Практическое занятие №3

Тема: Сестринский процесс при неинфекционных поражениях кожи и гнойно – септических заболеваниях новорожденных.

Место проведения: кабинет доклинической практики

Продолжительность: 180 мин.

Тип занятия: КУЗ

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

- выполнять и документировать этапы СП при уходе за больным н/р: выявлять нарушенные потребности и проблемы, определять факторы риска заболевания н/р, составлять план СВ

- выполнять манипуляции по уходу :

- утренний туалет

- туалет пупочной ранки

- пеленание

- контрольное взвешивание

- обработка естественных складок кожи

должен знать:

- АФО кожи новорожденного;

- нарушенные потребности больного новорожденного.

- факторы риска и причины заболеваний кожи и пупка.

- ранние признаки, проблемы, современные методы диагностики, профилактику осложнений, принципы лечения, особенности наблюдения и ухода при:

- неинфекционных заболеваниях кожи и пупочной ранки

- инфекционных гнойно-септических заболеваниях кожи и пупка (везикулопустулез, пузырчатка, псевдофурункулез, омфалит)

- сепсис, причины, факторы риска, клиническая картина, диагностика, лечение.

- профилактика гнойно-септических заболеваний.

- требования санитарно-противоэпидемического режима в отделении патологии новорожденных.

- действующие приказы

должен овладеть следующими компетенциями:

ОК 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 11, 12.

ПК 2.1,2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2,6.

1. Вопросы для самоподготовки.

1.	Определение понятий «потница», «опрелости».
2.	Причины развития.
3.	Основные клинические проявления.
4.	Лечение, профилактика.
5.	Возбудители гнойно – септических инфекций. Источники инфекции.
6.	Факторы риска и механизм передачи и развития инфекции.
7.	Формы гнойно – септических заболеваний.
8.	Локализованные гнойно – воспалительные заболевания (везикулопустулез, пузырчатка новорожденных, эксфолиативный дерматит, псевдофурункулез, гнойный мастит, флегмона новорожденного, омфалит, конъюнктивит)
9.	Генерализованная форма – сепсис.

2. Заполните немые графы: «Опрелости»

Диагностические критерии	Характеристика
1. Причины возникновения
2. Проблемы ребенка.
3. Планирование сестринского ухода.
4. Роль участковой медсестры в профилактике.

«Везикулопустулез»

Диагностические критерии	Характеристика
1. Этиология:
2. Пути инфицирования:
3. Входные ворота:
4. Проблемы пациента:
5. План сестринского ухода:
6. Роль медицинской сестры в профилактике: