
- •Часть IV
- •Пояснительная записка
- •Раздел 10. My future profession (Моя будущая профессия) Лексика:
- •2. Текст
- •Грамматика:
- •1. Прямая и косвенная речь.
- •Правила преобразования предложений из прямой речи в косвенную:
- •Утверждения.
- •Общие вопросы.
- •Специальные вопросы.
- •Предложения в повелительном наклонении.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Модальные глаголы.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Раздел 11. My Native Town (Мой родной город) Лексика:
- •1. Текст
- •Раздел 12. Business English (Основы делового английского)
- •1. Making a phone call – Как позвонить.
- •2. Reserving a room at the hotel –Заказ номера в отеле
- •3. At the Hotel – в отеле
- •4. At a passport and customs desk – у стола таможенного и паспортного досмотра
- •5. Тексты
- •Грамматика:
- •Неличные формы глагола.
- •Инфинитив.
- •Объектный инфинитивный оборот
- •Субъектный инфинитивный оборот
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •3. Герундий.
- •Герундиальный оборот
- •Герундий или инфинитив?
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •4.Причастие.
- •Объектный причастный оборот
- •Субъектный причастный оборот
- •Абсолютный причастный оборот
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Контрольная работа № 4.
- •1. Замените формы действительного залога формами страдательного.
- •2. Исправьте ошибки, обращая особое внимание на формы страдательного залога.
- •3. Преобразуйте в косвенную речь. Соблюдайте правила согласования времён там, где это необходимо.
- •4. Вместо пропусков поставьте необходимый модальный глагол.
- •5. Раскройте скобки и поставьте глагол в нужную временную форму действительного или страдательного залога.
- •7. Задайте вопросы к предложениям.
- •8. Переведите предложения, обращая особое внимание на инфинитивные конструкции.
- •9. Измените данные предложения, используя инфинитивные конструкции.
- •10. Переведите на английский язык, употребляя инфинитивные обороты.
- •11. Раскройте скобки, употребив глагол в форме герундия.
- •12. Переведите на русский язык.
- •13. Переведите предложения, обращая особое внимание на инфинитивные, причастные и герундиальные обороты.
- •14. Измените предложения, используя инфинитивные, причастные и герундиальные обороты.
- •Промежуточный контроль – зачёт.
- •Литература
- •Cодержание
Раздел 10. My future profession (Моя будущая профессия) Лексика:
Choosing a career
to choose |
|
выбирать |
a choice |
|
выбор |
to make a right / wrong choice |
|
сделать правильный / неправильный выбор |
long ago |
|
давно |
to decide |
|
решить |
decision |
|
решение |
to make a decision |
|
принять решение |
to become |
|
стать, становиться |
a profession |
|
профессия |
an occupation |
|
род деятельности |
sudden |
|
внезапный |
to be just cut out for |
|
быть просто созданным для |
It’s my cup of tea. = It’s my calling. |
|
Это моё призвание. |
to take over business from smb. |
|
перенять дело от кого-либо |
to follow smb’s steps |
|
пойти по чьим-либо стопам |
to continue a family tradition |
|
продолжить семейную традицию |
to worry |
|
волноваться, переживать, беспокоиться |
a matter of an occasion |
|
дело случая |
to be thankful to smb for smth |
|
быть благодарным кому-либо за что-либо |
a fate |
|
судьба |
with pleasure |
|
с удовольствием |
without pleasure |
|
без удовольствия |
to give advice |
|
давать совет |
to ask smb for advice |
|
просить совета |
to suggest = to offer |
|
предлагать |
a life-time dream |
|
заветная мечта |
to come true |
|
исполняться, сбываться |
to make smb do smth |
|
заставить кого-либо делать что-либо |
to be good at |
|
хорошо разбираться в |
to have a talent for |
|
иметь талант к |
exact sciences |
|
точные науки |
natural sciences |
|
естественные науки |
humanities |
|
гуманитарные науки |
noble |
|
благородный |
useful to people |
|
полезный людям |
well-paid |
|
хорошо оплачиваемый |
2. Текст
How I Made My Choice.
Jane: Hello! I want to become a teacher of Literature. I made my choice long ago. And my choice was not sudden. When I was a child, I liked to play with dolls. I sat them in a row and gave lessons to them. A blackboard and a chalk were my favorite toys. Then I went to school. I studied well and I was especially good at Humanities. Literature was my favorite subject and my teacher said I had a talent for it. Besides I like children very much. I think I am just cut out for a teacher. It’s my cup of tea.
Mike: Hi! Choosing a career is no problem for me. I decided to take over business from my parents and to follow their steps. My mother and father are doctors. My grandmother is a hospital nurse. My uncle is a dentist. It is our family tradition and I want to continue it. This profession is noble, interesting and useful to people. I want to bring happiness to people. Certainly, it is not well-paid today. But I care about job, not the money.
Nick: Well, I have never worried about my future and career. My parents tried to help me to make my choice. But I never knew exactly, what I needed. So, I finished school and entered The Technical University, not because I wanted it, but because my friend decided to go their too. When I was a student, I needed money. One day I went to the Job Agency and they suggested me a job of a driver. I agreed. Soon I understood it was my cup of tea. I have been working as a driver for two years already. I like my job and I am not going to give it up. As far as you can see, my choice is a matter of an occasion. I am thankful to the fate for this occasion.
George: How did I make my choice? At school I studied not bad and I especially liked History and studied it with pleasure. Also my friends often said that I had a very bad character. You see, I liked to argue very much, even if I knew I was not right. One day my friends gave me advice. They suggested me to become a lawyer. I thought it over and said: ”Why not?” Now I am thankful to my friends. It is really my cup of tea.
Ann: Hi! I’ve got a dream. I want to become a shop-assistant. But I’m afraid my dream will never come true. You see my mother is against it. She wants me to become a manager, a lawyer, an accountant or something like that. So, she made me enter the University. Now I study at the Faculty of Management, but without any pleasure. I think, my mother is wrong. Parents should not decide for their children, what occupation to choose. Every person must make his own choice.