- •Рабочая программа дисциплины лингвистика текста
- •032700 Филология
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре магистерской программы «юридическая лингвистика»
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «лингвистика текста»
- •4. Структура и содержание дисциплины «лингвистика текста»
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Самостоятельная работа студентов. Темы творческих работ:
- •6.2 Вопросы для самостоятельной подготовки:
- •6.3. Формы текущего контроля
- •6.2. Форма итогового контроля – зачет
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «лингвистика текста»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины «лингвистика текста»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов.
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
|
|
|
|
Л. |
С. ПР. |
ТР. |
СР. |
|
1 |
Введение. Лингвистика текста как самостоятельная научная дисциплина. Объект и предмет лингвистики текста. Задачи и методы лингвистики текста
|
1 |
1-2 |
2 |
2 |
|
4 |
Контрольные вопросы. Тест. |
2 |
Текст как лингвистический феномен. Подходы к его изучению. |
|
3-4 |
2 |
2 |
|
4 |
Контрольные вопросы. Тест. |
3 |
Типология текстов. Разновидности текстов по их стилевой ориентации. |
|
5-6 |
2 |
2 |
|
4 |
Обсуждение проблемы построения единой типологии текстов в рамках круглого стола. |
4 |
Информационная насыщенность текста. Виды информации. Функционально- смысловые типы речи. |
|
7-8 |
|
4 |
6 |
4 |
Тест. Творческая работа по видам информации в тексте. |
5 |
Текст как семантико-структурное единство. Единицы текста: высказывание, межфразовое единство, фрагмент. Текстообразующая роль темы. |
|
9 |
|
2 |
|
6 |
Контрольные вопросы. Тест. Письменная аудиторная работа по структурной устроенности текста. Взаимопроверка. |
6 |
Понятие текстовой категории. Базовые тексто-образующие категории целостности и связности. |
|
10 |
|
2 |
|
6 |
Тест. Домашняя контрольная работа с последующим анализом на занятии. |
7 |
Категория текстовой модальности. Понятия тональности и оценочности. Образ автора. |
|
11 |
|
2 |
|
2 |
Тест. Письменная аудиторная работа по анализу текстовой модальности. Взаимопроверка. |
8 |
Текстовая категория времени. |
|
12 |
|
2 |
6 |
2 |
Творческая работа по темпоральности текста. Обсуждение. |
9 |
Текстовая категория пространства. |
|
13 |
|
2 |
6 |
2 |
Творческая работа по локальности текста. Обсуждение. |
10 |
Текст и дискурс. |
|
14 |
|
2 |
|
2 |
Конспект. Обсуждение работы Е.С. Кубряковой в рамках круглого стола. |
11 |
Типы текстов различных дискурсов, в том числе юридического. |
|
15-16 |
|
4 |
|
2 |
Самостоятельный подбор студентами текстовых материалов из разных источников. Анализ материалов. |
12 |
Целостный анализ текста. |
|
17-18 |
|
4 |
6 |
2 |
Творческая работа с последующим представлением в форме презентации. |
|
|
|
|
6 |
30 |
24 |
48 |
|
Содержание лекционного и практического курсов
1. Лингвистика текста как самостоятельная научная дисциплина. Объект и предмет лингвистики текста. Задачи и методы.
2. Текст как лингвистический феномен. Существующие подходы к его изучению.
3. Разноаспектная типология текстов в соответствии с разновидностями национального языка, сферой функционирования текста, формой его существования (устная / письменная).
4. Информационная насыщенность текста. Виды информации: содержательно-фактуальная, содержательно-концептуальная, содержательно-подтекстовая. Глубина прочтения текста.
5. Текст как семантико-структурное единство. Единицы текста: высказывание, межфразовое единство, текстовый фрагмент, целостный текст. Текстообразующая роль темы.
6. Текст как законченное информационное целое. Понятие текстовой категории. Категории целостности и связности как базовые текстообразующие категории. Структурная связность текста (когезия), средства её выражения. Целостность текста, средства её выражения.
7 Категория текстовой модальности. Субъективная модальность. Форма выражения субъективной модальности. Понятия тональности и оценочности. Образ автора.
8. Текстовая категория времени: объективное / субъективное, концептуальное, художественное время в текстах различной функциональной направленности.
9. Категория пространства. Виды пространств в разных текстах: объективное / субъективное, концептуальное, художественное пространство.
10. Текст и дискурс.
11. Типы текстов различных дискурсов.
12. Целостный анализ текста.