Тема 2. Теоретико-методологические основы психологии труда и инженерной психологии

Вопросы для самопроверки знаний.

1. Теории и модели психологических исследований трудовой деятельности.

2. Принципы системно-деятельностного, субъектно-деятельностного и личностно-деятельностного подходов; принцип развития.

3. Методы построения теории в инженерной психологии. Эмпирико-познавательные методы. Методы диагностики. Методы анализа и интерпретации эмпирических данных. Метод моделирования и его разновидности.

4. Преобразующие или конструктивные методы психологии труда: методы обучения, развития субъекта труда; консультирование; методы коррекции поведения, состояния субъекта труда; методы реконструкции рабочего пространства, органов управления и средств индикации, режима труда и отдыха, способов планирования труда, нормирования и контроля.

Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов по теме.

1. Каковы основные методологические средства труда и инженерной психологии.

2. Отразите основные методы построения психологии труда и инженерной психологии.

3. В чем состоит суть методологических принципов психологии труда?

Тема 3. Методы психологического изучения профессиональной деятельности.

Вопросы для самопроверки знаний.

1. Генетический метод.

2. Сравнительный анализ, наблюдение, опрос (беседа, интервью, анкетирование), опросный лист О. Липмана.

3. Метод «естественной и искусственной дезавтоматизации», «трудовой метод», алгоритмическое (или операционно-структурное) описание трудового проведения.

4. Биографический метод.

5. Метод критических инцидентов, экспертных оценок.

6. Экспериментальный метод (лабораторный и естественный).

7. Статистический метод.

8. Методы психосемантики.

Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов по теме.

1. В чем состоит суть анализа продуктов деятельности (анализ ошибок и рекордов).

2. Назовите основные принципы подбора методов на разных этапах профессиографирования.

3. Каковы методы решения разных практических задач?

4. Приведите примеры лабораторного и естественного эксперимента.

5. Проведите анализ профессиональной ситуации методом экспертных оценок.

6. Проанализируйте документацию профессиональной деятельности с применением «Опросника позиционного анализа».

Тема 4. Психологические типологии профессий.

Вопросы для самопроверки знаний.

1. Критерии и методы разработки классификации профессий.

2. Составление эмпирических группировок видов труда на основе расчета коэффициентов сходства (различия) признаков при попарном сравнении профессий как многопризнаковых объектов.

3. Классификация профессий, созданная в целях профориентации и профконсультации (Е.А.Климов).

4. Классификации видов операторского труда. Другие классификации.

Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов по теме.

1. Проведите тестирование по анкете Е.А. Климова, полученные результаты проанализировать.

2. Определите направленность профессиональной деятельности человека и ее значение при профориентации.

3. Выявите свои профессиональные склонности с помощью опросников и сравните с выбранной профессией.

4. Расскажите этапы и динамику профессиональной консультации.