- •Глава IV написана в соавторстве с Быковой л. В.
- •Isbn 978-5-9268-0764-6
- •Глава I
- •Глава I. Тест структуры интеллекта Амтхауэра. Обшее описание 7
- •Глава I. Тест структуры интеллекта Амтхауэра Обшее описание 9
- •Глава II
- •§ 1. Тестовая методика
- •Раздел 1
- •Раздел 1.
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэрл 15
- •Раздел 2
- •Раздел 2.
- •Раздел 3
- •Раздел 3.
- •Раздел 4
- •Раздел 4.
- •Раздел 5
- •Раздел 5.
- •Раздел 6
- •3 4 Тест интеллекта Амтхауэра. Анализ и интерпретация ланных
- •Раздел 6.
- •Раздел 7
- •Раздел 7.
- •Раздел 8
- •Раздел 8.
- •Раздел 9
- •46 Тест интеллекта Амтхауэра. Анализ и интерпретация ланных
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэра 49
- •Раздел 9.
- •1. Цветы 2. Инструменты
- •3. Птицы 4. Произведения
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэра 53
- •§ 2. Обработка данных
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэра 55
- •2 Балла
- •0 Баллов
- •2 Балла
- •0 Баллов
- •Глава II. Тест структуры интеллекта Амтхауэра 57
- •2 Балла
- •0 Баллов
- •§ 1. Схема анализа данных.
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 63
- •6. Применение в профориентации
- •Глава III. Анализ и интерпретаиия ланных 65
- •§ 2. Бланки анализа результатов
- •1. Общий уровень интеллекта
- •2. Интерпретация отдельных субтестов
- •Глава III. Анализ и интерпретация данных 67
- •Глава III Анализ и интерпретация ланных gg
- •6. Применение в профориентации
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 71
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных
- •6. Применение в профориентации
- •§ 3. Соотношение стандартных
- •Глава III. Анализ и интерпретация данных 75
- •§ 4. Примеры
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 79
- •1. Общий уровень интеллекта
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 81
- •6. Применение в профориентации
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных 83
- •Глава III. Анализ и интерпретация ланных gj
- •6. Применение в профориентации
- •Глава IV
- •§ 1. Описание выборки
- •§ 2. Табаицы
- •X сырые
- •X сырые
- •1 Сырые
- •X сырые
- •I сырые
- •Глава IV. Нормативные ланные 93
- •I сырые
Глава III. Анализ и интерпретация ланных gj
4. Направленность интеллекта
(теоретический—практический)
Отсутствует выраженная практтеская или теоретигеская направленность
интеллекта.
5. Ригидность — подвижность мышления
Мышление испытуемого — умеренно ригидное - умеренно подвижное.
6. Применение в профориентации
На основании тестирования интеллекта можно отметить определенные
физико-математические и естественнонаучные способности
испытуемого, возможна реализация в технической сфере. Для
более точной профессиональной ориентации следует рассмотреть
интересы испытуемого.
Глава IV
НОРМАТИВНЫЕ ДАННЫЕ
§ 1. Описание выборки
Нами получены экспериментальные данные для школьников от
13 до 17 лет. Объем выборки — 618 человек.
13 лет — 180 чел.; 14 лет — 185 чел.; 15 лет — 65 чел.; 16 лет —
78 чел.; 17 лет - 110 чел.
В выборку входили школьники Санкт-Петербурга, обучающиеся
в школах с повышенным уровнем различного типа: гимназиях,
лицеях, школах с углубленным изучением иностранных языков,
физико-математических школах.
Данная выборка — это выборка нормальных (половина нормы),
способных и одаренных школьников, их показатели интеллекта находятся
в правой половине нормальной кривой распределения.
Нормальная кривая отображает показатели для репрезентативной
выборки всех школьников с любым уровнем интеллекта.
То есть приведенные в работе нормативные данные подходят приблизительно
для половины школьников из общей выборки школьников.
Приведенные в работе нормативные данные подходят для школьников,
обучающихся в специализированных школах повышенного
уровня в больших городах нашей страны; их показатели расположены
в правой половине нормальной кривой распределения (см. рис. 4).
-Зс -2а -la 0 +1а +2о +3а
§ 2. Табаицы
СТАНДАРТНЫХ БАААОВ
Возраст,
пет
13
14
15
16
17
Возраст,
лет
13
14
15
16
17
1
13,4
13,8
14,2
14,6
15,0
1
2,1
2,0
1,9
1,8
1,8
2
13,0
13,2
13,4
13,6
13,8
Табли
2
2,0
1.8
1,8
1,9
1,8
Таблица нормативных данных. Средние (М)
Номера субтестов
3
13,6
14,0
14,4
14,8
15,0
4
15,9
16,4
16,8
17,2
17,4
5
9,9
10,8
12,3
13,0
13,5
6
12,8
13,3
13,8
14,4
15,0
7
12,6
13,2
13,8
14,4
14,9
8
11,0
10,5
10,6
10,9
11,0
ца нормативных данных. Стандартные отклонения а
Номера субтестов
3
3,0
2,0
2,2
2,3
2,5
4
4,2
3,6
3,8
3,8
4,0
5
3,4
4,0
4,1
4,1
4,0
6
3,6
3,3
3,4
3,5
3,5
7
2,8
2,1
2,3
2,3
2,4
8
3,2
3,0
3,0
3,2
2,8
9
16,8
17,0
17,2
17,3
17,4
9
2,5
2,6
2,4
2,5
2,6
I общий
119,0
122,8
126,5
130,2
133,0
I общий
15,0
15,0
14,0
14,2
15,0
о
"С
1
м
13,4
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
о
2,10
Ю
131
127
122
117
112
108
103
98
93
89
84
79
74
70
65
60
55
50
2
М
1MJ
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
а
2.0
IQ
135
130
125
120
115
110
105
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
М
13,6
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
Таблица перевода сырых
1
с
3,0
IQ
121
118
115
111
108
105
101
98
95
91
88
85
81
78
75
71
68
65
Номера субтестов
4
М
15,9
сырые
32
30
28
26
24
22
20
19
18
17
16
15
14
13
12
10
8
6
а
4,2
IQ
138
134
129
124
119
115
110
107
105
103
100
98
95
93
91
86
81
76
5
М
9,9
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
з
о
3,4
IQ
130
127
124
121
118
115
112
109
106
103
100
97
94
91
89
86
83
80
(
М
12,8
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
баллов в
а
3,6
IQ
120
117
114
112
109
106
103
101
98
95
92
89
87
84
81
78
76
73
стандартные
7
М
12,6
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
о
2.8
IQ
126
123
119
116
112
109
105
101
98
94
91
87
84
80
76
73
69
66
8
М
11,0
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
о
32
10
128
125
122
119
116
113
109
106
103
100
97
94
91
88
84
81
78
75
(13
I
М
16,8
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
лет)
I
а
2,5
IQ
113
109
105
101
97
93
89
85
81
77
73
69
65
61
57
53
49
45
М
119,0
£ сырые
192
190
187
184
180
177
174
170
167
164
160
157
154
150
147
144
140
137
Общая
а
15,0
IQ
149
147
145
143
141
139
137
134
132
130
127
125
123
121
119
117
114
112
оценка
М
119,0
Е сырые
120
117
114
110
107
104
100
97
94
90
87
84
80
77
74
70
67
64
о
15,0
IQ
101
99
97
94
92
90
87
85
83
81
79
77
74
72
70
67
65
63
05
03
2
1
46
41
2
1
45
40
2
1
61
58
5
4
2
74
72
67
2
1
77
74
2
1
70
67
2
1
62
59
2
1
72
69
2
1
41
37
134
130
127
124^
110
107
105
103
60
57
54
50
61
59
57
54
Таблица перевода сырых баллов в стандартные (14 лет)
Номера субтестов
1
М
13,8
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
5
4
а
2,0
IQ
131
126
121
116
111
106
101
96
91
86
81
56
51
2
М
13,2
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
5
4
а
1,8
IQ
138
132
127
121
116
110
104
99
93
88
82
54
49
3
М
14,0
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
5
4
а
2,0
IQ
130
125
120
115
110
105
100
95
90
85
80
55
50
4
М
16,4
сырые
32
30
28
26
24
22
20
19
18
17
16
10
8
а
3,6
IQ
143
138
132
127
121
116
110
107
104
102
99
82
77
5
М
10,8
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
5
4
а
4,0
IQ
123
121
118
116
113
111
108
106
103
101
98
86
83
6
М
13,3
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
5
4
а
3,3
IQ
120
117
114
111
108
105
102
99
96
93
90
75
72
7
М
13,2
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
5
4
о
2,1
IQ
132
128
123
118
113
109
104
99
94
90
85
61
56
8
М
10,5
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
5
4
а
3,0
IQ
132
128
125
122
118
115
112
108
105
102
98
82
78
9
М
17,0
сырые
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
5
4
с
2,6
IQ
112
108
104
100
96
92
88
85
81
77
73
54
50
Общая оценка
М
122,8