- •Содержание
- •1. Учебная программа дисциплины "Отечественная история" Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.)
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв.
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Тема 10. Противоречивость социально-экономического
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Тема 12. Россия и мир на современном этапе
- •2. Планы лекционных, семинарских занятий и методические рекомендации для самостоятельной работы Пояснительная записка
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв.
- •Рекомендации по изучению материала темы
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Вопрос 3. Рассмотрите основные положения плана преобразований п.А. Столыпина. Желательно при этом коснуться и личности самого реформатора.
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •3. Тематика рефератов для курсантов дневного обучения
- •Тема 1. Особенности возникновения Древнерусского государства.
- •Тема 2. Феодальная раздробленность Руси.
- •Тема 3. Монголо-татарское нашествие.
- •Тема 4. Образование централизованного государства в России.
- •Тема 5. Российское государство при Иване IV.
- •Тема 6. "Смутное время" в России.
- •Тема 7. Реформы Петра I.
- •Тема 8. Век Екатерины II.
- •Тема 9. Буржуазные реформы 60–70-х гг. XIX в.
- •Тема 10. Особенности капиталистического развития России.
- •Тема 11. Реформа государственного устройства России и столыпинская аграрная политика.
- •Тема 12. Россия в первой мировой войне.
- •Тема 13. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Тема 14. Гражданская война в России.
- •Тема 15. Новая экономическая политика (1921–1929 гг.).
- •Тема 16. Форсированная реконструкция общества и создание тоталитарной системы.
- •Тема 17. Вторая мировая война (1939–1945 гг.).
- •Тема 18. Рождение и крах хрущевской "оттепели".
- •Тема 19. Ссср в середине 1960 – середине 1980-х гг.
- •Тема 20. Перестройка: от частных преобразований к смене модели общественного развития (1985–1991 гг.).
- •4. Вопросы к индивидуальному комплексному собеседованию Темы 1–4
- •Темы 5–9
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Вспомогательные материалы для самостоятельной работы слушателей заочного отделения Пояснительная записка
- •7. Тематика контрольных работ для слушателей заочного обучения
- •8. Организация самостоятельной работы курсанта
- •8.1. Самостоятельная работа с книгой
- •8.2. Самостоятельная работа время экзаменационной сессии
- •8.3. Лекция
- •8.4. Семинар
- •8.5. Консультация
- •8.6. Контрольная работа
- •8.7. Реферат
- •8.8. Зачет
- •8.9. Курсовой экзамен
- •8.10. Научно-исследовательская работа курсантов
- •9. Хронологическая таблица мировой цивилизации
- •10. Словарь исторических терминов
- •11. Тесты по отдельным темам
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества и его основных институтов
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского государства в XIX в.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие советского общества в 1920–1930-е гг.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 10. Противоречивость социально-экономического и политического развития Советского Союза (середина 1940-х – середина 1980-х гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 12. Россия и мир на современном этапе
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •12. Тесты по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Отечественная история Учебно-методический комплекс
- •023100 Правоохранительная деятельность
- •620057, Екатеринбург, ул. Корепина, 66
Вариант 4
1. Согласно секретным статьям советско-германского договора о ненападении к сфере интересов СССР относились:
1) Польша, Прибалтика, Финляндия
2) Восточная Польша, Прибалтика, Финляндия, Бессарабия, Северная Буковина
3) Прибалтика, Бессарабия, Северная Буковина
2. Послом Германии в СССР, который объявил о начале войны, был:
1) Шуленберг
2) Риббентроп
3) Геринг
3. Во время войны вся полнота власти в стране передавалась:
1) Ставке Верховного Главнокомандования (ВГК)
2) Государственному Комитету Обороны (ГКО)
3) Главному управлению тыла
4. Конференция в Потсдаме состоялась:
1) 17 июля – 2 августа 1945 г.
2) 4–11 февраля 1945 г.
3) 28 ноября – 1 декабря 1943 г.
5. Начальником Генерального штаба (с июля 1942 г.), главнокомандующим советскими войсками на Дальнем Востоке (с июня 1945 г.) был:
1) Б. Шапошников
2) Г. Жуков
3) А. Василевский
Тема 10. Противоречивость социально-экономического и политического развития Советского Союза (середина 1940-х – середина 1980-х гг.)
Вариант 1
1. В ликвидации группы Л.П. Берия из видных военачальников участвовал:
1) Г. Жуков
2) Н. Булганин
3) И. Баграмян
2. При Н.С. Хрущеве был взят курс на:
1) построение развитого социализма к 80-м гг.
2) построение коммунизма к 80-м гг.
3) превращение страны в единый военный лагерь перед лицом империалистической угрозы
3. Экономическая политика при Л.И. Брежневе была направлена на:
1) интенсивное развитие экономики, переоснащение всего производственного потенциала СССР
2) экстенсивное развитие промышленности за счет строительства новых предприятий
3) интенсификацию производства в условиях развития научно-технической революции
4. Высшим органом законодательной власти по Конституции 1977 г. является:
1) ЦК КПСС
2) Верховный Совет СССР
3) Съезд народных депутатов СССР
5. Косыгинская реформа была проведена в:
1) 1956 г.
2) 1965 г.
3) 1975 г.
Вариант 2
1. Н.С. Хрущев, придя к власти:
1) провел массовые репрессии против политических противников
2) разоблачил культ личности И.В. Сталина
3) укрепил органы государственной безопасности и внутренних дел
2. Первый визит руководителя КПСС в США совершил:
1) Л. Брежнев
2) Н. Хрущев
3) М. Горбачев
3. Косыгинская реформа была направлена на:
1) расширение самостоятельности предприятий на основе хозрасчета
2) постепенное утверждение частной собственности
3) сокращение числа отраслевых министерств
4. Экономическое развитие СССР в годы "застоя" было:
1) экстенсивным
2) интенсивным
3) модернизационным
5. К инакомыслящим (диссидентам) в СССР относились:
1) А. Сахаров, А. Солженицын
2) А. Громыко, М. Суслов
3) А. Пельше, В. Распутин
Вариант 3
1. В 1953 г. было сфабриковано:
1) "ленинградское дело"
2) "дело врачей"
3) "шахтинское дело"
2. "Ждановщина" – это:
1) кампания борьбы против западного влияния в отечественной культуре
2) кампания по пропаганде четвертого пятилетнего плана восстановления и развития народного хозяйства СССР
3) мероприятия по подготовке проекта новой Конституции
3. В хрущевский период был внедрен следующий принцип управления народным хозяйством:
1) территориальный (совнархозы)
2) отраслевой (министерства)
3) общереспубликанский (ВСНХ)
4. Расстрел демонстрации рабочих в г. Новочеркасске произошел в:
1) 1956 г.
2) 1962 г.
3) 1964 г.
5. Карибский кризис связан с:
1) размещением на Кубе ядерных ракет средней дальности
2) усилением поддержки СССР национально-освободительных движений народов Латинской Америки
3) испытанием СССР первой в мире межконтинентальной баллистической ракеты