![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2 Тема: Конституційно-правовий статус громадянства в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3 Тема: Виборче право та виборчі системи в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4 Тема: Зарубіжний парламентаризм
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5 Тема: Уряд в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6 Тема: . Конституційний статус глави держави за рубежем
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7 Тема: Конституційні засади організації судової влади в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8 Тема: Організація конституційного контролю за рубежем
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9 Тема: Конституційні моделі місцевого самоврядування в зарубіжних країнах
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Джерела конституційного права зарубіжних країн Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Загальні засади конституційно-правового статусу особи в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Конституційно-правовий інститут громадянства в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Форма держави в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Політичні партії та політичні системи за рубежем Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 2 Тема: Зарубіжний парламентаризм Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Уряд в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Конституційний статус глави держави за рубежем Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Конституційні засади організації судової влади в зарубіжних країна. Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Організація конституційного контролю за рубежем Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Конституційні моделі місцевого самоврядування в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема: Тенденції розвитку конституційного права в зарубіжних країнах Методичні вказівки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.6. Індивідуально - консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •Основні вимоги до написання рефератів
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •Список рекомендованих джерел
- •Івановська Алла Миколаївна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Питання для самоконтролю
Що таке парламент і коли він виник?
Розкрийте основні функції парламенту.
Дайте визначення парламентаризму.
Охарактеризуйте основні етапи розвитку парламентаризму.
Які типи парламентів ви знаєте?
Що таке активні, реактивні, маргінальні і мінімальні парламенти?
Формування парламентів за рубежем.
Назвіть основні структурні елементи палат парламентів.
Депутатські фракції: поняття, структура, функції.
Які принципи формування парламентських комісій (комітетів) за рубежем?
Як працюють парламентські комісії?
Правове положення спікера палати парламенту.
Які функції апарату парламенту?
Правовий статус зарубіжних парламентаріїв.
Розкрийте зміст понять «депутатський імунітет» та «депутатський індемнітет».
Які основні повноваження парламентів?
Внутрішньополітичні та зовнішньополітичні повноваження парламентів.
Види контрольних повноважень парламентів.
Що таке «інтерпеляція»?
Форми парламентського контролю за діяльністю уряду.
Охарактеризуйте основні етапи законодавчого процесу в зарубіжних країнах.
Що таке «промульгація»?
Які особливості процедури прийняття бюджету в парламентах зарубіжних країн?
Практичні завдання
Охарактеризуйте основні критерії класифікації парламентів. Результати оформіть у вигляді таблиці.
Визначте письмово основні принципи формування та внутрішньої організації парламентських фракцій в зарубіжних країнах.
Охарактеризуйте роль комісій (комітетів) у законодавчому процесі зарубіжних парламентів.
Визнач Охарактеризуйте основні критерії класифікації паламентів. Результати оформіть у вигляді таблиці.
Визначте письмово основні принципи формування та внутрішньої організації парламентських фракцій в зарубіжних країнах.
Охарактеризуйте роль комісій (комітетів) у законодавчому процесі зарубіжних парламентів.
Визначте письмово особливості процедури прийняття бюджету в зарубіжних парламентах.
На підставі вивчення навчальних посібників, підручників та аналізу зарубіжних конституцій охарактеризуйте основні форми контролю парламентів за діяльністю урядів в провідних країнах світу.
Дайте письмову характеристику структури парламенту США.
Накресліть схему повноважень комітетів Державної Думи Російської Федерації.
Джерела: 8, 9, 25, 27, 28, 29, 30, 36, 38, 39, 40, 43, 46, 57, 58, 64, 66, 67, 68, 82, 83, 88, 101, 103, 104, 110, 120, 122, 125, 129, 133, 152, 156, 162, 166, 178, 180, 181, 184, 194, 196, 197, 198, 202, 207, 226, 229.
Тема: Уряд в зарубіжних країнах Методичні вказівки
У найбільш поширеному розумінні уряд – це колегіальний орган найбільш універсальної компетенції, який здійснює виконавчу і розпорядчу владу в державі. Розпочинаючи вивчення даної теми, слід мати на увазі, що фактичний статус уряду залежить від форми державного правління відповідної держави. Тому перш за все необхідно проаналізувати особливості конституційно – правового статусу урядів в країнах з різними формами правління, способи їх формування.
Далі можна переходити до аналізу структури урядів. Виходячи з того, що у світі існує дві моделі структури урядів (континентальна і англосаксонська), студенти повинні засвоїти особливості функціонування кожної з них, визначити правове положення глави уряду, допоміжного апарату та інших структурних елементів уряду.
Завершувати вивчення даної теми рекомендується аналізом компетенції урядів за рубежем, звертаючи увагу на способи її конституційного закріплення та об’єм в залежності від форми державного устрою та форми державного правління у відповідних державах. Необхідно ознайомитись з формами урядової правотворчості, засвоїти зміст поняття «делеговане законодавство, особливості застосування та способи контролю за ним з боку парламентів в зарубіжних країнах.