- •Семінарське заняття на тему:
- •Основна:
- •Допоміжна:
- •Семінарське заняття на тему:
- •Буланже п.А. Будда. Конфуций: Жизнь и учение. – м.: Искусство, 1995. – 263 с.
- •Семінарське заняття на тему: «Становлення філософії у Елладі.
- •Література:
- •Чанышев а.Н. Философия Древнего мира: Учеб. Для вузов. – м.: Высшая школа, 1999. – с. 155-190.
- •Волинка г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. Посіб. Для студ. Вищих навч. Закл. – к.: Вища освіта, 2005. – 543 с.
- •Тема 4. Піфагорійський союз та філософське вчення елеатів. Семінарське заняття на тему: «Піфагорійський союз та елейська школа
- •Чанышев а.Н. Философия Древнего мира: Учеб. Для вузов. – м.: Высшая школа, 1999. – с. 191-227.
- •Семінарське заняття на тему:
- •Чанышев а.Н. Философия Древнего мира: Учеб. Для вузов. – м.: Высшая школа, 1999. – с. 228-232, 233-239, 240-263.
- •Волинка г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. Посіб. Для студ. Вищих навч. Закл. – к.: Вища освіта, 2005. – 543 с.
- •Тема 6. Семінарське заняття на тему: «Софісти та Сократ:
- •Чанышев а.Н. Философия Древнего мира: Учеб. Для вузов. – м.: Высшая школа, 1999. – с. 264-282, 282-301.
- •Волинка г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. Посіб. Для студ. Вищих навч. Закл. – к.: Вища освіта, 2005. – 543 с.
Тема 6. Семінарське заняття на тему: «Софісти та Сократ:
антропологічний поворот у античній філософії».
План:
Філософські погляди і відкриття старших софістів.
Основні питання філософії молодших софістів.
Метод і прийоми філософування Сократа. Майєвтика та іронія.
Етика та соціально-філософські погляди Сократа.
Література:
Основна:
Антология мировой философии. Античность. – М.: АСТ, 2001. – С. 154-238.
Гегель Г.В.Ф. Лекции по истории философии / Редакционная коллегия Ю.В. Перов, К.А. Сергеев, Я.А. Слинин, В.М. Kaмнев. – Кн. 2. – СПб.: Наука, 1994. – С. 5-84.
Кессиди Ф.Х. Сократ. – СПб.: Алетейя, 2001. – С. 5-317.
Платон. Апологія Сократа: Платон. Діалоги: пер. з давньогрец. / Інститут літератури ім. Т.Г.Шевченка НАН України / В.В. Шкода (передм.), Г.М. Куц (передм.). — Х.: Фоліо, 2008. – С. 21-51.
Платон. Протагор: Платон. Діалоги: пер. з давньогрец. / Інститут літератури ім. Т.Г.Шевченка НАН України / В.В. Шкода (передм.), Г.М. Куц (передм.). – Х.: Фоліо, 2008. – С. 85-151.
Чанышев а.Н. Философия Древнего мира: Учеб. Для вузов. – м.: Высшая школа, 1999. – с. 264-282, 282-301.
Чернышев Б.С. Софисты. – 2.изд., стер. – М.: КомКнига, 2007. – С. 3-11, 12-31, 32-47, 48-110, 111-167, 168-174.
The Sophists (Stanford Encyclopedia of Philosophy) [electronic resource] // http://plato.stanford.edu/entries/sophists/
Допоміжна:
Античная философия. Энциклопедический словарь. – М.: Прогресс-Традиция, 2008. – 896 с.
Басов Р.А. История древнегреческой философии от Фалеса до Аристотеля. – М.: Летопись ХХІ, 2002. – 416 с.
Богомолов А.С. Античная философия. – М.: Высшая школа, 2006. – 392 с.
Васильева Т.В. Комментарии к курсу истории античной философии: Пособие для студ. / Н.Н. Трубникова (сост.). – М.: Издатель Савин С.А., 2002. – 449 с.
Виндельбанд В. История древней философии/ Пер.с нем. под ред. А.И.Введенского. – К.: Тандем, 1995. – 368 с.
Волинка г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. Посіб. Для студ. Вищих навч. Закл. – к.: Вища освіта, 2005. – 543 с.
Гомперц Т. Греческие мыслители. В 2х т. / пер. Д. Жуковский, Е.Герцык. – СПб.: Алетейя, 1999. – Т.1. – 606 с.; Т.2. – 272 с.
Дюмон Ж.-П. Античная философия / пер. Е. Шукшина. – М.: АСТ, 2006. – 160 с.
Коплстон Ф. История философии. Древняя Греция и Древний Рим. В 2х томах. – М.: Центрполиграф, 2003. – Т.1. – 336 с.; Т.2. – 320 с.
Лосев А.Ф. Словарь античной философии: Избранные статьи. – М.: Мир идей, 1995. – 323 с.
Мамардашвили М.К. Лекции по античной философии. – М.: Аграф, 2002. – 320 с.
Ницше Ф. Сумерки идолов или как философствуют молотом // Ницше Ф. Избранные сочинения в 2х т. – М.: Мысль, 1998. – Т. 2. – С. 559-716.
Нерсесянц В.С. Сократ: Жизненный и творческий путь Сократа, его философские, моральные, политические и правовые воззрения. – М.: Инфра-М, 2001. – 312 с.
Рассел Б. Історія західної філософії / Юрій Лісняк (пер.), Петро Таращук (пер.). – К.: Основи, 1995. – 759 с.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – СПб.: Петрополис, 1997. – Т.1. – 320 с.
Суд над Сократом: Сб. ист. свидетельств: Исслед. / Сост. А. В. Кургатников. – СПб.: Алетейя, 2000. – 264 с.
Татаркевич В. Історія філософії. – Т. 1: Антична і середньовічна філософія/ Андрій Шкрабʼюк (пер.з пол.).. – Львів: Свічадо, 1997. – 456 с.
Эберт Т. Сократ как пифагореец и анамнезис в диалоге Платона «Федон». – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2005. – 160 с.
Самостійна робота:
Методологічне значення софістики, її конструктивні та деструктивні виміри.
Історичні відомості про Сократа.
Ксенофонт про Сократа.
Платонівський та ніцшеанський Сократ: порівняльний аналіз.
Діоген Сінопський як видатний сократик (кінік).
Критика Сократом релятивізму софістів.
Література:
Антология мировой философии: Античность / Отв. за вып. Хацкевич. – М.: АСТ, Минск: Харвест, 2001. – 957 с.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитих философов. – М.: Мысль, 1986. – 571 с.
Кессиди Ф.Х. Сократ. – СПб.: Алетейя, 2001. – 352 с.
Ксенофонт. Воспоминания о Сократе. – М.: Наука, 1993. – 384 с.
Платон. Протагор: Платон. Діалоги: пер. з давньогрец. / Інститут літератури ім. Т.Г.Шевченка НАН України / В.В. Шкода (передм.), Г.М. Куц (передм.). — Х.: Фоліо, 2008. – С. 85-151.
Платон. Софист: Пер. с древнегреч. // Платон. Собрание сочинений в 4-х т. – М.: Мысль, 1994. – Т.2. – С. 319-400.
Чернышев Б.С. Софисты. – 2.изд., стер. — М.: КомКнига, 2007. – 176 с.
Boas G. Rationalism in Greek philosophy. – Baltimore, Johns Hopkins Press, 1961. – 488 p.
Socrates (Stanford Encyclopedia of Philosophy) [electronic resource] // http://plato.stanford.edu/entries/socrates/
The Sophists (Stanford Encyclopedia of Philosophy) [electronic resource] // http://plato.stanford.edu/entries/sophists/
Індивідуальне навчально-дослідні завдання:
Аналітична розвідка: Софістика та сучасність.
Есе: Чи був Сократ софістом?
Реферативна доповідь: Сократичний смисл терміну “виховання”.
Переклад статті з англійської мови: The Sophists (Stanford Encyclopedia of Philosophy) // http://plato.stanford.edu/entries/sophists/
Переклад статті з англійської мови: Socrates (Stanford Encyclopedia of Philosophy) // http://plato.stanford.edu/entries/socrates/
Критерії оцінювання:
за присутність – 0,5 балів;
доповідь – максимум 1 бал;
доповнення – максимум 0,5 балів;
проблемні запитання – максимум – 0,5 балів;
за самостійну роботу – максимум – 1 бал;
за індивідуальну роботу (навчально-дослідне завдання) – максимум – 1,5 бали.