Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1.1.Программа учебной дисциплины.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
447.49 Кб
Скачать

Заочная форма обучения

Профиль

«Специальная психология и педагогика»

Период изучения – 1,2 семестры

Трудоемкость – 4 з.е. – 144 часа

Аудиторные занятия – (% трудоемкости) 10 часов

Лекции – 6 часов

Практические занятия – 4 часа

Самостоятельная работа – 134 часа

Форма отчетности – экзамен (1з.е. или 36 часов)

Название раздела, темы

Распределение часов

Трудоемкость

Аудиторные занятия

Виды занятий

Самостоятельная работа

Лекции

Практич. занятия

1 КУРС, 1, 2 СЕМЕСТР

Раздел 1 «Основные категории специальной психологии»

54

6

4

2

48

1

Специальная психология как наука

14

2

2

-

12

2

Современные представления о сущности феномена нарушенного развития

12

2

-

2

10

3

Общие основы психологической диагностики детей с отклонениями в развитии

16

-

-

-

16

4

Компенсация, коррекция, реабилитация и абилитация как категории специальной психологии

12

2

2

-

10

Раздел 2 «Теоретические представления о природе отклоняющегося развития»

54

4

2

2

50

5

Отставание развития и его формы: недоразвитие и задержанное развитие

14

2

2

-

12

6

Поврежденное и дефицитарное развитие

18

2

-

2

16

7

Диспропорциональность развития: искаженное и дисгармоничное развитие

12

-

-

-

12

8

Сложные дефекты развития

10

-

-

-

10

Экзамен

36

36

Всего в часах:

144

10

6

4

134

Всего в зачетных единицах:

4

0,3

0,2

0,1

3,7

Дневная форма обучения

Профиль

«Психология образования» (курс по выбору)

Период изучения – 3 семестр

Трудоемкость – 108 часов

Аудиторные занятия – (70% трудоемкости) 50 часов

Число часов в неделю (18 недель) – 3 часа

Лекции – 20 часов

Практические занятия – 30 часов

Самостоятельная работа – 94 часа

Форма отчетности – экзамен (1з.е или 36 часов в 3 семестре)

Название раздела, темы

Распределение часов

Трудоемкость

Аудиторные занятия

Виды занятий

Самостоятельная работа

Лекции

Практич. занятия

2 КУРС, 3 СЕМЕСТР

Раздел 1 «Основные категории специальной психологии»

36

26

12

14

10

1

Специальная психология как наука

8

6

2

4

2

2

Современные представления о сущности феномена нарушенного развития

8

6

4

2

2

3

Общие основы психологической диагностики детей с отклонениями в развитии

12

8

4

4

4

4

Компенсация, коррекция, реабилитация и абилитация как категории специальной психологии

8

6

2

4

2

Раздел 2 «Теоретические представления о природе отклоняющегося развития»

36

24

8

16

12

5

Отставание развития и его формы: недоразвитие и задержанное развитие

10

6

2

4

4

6

Поврежденное и дефицитарное развитие

12

8

2

6

4

7

Диспропорциональность развития: искаженное и дисгармоничное развитие

8

6

2

4

2

8

Сложные дефекты развития

6

4

2

2

2

Экзамен

36

36

Всего в часах:

108

50

20

30

58

Всего в зачетных единицах:

3

1,4

0,6

0,8

1,6