
- •Саратовский государственный технический университет о.И.Соколова, с.А.Станиславская, с.М.Федюнина
- •I. Научный стиль основные признаки
- •Задания
- •2. Используя теоретический материал и пользуясь предложенной схемой, проанализируйте научный текст, близкий вам по специальности (см. Приложение).
- •3. Определите, к какой разновидности научного стиля относятся данные тексты. Подтвердите свой вывод анализом текста.
- •Правила составления научных текстов
- •Задание
- •Способы оформления и выделения цитаты
- •Как оформляются выделения внутри цитаты?
- •Какие знаки препинания используются при цитировании?
- •Правила оформления библиографической ссылки при цитировании
- •Задания
- •1. Найдите ошибки в оформлении приведенных ниже цитат. Предложите свои варианты.
- •2. Пользуясь приложением и изложенными выше правилами оформления цитат, оформите высказывания из текстов как цитаты, делая ссылку на автора.
- •Правила оформления
- •Библиографической ссылки и
- •Составления библиографии
- •Задание
- •Рекомендации по составлению конспекта
- •Задания
- •Составьте конспект текста одного из параграфов учебника по вашей специальности.
- •2. Законспектируйте устное выступление лектора, одногруппника.
- •Задание
- •Клише для написания аннотации
- •Задания
- •1. Прочитайте образцы аннотаций, выделите структурные части текста и отметьте языковые клише.
- •2. Проанализируйте аннотацию книги з.С. Смелковой «Деловой человек: культура делового общения». Согласны ли вы с ней? Предложите свой вариант.
- •3. Составьте аннотацию научной статьи (См. Приложение), используя предложенные выше план и языковые клише.
- •Основные требования к реферату:
- •Текст реферата включает следующие сведения:
- •Композиция реферата
- •Клише для написания реферата Вступление
- •Основная часть
- •Заключение
- •Задания
- •1. Оформите данные ниже высказывания, используя приведенные выше языковые клише. Попробуйте объединить (если это возможно), два предложения в одно.
- •2. Напишите реферат научной статьи, близкой вашей специальности. Используйте предложенные выше клише (см. Приложение) Рецензия
- •Текст рецензии включает в себя:
- •Клише для написания рецензии
- •Армия глазами антрополога (продолжение) Социально-знаковая трансформация военной формы
- •Знаковая организация пространства
- •Армейское художественное творчество и его социальное значение
- •Гуманизм и экология
- •Загрязнение среды – можно ли его избежать?
- •Структура информационной системы
- •Структура ис
- •Обеспечение управления
- •Обеспечение бизнес-процессов
- •Структура приложений в ис
- •Структура хранения информации в ис
- •Формирование системы управления строительным комплексом в современных условиях
- •Русский поцелуй
- •II. Официально – деловой стиль основные признаки
- •Задания
- •1. Используя теоретический материал и пользуясь предложенной схемой, проанализируйте текст документа.
- •2. Проанализируйте предложенный фрагмент текста и докажите, что он относится к официально-деловому стилю речи.
- •Общие правила составления документов
- •Оформление личной документации
- •Задания
- •1. Напишите заявление:
- •2. Соответствует ли приведенное ниже заявление требованиям, предъявляемым к оформлению реквизитов, языку и стилю служебных документов? Отредактируйте текст заявления.
- •3. Прочитайте данные слова и словосочетания. Укажите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля.
- •4. Замените слова и словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля, нейтральными синонимами.
- •Задания
- •Составьте документ, объясняющий причину вашего отсутствия на занятиях (опоздания, неявки на экзамен).
- •Составьте предложения с нижеуказанными словами и словосочетаниями.
- •3. Прочитайте предложения, взятые из текстов документов. Найдите ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости, исправьте их.
- •4. Образуйте устойчивые сочетания, имеющие окраску официально-делового стиля: а) именные, подобрав согласованные или несогласованные определения; б) глагольные, подобрав соответствующие глаголы.
- •Задания
- •Составьте в соответствии с требованиями официально-делового стиля доверенность на получение заработной платы, стипендии, каких-либо материальных ценностей.
- •Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Отредактируйте текст.
- •3. Чем вызвано нарушение смысловой точности высказывания в приведенных ниже фрагментах деловых посланий? Отредактируйте предложения.
- •Задания
- •1. Какой тип документа следует использовать в следующих ситуациях?
- •2. Напишите расписку, подтверждающую получение книг из библиотеки вашего вуза.
- •3. Объясните характер допущенных ошибок в приведенных ниже предложениях. Отредактируйте предложения.
- •30 Декабря 1978 г.
- •Задания
- •Литература
- •Содержание
Задание
Составьте тезисы научной статьи, близкой к вашей специальности (см. Приложение)
А н н о т а ц и я
Аннотация – это сжатая характеристика первоисточника (статьи, книги и т.д.), в которой перечисляются основные вопросы, излагаемые в тексте, и в ряде случаев характеризуется его структура. Цель аннотации – передать суть книги или статьи, заинтересовать читателя.
Аннотация, как правило, состоит из простых предложений.
1. Указывается тема книги, статьи.
2. Перечисляются рассматриваемые вопросы (Но они
не раскрываются подробно, не приводятся аргументы, не приводится точка зрения автора).
Характеризуется композиция статьи, книги (данная
часть аннотации может быть опущена). Называются темы и вопросы, которым посвящены отдельные главы, перечисляется то, о чем говорится в начале, в середине, в заключение статьи.
4. Может указываться адресат.
Предполагаемый объем аннотации – 50-70 слов.
Клише для написания аннотации
Т е м а
Эта статья называется…
Статья посвящена (теме, вопросу, изучению, исследованию)…
В статье рассматривается (говорится, описывается, характеризуется, излагается, дается анализ, показывается, предлагается)…
Тема статьи…
Это книга о…
Основной темой статьи является…
Автор статьи пишет (рассказывает) о…, знакомит с…, показывает…, анализирует, рассматриваемые положения (вопросы)…
О с н о в н ы е в о п р о с ы, п р о б л е м ы
Основной проблемой является…
В статьи затронуты вопросы…
Автор пытается решить (обсудить, рассмотреть)…
Цель статьи – показать…
Целью статьи явилось изучение (явилась разработка)…
К о м п о з и ц и я
Статья делится на … частей.
Книга включает … глав.
В книге имеются приложения (таблицы).
Статья начинается тем, что…, заканчивается…
В начале статьи…, затем…, далее… (говорится, речь идет о …, освещается, анализируется, подводится итог, делаются выводы)
В 1-ой главе…
В заключение…
В основной части…
И л л ю с т р а т и в н ы й м а т е р и а л
В статье содержатся примеры, факты, доказательства.
Автор иллюстрирует основные положения на примере…
Автор ссылается на …
Для иллюстрации (доказательства) приводятся примеры (факты)…
А д р е с а т
Статья предназначена (рассчитана)…
Работа представляет интерес для специалистов (для широкого круга читателей)
Книга адресована студентам, аспирантам.
Перед аннотацией помещается библиографическое описание статьи, книги (см. гл. «Правила оформления библиографической ссылки и составления библиографии».
Задания
1. Прочитайте образцы аннотаций, выделите структурные части текста и отметьте языковые клише.
Мау В.И. Экономико-политические итоги 2001 года // Экономист.- 2002. – №3. – Вып.6. – С. 8-16.
Статья В.И. Мау посвящена изучению вопросов, связанных с реформированием законодательства Российской Федерации в области экономики, и рассмотрению основных целей и задач Российского Правительства 2001 года.
В начале статьи освещаются основные проблемы экономики Российской Федерации с точки зрения законодательства, а также сложности технической и правовой переработки проектов нормативных актов. Далее речь идет об укреплении власти в глазах общества. В конце статьи автор подводит итог и выделяет ряд аспектов законотворческой деятельности, рассматриваемых в качестве критериев эффективного продвижения реформ.
В.И. Мау иллюстрирует основные положения на примерах реформ разных сфер деятельности, как-то: налоговой реформы, реформы бюджетной системы, земельного кодекса, естественных монополий, а также банковской и пенсионной реформ.
Статья представляет интерес для специалистов в области экономики.
2. Артюхов В.Л., Василенко В.С., Тотьменинов Л.В. Бортовая комплексная система управления техническими средствами электропоезда "Сокол"// Системы управления и обработки информации: Научно-технический сборник ФНПЦ "НПО "Аврора", – СПб., 2000. – Вып. 1. –
С. 18-28.
В статье представлены результаты разработки бортовой комплексной системы управления техническими средствами высокоскоростного электропоезда "Сокол". Авторы приводят данные по функциональному назначению, структуре построения и организации управления, а также по методам обеспечения безопасности системы.
Работа адресована узкому кругу специалистов.