- •Пояснительная записка
- •Организация практики на логопункте при общеобразовательной школе
- •Порядок защиты и подведение итогов практики
- •Методические материалы к практике
- •1. Анализ целей занятия:
- •2. Степень достижения целей занятия:
- •3. Анализ структуры и организации занятия:
- •4. Анализ содержания занятия:
- •5. Оценка коррекционной направленности занятия:
- •6. Анализ методики проведения занятия
- •7. Анализ работы и поведения детей на занятии:
- •8. Оценка санитарно-гигиенических условий занятия:
- •Интерпретация полученных в ходе анализа данных
- •Развитие речи
- •Данные обследования
- •I. Состояние невербальных психических функций, интеллекта, волевой сферы
- •1. Сенсомоторное развитие
- •2. Интеллектуальные функции, личностные особенности
- •II. Состояние устной и письменной речи, языковых способностей
- •1. Устная речь
- •2. Языковые способности
- •3. Письменная речь
- •Логопедическое заключение
- •Приложение 1
- •1. Сенсомоторное развитие:
- •2. Интеллектуальные функции, личностные особенности:
- •II. Характеристика состояния устной и письменной речи, языковых операций
- •1. Устная речь:
- •2. Языковые способности:
- •3. Письменная речь:
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •1 Класс
- •2 Класс
- •3 Класс
- •Список рекомендуемой литературы
2 Класс
Осень
Наступает осень. Дни становятся короче, а ночи длиннее. Солнце мало греет. Небо часто бывает покрыто тучами. Моросит мелкий дождик. Листья на деревьях желтеют и опадают, трава вянет. Пропадают насекомые. Птицы улетают в теплые страны. В полях заканчиваются работы. На огородах копают овощи, в садах собирают плоды. Дети пошли в школу. (51 слово)
Зима в лесу
Зима. Холодный ветер гуляет по голым ветвям, качая верхушки деревьев. Тихо кругом, только иногда жалобно загудит ветер и застонут темные деревья. Вдруг стук раздался по сонному лесу. Это дятел добывает себе завтрак. Пушистая белка весело перепрыгивает с ветки на ветку. А под деревом сидит зайчик и умывает забавную мордашку. (52 слова)
3 Класс
Осень
Поспели в лесу мелкие дикие яблочки. Кареглазые каштаны стали ронять на землю свои орешки. А за каштанами стали опадать и листья.
Птицы заговорили о перелете на юг. И в одно холодное утро они поднялись и улетели. Затихла говорливая речка. Заморосил мелкий дождик. Со всех веточек, листиков и хвоинок стекали мелкие капли. Казалось, что лес плачет, прощаясь с птицами. Наступила осень. (61 слово)
Хитрый осел
На осла нагрузили мешок соли. На мосту через реку он споткнулся и упал в воду. Осел выбрался на берег и почувствовал, что ноша его стала намного легче: часть соли успела раствориться в воде. На следующий день осла нагрузили хлебом. Он вспомнил вчерашнее приключение и нарочно плюхнулся в воду. Но хлеб намок и стал таким тяжелым, что хитрый осел еле выбрался на берег. (64 слова)
4 Класс
Осень
С конца августа воздух начинает холодать, а в сентябре бывают и заморозки. Утром вы видите, как побелела трава, а лужи покрылись корочкой льда. Мелкие холодные осенние дожди не похожи на летние. Без устали дует промозглый ветер. Листья на деревьях начинают желтеть в конце августа. С каждым днем становится все больше желтых и красных листьев. А порывистый ветер безжалостно срывает с деревьев легкие листья, устилая ими мокрую землю. Поля пустеют. Цветы исчезли, и пожелтевшая трава клонится к земле. Только озимь поднимается ровным зеленым бархатом. (84 слова)
Белые мыши
Многие боятся мышей. Но маленькие белые мышки наверняка понравятся тебе. Тельце мышки покрыто шерсткой, только розовые ушки и хвост - голые. А зачем мышке длинный хвост? Когда мышка лезет вверх, хвостик, обвиваясь вокруг опоры, помогает ей. Если она бежит по жердочке, то поддерживает свое равновесие, размахивая хвостиком вправо и влево, как артистка в цирке, которая идет по канату с длинным шестом в руках. Белые мыши чувствительны к недостатку тепла. Если им холодно, у них синеет кончик хвоста, они перестают есть и могут заболеть. (84 слова)
II. Тексты для диктантов и списывания (Л. И. Тикунова, Т. В. Игнатьева, 2003, 2005)
1 Класс
Витя ходит в школу. У Вити новый учебник. Он учит стихи. Мальчик любит читать.
На реке
Лёва и Сёма удили рыбу. Они поймали окуня. Бабушка сварит уху
Норка
Вот норка. Там сидит мышка. Кошка у норки ждёт мышку
Дома
Мама устала. Она спит. Я мою посуду. Брат Сёма играет с сестрой.
Змей
Дима пускал змея. Змей упал за сарай. Дима заплакал
Наши собаки
У нас живёт собака Булька. У Бульки два щенка. Мы их назвали Тимка и Том. Мы часто ходили на речку. Тимка и Том бегут за нами. (28 слов)