- •Федеральное государственное образовательное учреждение смоленский промышленно экономичекий колледж Конспект
- •Ход занятия
- •Федеральная государственная собственность, единая экономическая система;
- •Национальные вооруженные силы;
- •Наличие государственных символов
- •2. Исторические этапы российского федерализма
- •3. Виды и правовой статус субъектов рф
- •4. Разграничение предметов ведения
Федеральное государственное образовательное учреждение смоленский промышленно экономичекий колледж Конспект
Лекция по дисциплине Конституционное право
Тема: «Государственное устройство Российской Федерации»
Преподаватель: Самуйлова Е.В.
2010 г.
Тема: Государственное устройство Российской Федерации
Цель учебного занятия для преподавателя:
Научить анализировать и систематизировать знания и умения,
Учить студентов самостоятельно добывать знания;
Формировать профессиональные компетентности, развивать профессиональную речь юриста;
Воспитывать самостоятельность, дисциплину, аккуратность;
Формировать гражданскую позицию и правовую культуру юриста.
Цель учебного занятия для студентов:
Выявить основные характеристики Федерации как формы государственного устройства;
Выявить особенности российского федерализма;
Уметь давать сравнительный анализ конституционно – правового статуса субъектов РФ;
Уметь разграничивать компетенции федерации и субъектов федерации.
Инструктивная карта
Используемые технологии: активная учебная лекция
Ход занятия
№ |
Этапы |
Деятельность обучающегося |
Вид деятельности |
Деятельность преподавателя |
1 |
Ориентировачно-мотивационный этап |
Самоцелеполагание – формулирование целей предстоящего занятия |
Постановка проблемных вопросов. Интерактивная доска |
Создание доброжелательного настроя на занятие. Разработка методического материала для занятия. |
2 |
Этап актуализации опорных знаний |
Актуализация опорных знаний по теме, установление взаимосвязей между дисциплинами: Теория государства и права и Конституционное право |
Заполнение схемы с использованием интерактивной доски |
Экспертный контроль. |
3 |
Основной этап |
Самоорганизация – оформление тезисов лекции, анализ РЛ |
Самостоятельная индивидуальная работа, работа с РЛ |
Экспертный контроль |
4 |
Рефлекторно-оценочный этап |
Обобщение, анализ, выводы о проделанной работе. |
Самостоятельная работа по оценке качества проделанной работы |
Экспертный контроль определения освоения профессиональных компетентностей.
|
Список источников и литературы:
Источники:
Конституция РФ. 1993г.
Декларация о государственном суверенитете РСФСР. 1990 г.
Федеративный договор. СПС «Гарант»
Основная литература:
Баглай М. Конституционное право Российской Федерации. М.: Норма, 2007
Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России: учеб. – 4-е изд. Преработ. – М.: ТК Велби 2008
Колесникова Е.В. Комкова Г.Н. Кулушева М.А. Конституционное право Российской Федерации: учебник. – М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009.
Дополнительная литература:
Бархатова Е.Ю. Комментарий к Конституции Российской Федерации. – М.: ТК Велби, 2005
Енгибарян Р.В. Конституционное развитие в современном мире. Основные тенденции – М.: Норма 2010
План:
Понятие и формы государственного устройства
Исторические этапы российского федерализма
Виды и правовой статус субъектов РФ
Разграничение предметов ведения
Понятие и формы государственного устройства
Форма государственного устройства характеризует территориальную организацию государственной власти, деление территории государств на составные части, их правовое положение, принципы взаимоотношения между государством в целом и его составными частями.
Различаются две основные формы государственного устройства- унитарная и федеративная.
Унитарное государство - это единое государство, внутри которого нет государственных образований, а административно-территориальные единицы не обладают политической самостоятельностью.
Федерация представляет собой юридически единое союзное государство, в состав которого входят определенные государства или государственные образования, обладающие властью и полномочиями в решении тех вопросов, которые не входят в компетенцию федеральной власти.
Территориально крупные государства (Россия, США, Канада, Австралия, Бразилия, Аргентина, Мексика, Нигерия, Индия, ЮАР) принимают федеративную форму государственного устройства - одни по соображениям решения национального вопроса, другие в силу невозможности эффективного демократического управления из одного центра.(слайд – карта федеративных государств)
Образование федерации возможно на основании трех принципов: национального (Югославия), территориального (США, ФРГ), национально-территориального (Россия).
Конституционно-правовой статус РФ представляет собой совокупность юридических признаков, определяющих юридическую природу российского федерализма.
Признаки:
учредительный характер государственной власти – признание и юридическое оформление важнейших социально-экономических и политических институтов общества и государства;
территориальное верховенство, целостность государственной территории – см. ст. 67 Конституции РФ. Субъекты РФ не обладают правом сецессии – т.е. лишены права на выход из состава РФ;
двухуровневая система законодательства – федеральная конституционно-правовая система (Конституция РФ, ФКЗ, ФЗ, правовые акты Президента РФ, Правительства РФ) и региональная правовая система (Конституции (Уставы), Законы субъектов РФ);
двухуровневая система органов государственной власти – представляет собой единый, целостный организм, функционирующий на основе общих принципов, установленных федерацией
Система региональных органов власти представлена: высшим должностным лицом субъекта РФ, законодательным (представительным) органом государственной власти, высшим исполнительным органом государственной власти, мировыми судьями, в некоторых субъектах РФ – конституционными (уставными) судами.