- •Содержание
- •1. Учебная программа дисциплины "Отечественная история" Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.)
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв.
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Тема 10. Противоречивость социально-экономического
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Тема 12. Россия и мир на современном этапе
- •2. Планы лекционных, семинарских занятий и методические рекомендации для самостоятельной работы Пояснительная записка
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв.
- •Рекомендации по изучению материала темы
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Вопрос 3. Рассмотрите основные положения плана преобразований п.А. Столыпина. Желательно при этом коснуться и личности самого реформатора.
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •3. Тематика рефератов для курсантов дневного обучения
- •Тема 1. Особенности возникновения Древнерусского государства.
- •Тема 2. Феодальная раздробленность Руси.
- •Тема 3. Монголо-татарское нашествие.
- •Тема 4. Образование централизованного государства в России.
- •Тема 5. Российское государство при Иване IV.
- •Тема 6. "Смутное время" в России.
- •Тема 7. Реформы Петра I.
- •Тема 8. Век Екатерины II.
- •Тема 9. Буржуазные реформы 60–70-х гг. XIX в.
- •Тема 10. Особенности капиталистического развития России.
- •Тема 11. Реформа государственного устройства России и столыпинская аграрная политика.
- •Тема 12. Россия в первой мировой войне.
- •Тема 13. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Тема 14. Гражданская война в России.
- •Тема 15. Новая экономическая политика (1921–1929 гг.).
- •Тема 16. Форсированная реконструкция общества и создание тоталитарной системы.
- •Тема 17. Вторая мировая война (1939–1945 гг.).
- •Тема 18. Рождение и крах хрущевской "оттепели".
- •Тема 19. Ссср в середине 1960 – середине 1980-х гг.
- •Тема 20. Перестройка: от частных преобразований к смене модели общественного развития (1985–1991 гг.).
- •4. Вопросы к индивидуальному комплексному собеседованию Темы 1–4
- •Темы 5–9
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Вспомогательные материалы для самостоятельной работы слушателей заочного отделения Пояснительная записка
- •7. Тематика контрольных работ для слушателей заочного обучения
- •8. Организация самостоятельной работы курсанта
- •8.1. Самостоятельная работа с книгой
- •8.2. Самостоятельная работа время экзаменационной сессии
- •8.3. Лекция
- •8.4. Семинар
- •8.5. Консультация
- •8.6. Контрольная работа
- •8.7. Реферат
- •8.8. Зачет
- •8.9. Курсовой экзамен
- •8.10. Научно-исследовательская работа курсантов
- •9. Хронологическая таблица мировой цивилизации
- •10. Словарь исторических терминов
- •11. Тесты по отдельным темам
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества и его основных институтов
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского государства в XIX в.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие советского общества в 1920–1930-е гг.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 10. Противоречивость социально-экономического и политического развития Советского Союза (середина 1940-х – середина 1980-х гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 12. Россия и мир на современном этапе
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •12. Тесты по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Отечественная история Учебно-методический комплекс
- •023100 Правоохранительная деятельность
- •620057, Екатеринбург, ул. Корепина, 66
11. Тесты по отдельным темам
Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества и его основных институтов
Вариант 1
1. Подход к истории, согласно которому человечество проходит первобытнообщинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и коммунистическую стадии развития, называется:
1) формационным
2) цивилизационным
3) культурно-историческим
2. Критерием археологической периодизации первобытнообщинного строя является:
1) тип человека
2) тип общества
3) вид материала, из которого изготавливались орудия труда
3. Сущность "неолитической революции" заключается в:
1) переходе от присваивающего хозяйства к производящему
2) переходе к металлическим орудиям труда
3) отделении ремесла от земледелия
4. Homo habilis в переводе с латыни означает:
1) человек умелый
2) человек разумный
3) человек мыслящий
5. К хронологическим рамкам каменного века относится период:
1) 9 млн лет назад – III тыс. до н.э.
2) 4 млн лет назад – II тыс. до н.э.
3) III тыс. до н.э. – I в. н.э.
Вариант 2
1. Сторонниками цивилизационного подхода в российской исторической науке были:
1) Н. Карамзин, С. Соловьев, В. Ключевский
2) Н. Данилевский, К. Леонтьев, П. Сорокин
3) Н. Полевой, Н. Костомаров, П. Милюков
2. В схему археологической периодизации первобытнообщинного строя входят:
1) костяной век, медный век, бронзовый век
2) каменный век, серебряный век, золотой век
3) каменный век, бронзовый век, железный век
3. Палеолитом называется:
1) древний каменный век
2) средний каменный век
3) новый каменный век
4. Предки славян принадлежали к:
1) угро-финской языковой семье
2) индоевропейской языковой семье
3) иберийско-кавказской языковой семье
5. К хронологическим рамкам бронзового века относится период:
1) III тыс. до н.э. – I тыс. до н.э.
2) II тыс. до н.э. – I в. н.э.
3) II тыс. до н.э. – I тыс. до н.э.
Вариант 3
1. Схема антропологической периодизации первобытнообщинного строя выглядит следующим образом:
1) архантроп, неандерталец, кроманьонец
2) питекантроп, архантроп, синантроп
3) архантроп, палеоантроп, неандерталец
2. Мезолитом называется:
1) древний каменный век
2) средний каменный век
3) новый каменный век
3. Homo sapiens в переводе с латыни означает:
1) человек умелый
2) человек разумный
3) человек мыслящий
4. Предками русского, украинского и белорусского народов были:
1) восточные славяне
2) западные славяне
3) южные славяне
5. Великое переселение народов происходило в:
1) I–III вв. н.э.
2) I–VI вв. н.э.
3) III–VI вв. н.э.
Вариант 4
1. Процесс отделения ремесла от земледелия происходил в:
1) каменном веке
2) бронзовом веке
3) железном веке
2. Неолитом называется:
1) древний каменный век
2) средний каменный век
3) новый каменный век
3. Античные авторы (Плиний Старший, Тацит) упоминали славян под именем:
1) скифов
2) сарматов
3) венедов
4. К восточным славянам относились следующие союзы племен:
1) поляне, дреговичи, вятичи
2) карелы, радимичи, пермь
3) венгры, мурома, северяне
5. К хронологическим рамкам железного века относится период:
1) I тыс. до н.э.
2) II тыс. до н.э.
3) I в. до н.э.