- •Робоча навчальна програма з дисципліни «Педагогіка».
- •Пояснювальна записка
- •Модуль і. Загальні основи педагогіки
- •Тема 1. Педагогіка як наука, її становлення і розвиток
- •Література
- •Тема 2. Предмет і завдання педагогічної науки
- •Виконайте практичне завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 3. Логіка та методи науково-педагогічного дослідження Лекція
- •Виконайте практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 4. Розвиток, виховання і формування людської особистості Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 5. Дидактика – теорія освіти і навчання, її предмет і завдання Лекція
- •Тема 6. Процес навчання, його закономірності та принципи Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 7. Зміст освіти в сучасній школі Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 8. Методи і засоби навчання Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 9. Форми організації навчання Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 10. Система контролю і оцінювання навчальних досягнень учнів Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 11. Технології навчання. Лекція
- •Література:
- •Зразок модульної контрольної роботи №1
- •Шановні студенти! Уважно прочитайте і виконайте завдання.
- •1. Виберіть якнайповнішу і правильнішу відповідь
- •Модуль іі. Теорія виховання, школознавство
- •Тема 12. Процес виховання Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 13. Мета та ідеал виховання Лекція
- •Література:
- •Тема 14. Зміст виховання Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 15. Технологія виховання
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Тема 16. Організаційні форми виховної роботи
- •Література:
- •Тема 17. Виховна робота класного керівника Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 18. Основи сімейного виховання, взаємодія школи і сім’ї Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 19. Система освіти в Україні Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 20. Наукові основи управління загальноосвітнім навчальним закладом Лекція
- •Практичні завдання:
- •Література Обов’язкова:
- •Додаткова:
- •Тема 21. Методична робота в школі Лекція
- •Література
- •Тема 22. Внутрішкільне керівництво і контроль Лекція
- •Література
- •Тема 23. Передовий педагогічний досвід Лекція
- •Література
- •Зразок модульної контрольної роботи №2
- •Шановні студенти! Уважно прочитайте і виконайте завдання.
- •Перелік орієнтовних питань для підсумкового контролю з курсу “педагогіка”
Література Обов’язкова:
Закон України “Про позашкільну освіту” // Освіта України. – 2000. – 2 серпня (ст. 4, 5, 8, 15, 18).
Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Педагогика, 1989. – С. 3-4; 27-39; 46-52; 60-108.
Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти // Інф. зб. Міністерства освіти України. – 1996. – №13. – С. 11-12.
Макаренко А.С. Методы воспитания // Соч. в 7 т. – Т. 5. – М.: Изд-во АПН, 1958. – С. 139-168.
Макаренко А.С. Дисциплина, режим, наказание и поощрение // Соч. в 7 т. – Т. 1. – М.: Изд-во АПН, 1958. – С. 133-163.
Макаренко А.С. Методика виховної роботи. – К.: Рад. школа, 1990. – С. 168-205.
Методичні розробки виховних справ // Позакласний час. – 2000. – №20-21, 23-24, 26-29. – 2001. – №2-3, 5-6, 7-13, 21-23, 25, 29. – 2002. – №21. – 2003. – №6, 15-16, 21. – 2004. – №1-8, 11-12, 15-26. – 2005. – №1-14, 17, 19-20 та ін.
Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні // Освіта України. – 2004. – 3 грудня (розділи 7; 8.4).
Сухомлинський В.О. Павлиська середня школа // Вибр. твори: В 5-ти т. – Т. 4. – К.: Рад. школа, 1976. – С. 142-144; 188-193; 366-367.
Додаткова:
Бех І.Д. Виховання особистості: У 2-х кн. – Кн. 1: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади. – К.: Либідь, 2003. – С. 160-205.
Білецька І. Вирішення моральних завдань як метод виховання цінності іншої людини // Рідна школа. – 2005. – №1. – С. 15-17.
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. – СПб, 2000. – С. 40-62.
Ващенко Г. Вибрані педагогічні твори. – Дрогобич, 1997. – 214 с.
Ващенко Г. Виховання волі і характеру. – К., 1999. – С.197-382.
Виховання в школі / Упор. В.Варава, В.Зоц. – К.: Редакція загальнопедагогічної газети. – 2003. – 128 с.
Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки. – Дрогобич: КОЛО, 2003. – С. 414-443.
Воропай О. Звичаї нашого народу. – К., 1993.
Звєрєва І.Д., Коваль Л.Г. Практикум з педагогіки. – К.: ІЗМН, 1996. – С. 99-105.
Єлагіна Т. Форми та методи формування громадянських якостей особистості // Рідна школа. – 2005. – №6. – С. 34-36.
Карпенчук С.Г. Теорія та методика виховання: Навч. посіб. – 2-ге вид., допов. і переробл. – К.: Вища школа, 2005. – С. 107-319.
Коркішко О. Використання педагогічної технології патріотичного виховання в позаурочній роботі сучасної школи // Рідна школа. – 2005. – №6. – С. 48-50.
Лавриченко Н. Соціалізуюча робота з учнями в західноєвропейських закладах шкільної освіти // Шлях освіти. – 2005. – №3. – С. 13-18.
Мойсеюк Н.Є. Педагогіка: Навчальний посібник. – 4-е вид., доп. – К., 2003. – С. 483-502.
Організація виховної роботи в школі. – К., 1995. – 127 с.
Орієнтовний зміст виховання в національній школі: Методичні рекомендації / За заг. ред. Є.І.Коваленко. – К.: ІЗМН, 1996. – 136 с.
Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. – М., 2000. – С. 462-489.
Пометун О.І. Молодь обирає дію: соціальне проектування – новий підхід до виховання молоді // Метод проектів: традиції, перспективи, життєві результати. – К., 2003. – С. 327-333.
Попов М. Технологія антиалкогольного виховання в сучасній школі // Рідна школа. – 2005. – №9-10. – С. 22-26.
Практична педагогіка виховання // За ред. Красовицького М.Ю. – К.: “Плай”, 2000. – С. 41-131.
Робуль О.М. Технологія виховної діяльності: Навч.-метод. посіб. – Полтава, 2001. – 168 с.
Соловей М.І., Спіцин Є.С. Основи професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя. – К.: Вид. центр КНЛУ, 2002. – С. 94-95; 97-102.
Старуш О., Чужа Н. Метод проектів у освітніх закладах Канади // Рідна школа. – 2005. – №3. – С. 26-27.
Стельмахович М.Г. Українська народна педагогіка. – К.: ІЗМН, 1997. – С. 53-70.
Стельмахович М.Г. Теорія та практика українського національного виховання. – Івано-Франківськ: Вид-во “Лілея – НВ”, 1996. – С. 61-85; 127-152.
Столяренко О. Педагогічна підтримка в особистісно-зорієнтованій парадигмі виховання // Рідна школа. – 2004. – №5. – С. 10-13.
Трухін І., Шпак О. Психолого-технологічні основи шкільного виховання. – Дрогобич: Вимір, 2003. – С. 113-208.
Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. посіб. – Вид. 2-ге, випр., доп. – К.: Академвидав, 2005. – С. 330-393.