- •Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Основы обеспечения качества»
- •Введение
- •Сущность инновационных решений.
- •Практическое занятие №1 «Определение качества»
- •Раздаточный материал
- •Практическое занятие № 2 «Построение диаграммы баланса интересов»
- •Раздаточный материал
- •Практическое занятие №3 «Принципы системы менеджмента качества»
- •Раздаточный материал
- •Практическое занятие № 4
- •Раздаточный материал
- •Практическое занятие № 5 на тему «Экономическая эффективность улучшения качества »
- •Раздаточный материал Экономическая эффективность улучшения качества
- •Задача.
- •Раздаточный материал
Практическое занятие № 5 на тему «Экономическая эффективность улучшения качества »
Целью данной работы является:
- исследование экономической эффективности улучшения качества.
В результате выполнения практической работы студент должен знать современные понятия экономической эффективности от улучшения качества и применять их на практике.
Исходные данные
Исходными данными для решения задач является исходный материал выдаваемый преподавателем.
Порядок выполнения работы
Студенты должны ознакомиться с современными подходами к оценке экономической эффективности от улучшения качества.
Получить задание у преподавателя.
Произвести выбор метода из приведённых в методических указаниях.
Выработать решение на основе выбранного метода.
Провести анализ полученных результатов и составить отчёт.
Содержание отчёта
Отчёт о работе выполняется один на бригаду и должен содержать:
исходные данные;
необходимые сведения о внедряемых принципах, поясняющие выбранный вариант решения;
анализ полученных результатов;
выводы.
Контрольные вопросы
1. Экономическая эффективность
2. Экономические эффекты производства и эксплуатации продукции
3. Ресурсы в производстве
4. Экономическая эффективность и обеспечение качества продукции
Раздаточный материал Экономическая эффективность улучшения качества
Эффективность одно из наиболее общих и важнейших экономических понятий.
Подробно вопросы эффективности рассматриваются в специальных курсах. В изучаемом курсе нас интересует, прежде всего, вопрос влияния качества на эффективность изготовления и эксплуатации продукции.
В действующих рекомендациях по оценке эффективности мероприятий научно-технического прогресса эффективность принимается, как характеристика способности системы производить экономический эффект (Э), равный разности между результатом экономической деятельности (Р) и затратами (3), произведенными для его получения (Зп) и использования или эксплуатации (Зэ).
З—> Система —>Р
Э = Р - 3 = Р - (Зп + Зэ).
Для единичного акта производства (изготовления), продажи (обмена) и потребления (эксплуатации) при условии, что приведение затрат к определенному периоду времени не требуется (или оно выполнено), и вводя в формулу экономического эффекта продажную цену продукции, имеем:
Ресурсы —> Сфера — > Ц «— Сфера «— Потребности
производства потребления
(изготовления) (эксплуатации)
Сектор продажи (обмена)
Э = Р - (Зп + Зэ) ± Ц = (Ц- Зп) + ( Р – ( Ц + Зэ )) = Эп + Ээ
где ЦП =(Ц + Зэ) - цена потребления, а Эп, Ээ - экономические эффекты производства и эксплуатации продукции соответственно;
Эп = Ц- Зп, ЦП = Ц + Зэ, Ээ = Р – ЦП.
Существует экономический механизм зависимости экономической эффективности от улучшения качества, который выражается математически.
Например, представим себе процесс изготовления и эксплуатации некой продукции, который характеризуется значениями: Зп = 100 (здесь и далее принимаются денежные единицы одной размерности - доллары или рубли и т. п.). Зэ = 1200, Ц = 300.
Примем Р = 1700; например, это может быть цена, за которую потребитель продаст приобретенную продукцию другому липу. Тогда выражение полученного ранее экономического эффекта можем в численном виде записать, как:
400 =(300 - 100) + (1700 – (300+1200)),
где Эп = 200, ЦП = 1500, Ээ = 200 = 1700 – ЦП = 1700 - 1500
Изданного примера, а также из зарубежной практики известно, что величина цены потребления в среднем в 3 - 4 раза (до 10 раз) превышает продажную цену.
При улучшении качества продукции изготовителем, как правило, увеличиваются его затраты (затраты на качество). Увеличение затрат ведёт к увеличению продажной цены продукции. Чтобы продукция приобреталась потребителем, но более высокой цене, нужно, чтобы её совершенствование приводило к увеличению экономического эффекта потребителя.
За счёт увеличения продажной цены изготовитель стремится не только компенсировать увеличение затрат на совершенствование продукции, но и повысить свои экономический эффект, используя его для развития (расширения) производства. При этом он заботится о повышении экономического эффекта потребителя прежде всего за счёт сокращения затрат на эксплуатацию, исключив или снизив дефекты при использовании продукции.
Представим, что в результате такого подхода затраты потребителя Зп составили 200, продажная цена Ц = 600, а эксплуатационные затраты Ээ = 700.
Тогда числовая запись выражения общего экономического эффекта будет:
800 = (600 - 200) + (1700 - (600 + 700)),
где Эп = 400 =600 – 200, Цп = 1300 = 600 + 700, Ээ = 400 = 1700 – Цп.
То есть, если изготовитель желает увеличить прибыль за счёт совершенствования качества выпускаемой им продукции, то он должен количественно и качественно учесть интерес потребителя - иметь продукцию с меньшей ценой потребления. В этом случае продукция изготовителя будет реализована, и он увеличит прибыль. Нетрудно увидеть, что при таком подходе выгоду получают оба — изготовитель и потребитель, растет общий экономический эффект, происходит научно-технический прогресс за счёт совершенствования качества продукции и развития производства.