Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
5к ИЯ новая Программа преддипломной практики...doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
16.11.2019
Размер:
291.33 Кб
Скачать

Карта – рейтинг – контроля студента

Профессиональные компетенции, личностные

Оценка в баллах

качества и умения

Супервизор, руководитель от базы

практики

Факультетский руководитель

Самооценка

1. Профессиональные знания.

2. Умение применять знания на практике.

3. Организаторские умения.

4. Коммуникативные умения.

5. Диагностические умения.

6. Педагогический такт. Педагогическая этика

7. Профессиональная активность и умения осуществлять социально-педагогическую деятельность по решению проблем детей в СОП.

8. Самостоятельность в принятии решений.

9. Гуманизм и уважение личности.

10. Творческий подход

11. Профессиональное самочувствие к концу практики

Подписи:

Студент

Дата

Супервизор

Дата

Руководитель

Дата

ДАННАЯ ФОРМА ЯВЛЯЕТСЯ ТАКЖЕ ФОРМОЙ ДЛЯ САМООЦЕНКИ СТУДЕНТОМ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОШЕДШЕЙ ПРАКТИКИ

Для самооценки студент должен до подведения итогов практики на местах проставить себе оценку за проявленные или не проявленные в ходе практики качества и выставить общую оценку. Если данная самооценка отличается от полученной оценки по практике, студент должен поставить в известность супервизора и руководителя практики и разобраться в причинах расхождения. Оценивается по 10- бальной системе. Студент проставляет оценку справа на свободном поле, напротив каждого номера.

Приложение 7

ПРОГРАММНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ СТУДЕНТА

«ЧЕМУ Я НАУЧИЛСЯ/ЛАСЬ НА ПРАКТИКЕ»

  1. Общие сведения о себе: Ф.И., группа, адрес, № телефона, семейная ситуация( замужем/женат; дети; беременность; больные родители и т.п.)

  1. Профессиональный опыт

Я имею опыт и навыки социально-педагогической работы с:

  • Детьми и подростками в социально опасном положении;

  • социальными сиротами;

  • девиантными подростками;

  • одаренными детьми;

  • детьми- инвалидами;

  • детьми дошкольного возраста – воспитанниками ДДУ;

  • учениками начальной школы;

  • подростками в массовой школе;

  • школьным юношеством;

  • учащейся молодежью;

  • неблагополучной семьей, родителями;

  • другое (укажите)

Этот опыт я приобрел/а:

  • на учебной практике … курса;

  • в процессе собственной жизни;

  • работая как волонтер в …(укажите где);

  • работая на платной основе в …(укажите);

  • другое (укажите).