:// orel.rsl.ru – открытая русская электронная библиотека OREL.
htpp:// www.pedlib.ru – педагогическая библиотека
htpp:// www.dic.academic.ru – словари и энциклопедии on-line
htpp:// www.dictionary.fio.ru – Педагогический энциклопедический словарь
htpp:// www.maro.newmail.ru - сайт Международной ассоциации «Развивающее обучение» - МАРО (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова)
htpp:// www.mccme.ru – сайт Московского центра непрерывного математического образования
htpp:// www.ug.ru – сайт «Учительской газеты»
htpp:// www.edu.nsu.ru/~su/index.html - журнал «Сибирский учитель»
htpp:// education.recom.ru – журнал «Образование и общество»
htpp:// www.vestniknews.ru/main/enter/main.php - журнал «Вестник образования»
htpp:// www.viofio.ru/vio_site/default.htm - журнал «Вопросы Интернет образования»
http://standart.edu.ru/ – сайт, на котором размещены стандарты Российского образования.
Программа «Информационная компьютерная среда» для освоения студентами методических курсов;
Демо-слайды и анимация для сопровождения лекционного курса и практических занятий
Обучающий программно-методический комплекс «Семейный наставник. Русский язык. Начальные классы 2,3,4» НП ООО «ИНИС-СОФТ», республика Беларусь
Наименование аудитории |
Перечень используемых приборов, установок, стендов, вычислительной техники, аудио- и видеотехники |
Кабинет ауд.720, Советский 8
|
|
Кабинет ауд. 727, Советский 8
|
|
|
|
Компьютерный класс ауд. 827, Советский 8
|
12 персональных компьютеров Pentium 9х\Ме\NT\2000\XP под управлением операционной системы Windows XP |