- •Саратовский государственный технический университет о.И.Соколова, с.А.Станиславская, с.М.Федюнина
- •I. Научный стиль основные признаки
- •Задания
- •2. Используя теоретический материал и пользуясь предложенной схемой, проанализируйте научный текст, близкий вам по специальности (см. Приложение).
- •3. Определите, к какой разновидности научного стиля относятся данные тексты. Подтвердите свой вывод анализом текста.
- •Правила составления научных текстов
- •Задание
- •Способы оформления и выделения цитаты
- •Как оформляются выделения внутри цитаты?
- •Какие знаки препинания используются при цитировании?
- •Правила оформления библиографической ссылки при цитировании
- •Задания
- •1. Найдите ошибки в оформлении приведенных ниже цитат. Предложите свои варианты.
- •2. Пользуясь приложением и изложенными выше правилами оформления цитат, оформите высказывания из текстов как цитаты, делая ссылку на автора.
- •Правила оформления
- •Библиографической ссылки и
- •Составления библиографии
- •Задание
- •Рекомендации по составлению конспекта
- •Задания
- •Составьте конспект текста одного из параграфов учебника по вашей специальности.
- •2. Законспектируйте устное выступление лектора, одногруппника.
- •Задание
- •Клише для написания аннотации
- •Задания
- •1. Прочитайте образцы аннотаций, выделите структурные части текста и отметьте языковые клише.
- •2. Проанализируйте аннотацию книги з.С. Смелковой «Деловой человек: культура делового общения». Согласны ли вы с ней? Предложите свой вариант.
- •3. Составьте аннотацию научной статьи (См. Приложение), используя предложенные выше план и языковые клише.
- •Основные требования к реферату:
- •Текст реферата включает следующие сведения:
- •Композиция реферата
- •Клише для написания реферата Вступление
- •Основная часть
- •Заключение
- •Задания
- •1. Оформите данные ниже высказывания, используя приведенные выше языковые клише. Попробуйте объединить (если это возможно), два предложения в одно.
- •2. Напишите реферат научной статьи, близкой вашей специальности. Используйте предложенные выше клише (см. Приложение) Рецензия
- •Текст рецензии включает в себя:
- •Клише для написания рецензии
- •Армия глазами антрополога (продолжение) Социально-знаковая трансформация военной формы
- •Знаковая организация пространства
- •Армейское художественное творчество и его социальное значение
- •Гуманизм и экология
- •Загрязнение среды – можно ли его избежать?
- •Структура информационной системы
- •Структура ис
- •Обеспечение управления
- •Обеспечение бизнес-процессов
- •Структура приложений в ис
- •Структура хранения информации в ис
- •Формирование системы управления строительным комплексом в современных условиях
- •Русский поцелуй
- •II. Официально – деловой стиль основные признаки
- •Задания
- •1. Используя теоретический материал и пользуясь предложенной схемой, проанализируйте текст документа.
- •2. Проанализируйте предложенный фрагмент текста и докажите, что он относится к официально-деловому стилю речи.
- •Общие правила составления документов
- •Оформление личной документации
- •Задания
- •1. Напишите заявление:
- •2. Соответствует ли приведенное ниже заявление требованиям, предъявляемым к оформлению реквизитов, языку и стилю служебных документов? Отредактируйте текст заявления.
- •3. Прочитайте данные слова и словосочетания. Укажите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля.
- •4. Замените слова и словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля, нейтральными синонимами.
- •Задания
- •Составьте документ, объясняющий причину вашего отсутствия на занятиях (опоздания, неявки на экзамен).
- •Составьте предложения с нижеуказанными словами и словосочетаниями.
- •3. Прочитайте предложения, взятые из текстов документов. Найдите ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости, исправьте их.
- •4. Образуйте устойчивые сочетания, имеющие окраску официально-делового стиля: а) именные, подобрав согласованные или несогласованные определения; б) глагольные, подобрав соответствующие глаголы.
- •Задания
- •Составьте в соответствии с требованиями официально-делового стиля доверенность на получение заработной платы, стипендии, каких-либо материальных ценностей.
- •Найдите и исправьте ошибки в оформлении доверенности. Отредактируйте текст.
- •3. Чем вызвано нарушение смысловой точности высказывания в приведенных ниже фрагментах деловых посланий? Отредактируйте предложения.
- •Задания
- •1. Какой тип документа следует использовать в следующих ситуациях?
- •2. Напишите расписку, подтверждающую получение книг из библиотеки вашего вуза.
- •3. Объясните характер допущенных ошибок в приведенных ниже предложениях. Отредактируйте предложения.
- •30 Декабря 1978 г.
- •Задания
- •Литература
- •Содержание
Способы оформления и выделения цитаты
1. Самый распространенный способ — выделение кавычками. Например: «Основные требования к цитате — это уместность и точность. Уместная цитата всегда обоснована целями автора».
2. Выделение при помощи курсива или при помощи шрифта на 1–2 ступени меньшего размера, чем шрифт основного текста. Например: Основные требования к цитате — это уместность и точность. Уместная цитата всегда обоснована целями автора.
Как оформляются выделения внутри цитаты?
Выделения внутри цитаты могут принадлежать цитирующему или автору цитируемого текста. От этого зависит способ оформления выделенных фрагментов текста.
Выделения, принадлежащие цитируемому автору, рекомендуется сохранять в той форме, в какой они напечатаны в источнике, а если это невозможно или противоречит стилю оформления издания, то следует заменить авторское выделение выделением другого вида. Принадлежность авторских выделений обычно не оговаривается. Исключение составляют те случаи, когда авторских выделений немного, а выделений, принадлежащих цитирующему, наоборот, множество; в таких случаях оговаривается, что какие-то выделения принадлежат цитируемому автору (эти выделения помечаются), а остальные — цитирующему. Кроме этого, в таких случаях принадлежность выделений специально помечается в предисловии. Например: Н.И. Сергеев пишет: «Создание этого словаря стало возможным благодаря специальному, глубокому и многоаспектному изучению лексики русского языка (курсив Н.И. Сергеева, все не оговоренные выделения принадлежат нам. — N.N.)»
Выделения, принадлежащие цитирующему, оговариваются. Комментарий дается в скобках, после комментария ставится точка, тире и инициалы комментирующего. Например: Автор пишет: «Создание этого словаря стало возможным благодаря специальному, глубокому и многоаспектному изучению лексики русского языка (курсив мой. — N. N.)».
Какие знаки препинания используются при цитировании?
Между словами цитирующего и следующей за ними цитатой:
а) ставят двоеточие, если предшествующие цитате слова цитирующего предупреждают о том, что далее следует цитата. Например: В. Набоков писал: «Многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов»;
б) ставят точку, если внутри цитаты или за нею находятся слова цитирующего, вводящие цитату в текст. Например: В. Набоков придумал блестящую «пунктуационную» метафору. «Многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов» – писал он в одной из своих книг;
в) не ставят никаких знаков, если цитата выступает как дополнение или как часть придаточного предложения. Например: В. Набоков остроумно заметил, что «многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов».
В конце фразы после закрывающих цитату кавычек:
а) ставят точку, если перед закрывающими кавычками нет никаких знаков. Если непосредственно за цитатой следует ссылка на источник, то точка переносится за ссылку. Например: И.А. Стернин пишет: «Эффективное речевое воздействие – это такое, которое позволяет достичь говорящему поставленной цели и сохранить баланс отношений с собеседником (коммуникативное равновесие), то есть остаться с ним в нормальных отношениях, не поссориться» [Стернин, 2001: 67].
Внимание! Точка всегда ставится после закрывающих кавычек, но не перед ними. Многоточие, вопросительный и восклицательный знак ставятся перед закрывающими кавычками. |
б) ставят точку, если цитата не является самостоятельным предложением, а выступает как часть придаточного (даже если перед закрывающими кавычками стоит многоточие, вопросительный или восклицательный знак). Например: Белинский писал, что публика видит «в писателях своих единственных вождей…».
в) не ставят никаких знаков, если перед закрывающими кавычками стоит многоточие, вопросительный или восклицательный знак, а заключенная в кавычки цитата является самостоятельным предложением (таковы, как правило, все цитаты после двоеточия, отделяющего их от предшествующих им слов цитирующего). Например: Следующая часть статьи начинается словами: «К каким же выводам можно прийти на основании всех предшествующих рассуждений?»
После стихотворной цитаты в конце стихотворной строки ставят знак препинания, который относится ко всему тексту с цитатой.
Случаи оформления цитаты с большой буквы Цитату начинают с прописной (большой) буквы в следующих случаях:
1) когда цитирующий начинает цитатой предложение, даже если в цитате опущены начальные слова и она открывается многоточием. Например: «...В языке Достоевского есть особая, ему лишь свойственная и надобная точность, есть и резкая отчетливость, когда это нужно», – указывал И. Анненский.
2) когда цитата стоит после слов цитирующего (после двоеточия) и в источнике начинает предложение. Например: И. Анненский отмечал: «В языке Достоевского есть особая, ему лишь свойственная и надобная точность есть и резкая отчетливость, когда это нужно». Но: Пастернак писал, что «...о нем не приходится строить догадок».