- •Оглавление
- •Тема 10-11. Память. Мышление. Воображение………………………...5
- •Тема 12. Эмоциональные процессы и состояния……………………..22
- •Тема 13-14. Психология общения………………………………….…..42
- •Тема 15-16. Психология групп…………………………………..……...61
- •Предисловие
- •Темы семинарских занятий Практическое занятие №10-11
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Методика «Тип мышления»
- •Текст опросника
- •Интерпретация результатов.
- •Решение мыслительных задач
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Практическая часть:
- •Логическая и механическая память
- •Особенности памяти
- •Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач (методика Лачинса)
- •Методика стиль мышления (а. К. Белоусова)
- •Текст опросника
- •Бланк ответов тестируемого
- •Рекомендательный библиографический список:
- •Дополнительная литература:
- •Практическое занятие №12
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Исследование эмоциональной отзывчивости
- •Тест – опросник
- •Практическая часть:
- •Методика диагностики уровня эмоционального выгорания (в.В.Бойко)
- •Текст опросника
- •Исследование тревожности (опросник Спилбергера)
- •Шкала ситуативной тревожности (ст)
- •Шкала личной тревожности (лт)
- •Диагностика «эмоционального интеллекта» (н. Холл)
- •Методика определения типа общей эмоциональной направленности (по б. И. Додонову, 1978)
- •Тест-анкета
- •Рекомендательный библиографический список:
- •Дополнительная литература:
- •Практическое занятие №13-14
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Трансактный анализ общения (по э. Берну) Тест «Родитель — Взрослый — Ребенок»
- •Темы для рефератов*:
- •Практическая часть:
- •Оценка уровня общительности (тест Ряховского)
- •Текст опросника
- •Тест предрасположенности к конфликтному поведению к. Томаса
- •Текст опросника
- •Методика диагностики оценки самоконтроля в общении м. Снайдера
- •Ваш стиль делового общения
- •Рекомендательный библиографический список:
- •Дополнительная литература:
- •Практическое занятие №15-16
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Анкета экспертной оценки пвк
- •Темы для рефератов*:
- •Практическая часть:
- •Тест «групповые роли»
- •1. Что, по моему мнению, я могу привнести в групповую работу?
- •2. У меня есть недостатки в групповой работе, возможно, это то, что:
- •3. Когда я включен в работу с другими:
- •4. В групповой работе для меня характерно, что:
- •5. Я получаю удовольствие от своей работы, потому что:
- •7. Что касается проблем, которые у меня возникают, когда я работаю в группе:
- •Методика изучения ценностно-ориентационного единства коллектива (по в. В. Шпалинскому)
- •Психологический климат группы (модификация методики Фидлера)
- •Социометрия
- •Рекомендательный библиографический список:
- •Дополнительная литература:
- •Библиографический список
Рекомендательный библиографический список:
Андреева, Г. М. Социальная психология [Текст]: учебник для высших учебных заведений / Г. М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 1996. – 376 с.
Григорович Л. А. Педагогика и психология [Текст]: Учеб. пособие / Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская. – М.: Гардарики, 2003.
Немов, Р. С. Психология [Текст]: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведеинй. В 2 кн. Кн. 1. Общие основы психологии / Р. С. Немов. – М.: Просвещение: Владос, 1994. – 576 с.
Петровский, А. В. Общая психология [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. институтов. Изд 3-е доп. и перераб. / А. В.Петровский. – М.: Просвещение, 1986. – 464 с.
Дополнительная литература:
Битянова, М. Р. Социальная психология [Текст]: учеб. пособие. / М. Р. Битянова. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. – 576 с.
Емельянов, С. М. Практикум по конфликтологии [Текст]: учеб. пособие / С. М. Емельянов. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2009. – 384 с.
Парыгин, Б. Г. Анатомия общения [Текст]: учеб. пособие / Б. Г. Парыгин – СПб.: Михайлова В. А., 1999. – 354с.
Шевандрин, Н. И. Социальная психология в образовании [Текст]: учеб. пособие Ч.1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологи / Н. И. Шевандрин. – М.: ВЛАДОС, 1995. – 544 с.
Библиографический список
Архипова, И. А. Лучшие тесты самодиагностики личности старшеклассников и студентов [Текст]: психологический практикум / И. А. Архипова. – СПб.: Наука и Техника, 2009. – 288 с.
Белоусова, А. К. Первичная психометрическая проверка методики определения стиля мышления [Текст] / А. К. Белоусова, В. И. Пищик, Г. А. Молохина // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. Ростов н/Д. – 2005. – № 12. – С. 87-90.
Белоусова, А. К. Самоорганизация совместной мыслительной деятельности [Текст]: монография / А. К. Белоусова. – Ростов-на-Дону: РГПУ, 2002. 360 с.
Битянова, М. Р. Социальная психология [Текст]: учеб. пособие / М. Р. Битянова. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. – 576 с.
Головей, Л. А. Практикум по возрастной психологии [Текст]: практикум / Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. – СПб: «Речь», 2001. – 688с.
Елисеев, О. П. Практикум по психологии личности [Текст]: практикум / О. П. Елисеев. – СПб.: «Питер», 2000. – 560 с.
Емельянов, С. М. Практикум по конфликтологии [Текст]: учеб. пособие / С. М. Емельянов. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2009. – 384 с.
Иващенко, Ф. И. Задачи по общей, возрастной и педагогической психологии [Текст]: учебное пособие / Ф. И. Иващенко – Мн.: Унiверсi тэцкае, 1999. – 121 с.
Ильин, Е. П. Эмоции и чувства [Текст]: учебное пособие / Е. П. Ильин. – СПб.: Питер, 2001. – 749 с.
Кан-Калик, В. А. Грамматика общения [Текст]: метод. пособие / В. А. Кан-Калик. – М.: Роспедагенство, 1995. – 108 с.
Кучменко, А. В. Методика изучения коллектива, общения, личности. Часть 1 [Текст]: учеб. метод, пособие / А. В. Кучменко, Л. Ф. Чупров. – Абакан: АГПИ, 1988. – 74 с.
Методики психодиагностики в спорте [Текст]: учеб. пособие / В. Л. Марищук [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1990. – 256 с.
Панфилова, А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности [Текст] /А. П. Панфилова. – СПб.: об-во «Знание», 1999. – 494 с.
Практикум по общей психологии [Текст]: учеб. пособие для студентов пед институтов / А. И. Абраменко, [и др.]; Под ред. А. И. Щербакова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: «Просвещение», 1990. – 288 с.
Практические занятия по психологии [Текст]: учеб. пособие для студентов пед институтов / Н. Б. Берхин, С. Ф. Спичак. – М.: «Просвещение», 1972. – 167 с.
Психология и этика делового общения [Текст]: учеб. для вузов / В. Ю. Дорошенко [и др.]; под ред. В. Н. Лавриненко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 279 с.
Ратанова, Т. А. Психодиагностические методы изучения личности [Текст]: учебное пособие / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта. – М.: «Флинта», 2000. – 264 с.
Ратанова, Т. А. Психология человека [Текст]: учебник для студентов всех специальностей педагогических вузов / Т. А. Ратанова, И. А. Домашенко. – М.: МГОПУ, 1999. – 272 с.
Резапкина, Г. В. Отбор в профильные классы [Текст]: методический материал / Г. В. Резапкина. – М. : Генезис, 2005. – 124 с.
Сапогова, Е. Е. Задачи по общей психологии [Текст]: учебное пособие / Е. Е. Сапогова – М.: «Аспект Пресс», 2001. – 448 с.
Смирнов, А. Г. Практикум по общей психологии [Текст]: учебное пособие / А. Г. Смирнов – М.: Института психотерапии, 2001. – 224 с.
Столяренко, Л.Д. Основы психологии: практикум [Текст]: практикум / Л.Д. Столяренко – Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 704 с.
Трофимова, Н. М. Общая психология практикум [Текст]: учебное пособие / Н. М. Трофимова, Е. В. Поленякина, Н. Б. Трофимова. – СПб.: «Питер», 2005. – 320 с.
Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп [Текст]: учебное пособие / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. – М.: Институт психотерапии, 2002. – 490 с.
Фридман, Л. М. Изучение личности учащегося и ученических коллективов [Текст]:кн. Для учителя / Л. М. Фридман, Т. А. Пушкина, И. Я. Каплунович. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.
Хозиев, В. Б. Сборник задач по психологии [Текст]: учебное пособие / В. Б. Хозиев – Москва-Воронеж, 2000. – 224 с.
Ясько, Б. А. Психология личности и труда врача [Текст]: курс лекций / Б. А. Ясько – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 304 с.