- •Общий психологический практикум
- •Часть 2
- •Предисловие
- •Общие требования к выполнению лабораторно–практических заданий по опп и оформлению отчета
- •Структура отчета лабораторно-практического задания
- •Лабораторная работа № 1
- •Текст опросника г.Ю. Айзенка (epq)
- •Интерпретация для шкалы «Экстраверсия»
- •Интерпретация для шкалы «Нейротизм»
- •«Круг» Айзенка
- •Лабораторная работа № 2
- •Бланк ответов
- •Список утверждений Раздел 1
- •Раздел 1а
- •Раздел 2
- •Раздел 2а
- •Раздел 3
- •Раздел 3а
- •Раздел 4
- •Раздел 4а
- •Раздел 5
- •Раздел 5а
- •Раздел 6
- •Раздел 6а
- •Раздел 7
- •Раздел 7а
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •Раздел 10
- •Раздел 10а
- •Лабораторная работа № 3
- •Типы динамики максимального темпа движений
- •Лабораторная работа № 4
- •Текст опросника ост
- •Ключ к ост
- •Лабораторная работа № 5
- •Лабораторная работа № 6
- •Лабораторная работа № 7
- •Тестовый материал
- •Тестовый материал
- •Лабораторная работа № 8
- •Лабораторная работа № 9
- •Лабораторная работа № 10
- •Список черт:
- •Вспыльчивость
- •Лабораторная работа № 11
- •Лабораторная работа № 12
- •Задания
- •Приложение к методике изучения уроня притязания ф. Хоппе (в помощь экспериментатору)
- •Лабораторная работа № 13
- •Тестовый материал
- •Лабораторная работа № 15
- •Неприятные переживания
- •Класс «в»
- •Неприятные переживания
- •Лабораторная работа № 16
- •Лабораторная работа № 17
- •Текст опросника «Мотивация к успеху»
- •Лабораторная работа № 18
- •Лабораторная работа № 19
- •Текст опросника для шкалы сп
- •Текст опросника для шкалы со
- •Лабораторная работа № 20
- •Текст опросника «Потребность в достижении»
- •Лабораторная работа № 21
- •Текст вопросника 16–pf
- •Мужчины 16 – 18 лет
- •Мужчины 19 – 28 лет
- •Женщины 19 – 28 лет
- •Мужчины 29 – 70 лет
- •Женщины 29 – 70 лет
- •Интерпретация факторов Первичные факторы:
- •I. Фактор «а»
- •II. Фактор «в»
- •III. Фактор «с»
- •IV. Фактор «е»
- •V. Фактор «f»
- •VI. Фактор «g»
- •VII. Фактор «н»
- •VIII. Фактор «I»
- •Iх. Фактор «l»
- •Х. Фактор «м»
- •XI. Фактop «n»
- •XII. Фактор «о»
- •Хiii. Фактор «q1»
- •XIV. Фактop «q2»
- •XV. Фактор «q3»
- •XVI. Фактор «q4»
- •Вторичные факторы:
- •I. Фактор «f1»
- •II. Фактор «f2»
- •III. Фактор «f3»
- •IV. Фактор «f4»
- •Список литературы
- •Содержание
- •429108, Г. Казань, ул. Зайцева, д. 17
Женщины 29 – 70 лет
Стены Факторы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
A |
0 – 4 |
5 – 6 |
7 – 8 |
9 – 10 |
11 |
12 – 13 |
14 – 15 |
16 |
17 – 18 |
19 – 20 |
B |
0 – 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 – 9 |
10 |
11 – 13 |
C |
0 – 7 |
8 – 9 |
10 – 11 |
12 – 13 |
14 – 15 |
16 – 17 |
18 – 20 |
21 – 22 |
23 – 24 |
25 – 26 |
E |
0 – 2 |
3 |
4 – 5 |
6 – 7 |
8 – 9 |
10 – 11 |
12 – 14 |
15 – 16 |
17 – 18 |
19 – 26 |
F |
0 – 4 |
5 – 6 |
7 – 8 |
9 – 10 |
11 – 13 |
14 – 15 |
16 – 17 |
18 – 19 |
20 – 21 |
22 – 26 |
G |
0 – 6 |
7 |
8 – 9 |
10 – 11 |
12 – 13 |
14 – 15 13 – 14 |
16 15 – 17 |
17 18 – 20 |
18 – 19 21 – 22 |
20 23 – 26 |
H |
0 – 2 |
3 – 4 |
5 – 7 |
8 – 9 |
10 – 12 |
13 – 14 |
15 – 17 |
18 – 20 |
21 – 22 |
23 – 26 |
I |
0 – 5 |
6 – 7 |
8 |
9 – 10 |
11 |
12 – 13 |
14 |
15 – 16 |
17 |
18 – 20 |
L |
0 – 1 |
2 |
3 – 4 |
5 |
6 – 7 |
8 |
9 – 10 |
11 |
12 – 13 |
14 – 20 |
M |
0 – 6 |
7 |
8 – 9 |
10 – 11 |
12 |
13 – 14 |
15 – 16 |
17 |
18 – 19 |
20 – 26 |
N |
0 – 5 |
6 |
7 |
8 – 9 |
10 |
11 |
12 – 13 |
14 |
15 |
16 – 20 |
O |
0 – 3 |
4 |
5 – 6 |
7 – 8 |
9 – 10 |
11 – 12 |
13 – 14 |
15 – 16 |
17 – 18 |
19 – 26 |
Q1 |
0 – 3 |
4 |
5 |
6 – 7 |
8 |
9 |
10 – 11 |
12 – 13 |
14 |
15 – 20 |
Q2 |
0 – 3 |
4 |
5 – 6 |
7 – 8 |
9 |
10 – 11 |
12 – 13 |
14 – 15 |
16 – 17 |
18 – 20 |
Q3 |
0 – 5 |
6 – 7 |
8 |
9 – 10 |
11 |
12 – 13 |
14 |
15 – 16 |
17 |
18 – 20 |
Q4 |
0 – 2 |
3 – 4 |
5 – 7 |
8 – 10 |
11 – 12 |
13 – 15 |
16 – 17 |
18 – 20 |
21 – 22 |
23 – 26 |
3. Стены распределяются по биполярной шкале с крайними значениями в 1 и 10 стенов. Соответственно, первой половине шкалы (от 1 до 5,5 стенов) присваивается знак «–», второй половине (от 5,5 до 10 стенов) знак «+». Из имеющихся показателей по всем 16 факторам строится так называемый «профиль личности».
Пример построения «Профиля личности»
4. Кроме первоначальных 16 факторов, можно выделить четыре фактора второго порядка.
Формулы расчета четырех вторичных факторов:
1. Тревожность (F1)
F1 = [(38 + 2«L» + 30 + 4«Q4») – 2 («С» + «Н» + «Q2»)]:10
2. Интроверсия — экстраверсия (F2)
F2 = [(2«А» +«Е» + 4«F» 5«Н») – (2«Q2» + II)]:10
3. Чувствительность (F3)
F3 = – [(77 + 2«С» + «Е» + 2«F» + 2«N») – (4«А» + 6«I» + 2«М»)]:10
4. Конформность (F4)
F4 = – [(4«Е» + 3«М» + 4«Q1» + 4«Q2») – (3«А» + 2«С»)]:10
При интерпретации результатов уделяется внимание в первую очередь «пикам» профиля, т.е. наиболее низким и наиболее высоким значениям факторов в профиле, в особенности тем показателям, которые в «отрицательном» полюсе находятся в границах от 1 до 3 стенов, а в «положительном» – от 8 до 10 стенов.
Анализируется совокупность факторов в их взаимосвязях в таких, например, блоках:
– интеллектуальные особенности: факторы В, М, Q1;
– эмоционально-волевые особенности: факторы С, G, I, О, Q3, Q4;
– коммуникативные свойства и особенности межличностного взаимодействия: факторы А, Н, F, Е, Q2, N, L.