Беседа по теме. Фронтальный опрос.

1. Аллергический конъюктивит, крапивница.

2. Отек Квинке, анафилактический шок

Практическая работа студентов

С целью усвоения нового материала студентам предлагается самостоятельно оказать доврачебную помощь ребенку с аллергической реакцией в процедурном кабинете детской поликлиники.

Выходной контроль знаний (решение ситуационных задач).

Задача №1

Ученики 9-го класса после сдачи экзаменов выехали в лес, где во время сбора хвороста для костра потревожили осиный рой. Одна из учениц вскоре после укуса осы в руку почувствовала нарастающую слабость, головокружение, тошноту, ощущение нехватки воздуха. Она побледнела, кожа покрылась холодным потом, кисты рук и стопы похолодели, стали синюшными.

1. Составьте алгоритм неотложных мероприятий на догоспитальном этапе.

Задача №2.

Девочка 12 лет. Заболела ОРВИ 6 дней назад. Был назначен ампициллин внутрь. На 2-й день лечения появилась кореподобная сыпь по всему телу, повысилась температура тела до 38-39С. Проводилась дифференциальная диагностика с рядом инфекционных заболеваний (корь, иерсиниоз, крапивница и др.). В последующие дни сыпь стала сливаться в крупные пятна, появились пузыри и некротически-геморрагические изменения на слизистых оболочках рта, глаз, половых органов, температура тела достигла 39-40С.

1.Составьте алгоритм лечебных мероприятий.

Домашнее задание

1. Для изучения следующей темы «Несчастные случаи у детей. Оказание помощи в амбулаторно-поликлинических условиях» необходимо проработать:

• Руководство по скорой медицинской помощи/под ред. С. Ф. Багненко, А.Л. Верткина, А.Г.Мирошниченко, М.Ш Хубутии. – М.: ГЭОТАР - Медиа, 2007. – с.730-752.

• ОБЖ, 11 класс./ Под ред. Фролова, Литвинова, Смирнова и др. «Астрель», 2012.

• Лекционный материал

Литература

Основная:

• Руководство по скорой медицинской помощи/под ред. С.Ф.Багненко, А.Л.Верткина, А.Г.Мирошниченко, М.Ш Хубутии. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – с.659, 674-682.

• ОБЖ, 11 класс./ Под ред. Фролова, Литвинова, Смирнова и др. «Астрель», 2012.

• Лекционный материал

Дополнительная:

Тема занятия №5-6 «Несчастные случаи у детей. Оказание неотложной доврачебной помощи в амбулаторно-поликлинических условиях».

Цель занятия – обучить студентов навыкам оказания неотложной доврачебной помощи при несчастных случаях у детей (инородное тело гортани, утопление, переохлаждение, перегревание, отравления, укусы змей и ос).

Задачи обучения

• Рассмотреть принципы оказания неотложной помощи детям при несчастных случаях (инородное тело гортани, утопление, переохлаждение, перегревание, отравления, укусы змей и ос, жестоком обращении с ребенком).

• Обучить студентов методам оказания неотложной помощи при несчастных случаях (инородное тело гортани, утопление, переохлаждение, перегревание, отравления, укусы змей и ос, жестоком обращении с ребенком)

• Изучить вопросы оказания неотложной помощи детям при несчастных случаях (инородное тело гортани, утопление, переохлаждение, перегревание, отравления, укусы змей и ос, жестоком обращении с ребенком)

Компетенции

• Студент должен научиться выявлять нарушение состояния жизненно важных органов и систем при инородном теле гортани, утоплении, переохлаждении, перегревании, отравлениях у детей, укусах змей и ос, жестоком обращении с ребенком

• Студент должен уметь оказывать первую доврачебную помощь при нарушении состояния жизненно важных органов и систем при инородном теле гортани, утоплении, переохлаждении, перегревании, отравлениях у детей, укусах змей и ос, жестоком обращении с ребенком

• Студент должен владеть алгоритмом выполнения основ доврачебной диагностики и лечебных мероприятий при несчастных случаях у детей и подростков (инородном теле гортани, утоплении, переохлаждении, перегревании, отравлениях, укусах змей и ос, жестоком обращении с ребенком)

Взаимосвязь с другими дисциплинами

Анестезиология и реанимация – знать оказание неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях

Оказание неотложной помощи детям на педиатрическом участке –особенности оказания на педиатрическом участке

«Детские инфекционные заболевания» - оказание помощи при развитии неотложных состояний

Госпитальная педиатрия – знать реанимационные мероприятия у новорожденных детей

Детская хирургия – знать остро возникшую хирургическую патологию (травматология)

Судебная медицина- оказание правовой помощи

Нейрохирургия - черепно-мозговая травма у детей

Пропедевтика детских болезней- анатомо-физиологические особенности строения органов и систем организма ребенка

Средства Обучения:

• Набор препаратов для оказания неотложной помощи детям в процедурном кабинете