Планы

практических занятий по курсу «Основы филологической подготовки коррекционных педагогов» для студентов 1-КОЛ, КОСП Института педагогики и психологии ЛНУ имени Тараса Шевченко

Модуль -1: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография. Лексикология. Фразеология. Словообразование. Именные части речи.

1 Семестр

Преподаватель – Моранькова О.В.

Информация для студентов:

На изучение материала по курсу «Современный русский язык с практикумом» (Модуль 1: Фонетика. Фонология. Графика. Орфография. Лексикология. Фразеология) в 1 семестре отводится:

лекций – 12 ч.

практ. зан. – 14 ч.

самост. работа – 18ч.

мод. контр. работа – 2 ч.

к.с.р. – 2 ч.

Работа студентов будет оцениваться следующим образом:

Виды работы	Кол-во	Всего
Самостоятельные упражнения	4 б х 22 упр.	88 б
Модульная контрольная работа	40б	40 б

128 б

Набранное в 1-ом семестре при изучении Модуля 1 количество баллов будет учитываться при выставлении экзаменационной оценки (средний балл за 1 и 2 семестры: 2 модуля) следующим образом:

Традиционная шкала оценивания:

90 – 100 баллов = отлично

75 – 89 баллов = хорошо

50 – 75 баллов = удовлетворительно

менее 50 баллов = неудовлетворительно

Международная шкала оценивания:

90 -100 б - отлично

83 – 89 - очень хорошо

75- 82 – хорошо

63 – 74 – удовл. – посредственно

50 – 62 – достаточно

21 – 49 неудовлетворительно

0 – 20 – неудовлетворительно (повторный курс)

Практическое занятие 1

Тема: Фонетика. Фонология. Орфоэпия.

1.Понятие о фонетике как науке о фонетических средствах языка и фонетических единицах.

2. Понятие слога. Основные правила слогораздела в русском языке. Ударение.

3. Понятие звука. Классификация звуков:

1) согласные звуки и их классификация. Звуковые законы в области согласных звуков. Долгие и двойные согласные.

2) гласные звуки и их классификация. Звуковой закон в области гласных звуков. Чередование звуков.

4. Понятие фонетической транскрипции.

5. Понятие фонемы. Понятие сильной и слабой фонемы.

6. Система согласных и гласных фонем современного русского языка.

7. Понятие об орфоэпии. Краткая характеристика современного русского литературного произношения:

1) произношение гласных (в предударном слоге, в заударных слогах, в начале слова, в сочетаниях);

2) произношение согласных (звонких и глухих, твердых и мягких, сочетаний согласных, непроизносимых, отдельных звуков, отдельных грамматических форм);

3) произношение иноязычных слов.

8. На занятии иметь правила русской фонетической транскрипции.

Литература:

1. Соответствующие разделы университетских учебников (см. список литературы).

2. Аванесов Р. И. Русская литературная и диалектная фонетика. – М., 1974.

3. Буланов Л.Л. Фонетика современного русского языка. – М., 1970.

4. Матусевич М.И. Современный русский язык: Фонетика. – М., 1976.

5. Панов М.В. Современный русский язык: Фонетика. – М., 1979.

6. Реформатский А.А. Фонологические этюды. – М., 1975.

Самостоятельная работа

Упражнение 1. В рабочих тетрадях затранскрибировать текст, дать артикуляционную характеристику всех согласных и гласных звуков первой строки, используя треугольник Л.В.Щербы и таблицу № 8

О доблестях, о подвигах, о славе

Я забывал на горестной земле,

Когда твое лицо в простой оправе

Передо мной сияло на столе (Л.).

Передо мной сияло на столе (Л.).

Упражнение 2. Определите, сколько звуков в каждом слове (слова записать в транскрипции).

Земля, статья, новость, лестница, якорь, друзья, езжу, стеклянный, дрожжи, купаться, заросший, сердце, кровь, сшить, объезд, известное, сел, извиниться, солнце, съел, вьюжный, трехэтажный, счастье, двухъярусный.

Упражнение 3. Затранскрибируйте отрывок. Отметьте случаи оглушения звонких согласных.

Вдруг слышит прямо над собой

Старухи голос гробовой:

«Встань, молодец: все тихо в поле;

Ты никого не встретишь боле;

Я привела тебе коня;

Вставай, послушайся меня».

Смущенный витязь поневоле

Ползком оставил грязный ров;

Окрестность робко озирая,

Вздохнул и молвил, оживая:

«Ну, слава богу, я здоров!» (А.Пушкин).

Упражнение 4. Укажите место ударения в соответствии с литературными нормами.

Агентство, алфавит, ампер, атлет, банты, блюда, вахтер, верба, гренки, завидно, дебаркадер, документ, жаворонок, заиндеветь, захламленный, значимость, комбайнер, кирзовый, мельком, магазин, процент, творог, силос, хлопковый, шарфы.

Практическое занятие 2