- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2 Тема: Конституційно-правовий статус громадянства в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3 Тема: Виборче право та виборчі системи в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4 Тема: Зарубіжний парламентаризм
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5 Тема: Уряд в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6 Тема: . Конституційний статус глави держави за рубежем
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7 Тема: Конституційні засади організації судової влади в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8 Тема: Організація конституційного контролю за рубежем
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9 Тема: Конституційні моделі місцевого самоврядування в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Джерела конституційного права зарубіжних країн Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Загальні засади конституційно-правового статусу особи в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Конституційно-правовий інститут громадянства в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Форма держави в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Політичні партії та політичні системи за рубежем Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 2 Тема: Зарубіжний парламентаризм Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Уряд в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Конституційний статус глави держави за рубежем Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Конституційні засади організації судової влади в зарубіжних країна. Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Організація конституційного контролю за рубежем Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Конституційні моделі місцевого самоврядування в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Тенденції розвитку конституційного права в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.6. Індивідуально - консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •Основні вимоги до написання рефератів
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •Список рекомендованих джерел
- •Івановська Алла Миколаївна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
1. Опис навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни: вивчення навчальної дисципліни передбачає засвоєння основних тенденцій існування та розвитку політико-правових систем світу, здобуття фундаментальних знань з основних положень конституційної теорії та практики організації та здійснення державної влади в зарубіжних країнах, уміння аналізу та узагальнень конституційно-правової науки та практики найбільш розвинутих зарубіжних країн. Основні завдання, що мають бути вирішені у процесі викладання дисципліни, спрямовані на: розуміння поняття, системи та джерел конституційного права зарубіжних країн, місця конституційного права в системі права демократичних країн; дослідження конституційно-правових основ суспільного ладу та державної політики провідних зарубіжних країн; глибоке вивчення студентами особливостей організації і діяльності органів державної влади та управління; орієнтування в існуючих шляхах реалізації норм конституційного права в умовах різних правничих і державних систем; уміння визначати шляхи вдосконалення конституційно-правового регулювання функціонування окремих інститутів конституційного права; використання конституційного досвіду зарубіжних країн з метою сприяння розв’язанню питань державотворення в нашій країні.
Предмет дисципліни: вивчення основних положень конституційно-правової теорії і практики здійснення державної влади в зарубіжних країнах.
Курс |
Напрям підготовки, ОКР |
Характеристика навчальної дисципліни |
Семестр: 5 Кількість кредитів ECTS: 3 Тижневе навантаження: 3 |
6.030401 Правознавство, Бакалавр |
Статус: дисципліна вільного вибору студентів Загальна кількість годин: 108 Лекції: 36 год. Семінарські заняття: 18 год. Самостійна робота: 54 год. Форма підсумкового контролю: екзамен |
У результаті вивчення дисципліни «Конституційне право зарубіжних країн» студент повинен:
- знати
поняття, систему та джерела конституційного права зарубіжних країн;
основні тенденції розвитку конституційного права за рубежем;
правовий статус людини та громадянина;
форми держави, виборче право та виборчі системи;
конституційно-правовий статус органів державної влади та управління;
структуру та повноваження органів місцевого самоврядування;
основи організації судової влади та конституційного контролю за рубежем;
- вміти
аналізувати конституційно-правові основи суспільного ладу та державної політики провідних зарубіжних країн;
оцінювати діяльність різних політичних партій та державної політики провідних зарубіжних країн;
робити узагальнення щодо функціонування парламентів в зарубіжних країнах і визначати позитивні сторони їх діяльності;
використовувати конституційний досвід зарубіжних країн з метою сприяння розв’язанню питань державотворення в нашій країні.
2. Структура навчальної діяльності