
- •Часть II
- •Пояснительная записка
- •Раздел 3. My Family (Моя семья) Лексика:
- •1. Family Members (Members of the Family) – Члены семьи
- •3. Текст.
- •4. План пересказа текста и фразы для реферирования:
- •5. Текст
- •Грамматика:
- •1. Категория падежа существительных
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •2. Артикль
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Система видо-временных форм глагола действительного залога.
- •Употребление Present Indefinite:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Раздел 4. My Friends (Мои друзья). Лексика:
- •1. Friendship - Дружба
- •2. Текст
- •Грамматика:
- •1. Степени сравнения прилагательных.
- •Слова-усилители для сравнительной степени
- •Сравнительные конструкции
- •П(пр), (that) I have ever V(3 форма) - …, которого/ что я когда-либо…
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Словообразование.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •3. Предлоги времени.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •4.Правильные и неправильные глаголы.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Употребление Past Indefinite:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Раздел 5. My Flat (Моя квартира). Лексика:
- •Грамматика:
- •2. Предлоги места и направления.
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Упражнения для закрепления грамматики:
- •Контрольная работа № 2
- •1. Дайте антонимы
- •2. Вставьте пропущенные предлоги
- •8. Вставьте нужную форму глаголов.
- •9.Раскройте скобки, употребляя глагол в past indefinite
- •11. Дайте английские эквиваленты.
- •12. Заполните пропуски местоимениями (some; any; somebody; anybody; something; anything).
- •13. Задайте по 1 общему и 1 специальному вопросу, образуйте отрицательные предложения двумя способами.
- •Промежуточный контроль – зачёт.
- •Литература
- •Cодержание.
Словообразование.
В английском языке существуют следующие способы образования новых слов: словосложение, словопроизводство и конверсия.
Словосложение – это соединение двух слов в одно с образованием нового слова.
Например: schoolchildren – школьники
postman – почтальон
waterproof – водонепроницаемый
something – что-нибудь
Словопроизводство – это образование нового слова с помощью суффиксов и префиксов.
Наиболее употребительные суффиксы.
Часть речи |
Суф-фиксы |
Значение |
Примеры |
Существи-тельное |
-ance (-ence) |
в отвлечённых существи-тельных, обозначающих действие, состояние, качество |
assistance – по-мощь, содействие; performance– посту-пок, выполнение |
-er (-or) |
действующее лицо |
writer – писатель; actor – актёр. |
|
-ing |
процесс, действие |
reading - чтение |
|
-tion,-sion |
действие, процесс или результат действия |
decoration - украшение |
|
-ism |
учение, направление в искусстве, литературе, особенность, состояние |
realism – реализм; heroism - героизм |
|
-ist |
лицо, деятель, представи-тель профессии, последо-ватель теории |
artist – художник; socialist - социалист |
|
-(i)ty |
состояние, положение, качество, свойство |
activity- активность; reality - реальность |
|
-ment |
действие, результат действия,процесс, состояние |
development – раз-витие |
|
-ness |
качество, состояние |
darkness - темнота |
|
Прилага-тельное |
-able (-ible) |
пассивное значение |
eatable - съедобный |
-al |
образует относительные прилагательные от основ существительных |
national – нацио-нальный |
|
-an |
образует относительные прилагательные от геогра-фических названий, имён собственных |
American – амери-канский |
|
-ant (-ent) |
деятель, лицо |
correspondent – кор-респондент |
|
-ful |
обладание качеством в полной мере |
helpful - готовый помочь |
|
-ic |
указывает на состав, струк-туру чего-либо, отношение к чему-либо |
heroic - героический |
|
-ish |
неполная степень качества |
yellowish – желто-ватый |
|
-ive |
образует относительные прилагательные от гла-гольных основ |
active - активный |
|
-less |
отсутствие чего-либо |
cloudless – безоб-лачный |
|
-ous |
обладание качеством в полной мере |
famous - известный |
|
-y |
качество объекта |
sunny - солнечный |
|
Глагол |
-ate |
действие, соответствующее существительным с суффик-сом -ation |
to decorate - украшать |
-en |
процесс перехода или перевода в состояние, выраженное основой |
to lessen – умень-шать |
|
-(i)fy |
производить действие, выраженное основой |
to simplify – упро-щать |
|
-ize (-ise) |
заниматься, становиться, приобрести качество, выраженное основой |
to organize - организовывать |
|
Числитель-ное |
-teen |
13-19 |
fifteen - 15 |
-ty |
20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 |
fifty - 50 |
|
-th |
порядковые числительные |
fifth – 5-ый |
|
Наречие |
-ly |
|
quickly - быстро |
Наиболее употребительные префиксы.
Приставки |
Значение |
Примеры |
un- |
отрицательное значение или противоположное действие |
unhappy - несчастливый |
in- (im-, ir-, il-) |
отрицательное значение (перед m, p – im; перед r – ir; перед l – il) |
incorrect - неправильный impossible - невозможный irregular - неправильный illegal - незаконный |
re- |
повторность действия |
to rewrite - переписать |
dis- |
обратное действие, противопо-ложное значению, выражен-ному основой; отсутствие чего-либо, лишение качества |
disadvantage - недостаток; to dislike – не любить |
mis- |
неправильность, противопо-ложность значению основы |
to misunderstand – недо-понимать, плохо понимать |
Конверсия – переход слов из одной части речи в другую без изменения формы слов и произношения.
Например: water – вода; to water – поливать
limit – предел; to limit – ограничивать