5. Организация и содержание самостоятельной работы студентов

В курсе «Специальная психология» значительная часть (94 часа на дневной форме обучения) отводится на самостоятельную работу студентов, предполагающую:

• подготовку к семинарским занятиям (подготовка к вступлениям с сообщениями и выполнение практических и учебно-исследовательских заданий);

• самостоятельное изучение тем учебной программы, которые имеют высокий уровень учебно-методического оснащения;

• выполнение (по желанию студентов) творческих работ;

• аннотирование педагогической литературы и периодики;

• знакомство с передовым и массовым педагогическим опытом.

Задания для самостоятельной работы по курсу «Специальная психология» ориентированы на развитие умений:

• работать с педагогической литературой теоретического характера,

• анализировать и интерпретировать результаты педагогических исследований, обобщать педагогический опыт;

• планировать и реализовывать мини-исследования;

• использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации;

• организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие всех субъектов образовательной среды;

• применять рекомендованные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи;

• разрабатывать элементы педагогических проектов.

Задания для самостоятельной работы являются необходимым этапом подготовки к участию в семинаре. Поэтому формы контроля самостоятельной работы студента продиктованы особенностями организации семинарского занятия и предполагают включение приобретенных в процессе самостоятельной работы знаний и освоенных умений в непосредственную работу на семинаре - решение практических задач, разработка небольших по объему педагогических проектов, участие в дискуссиях, обсуждениях, составление схем и др.

Содержание самостоятельной работы

Раздел 1. «основные категории специальной психологии»

Тема 1. Специальная психология как наука

Лекции – 2ч., семинары – 4 ч., самостоятельная работа - 8ч.

Задания для семинарского занятия:

Задание 1: Создайте схему, раскрывающую предмет, объект специальной пси­хологии, ее задачи и отрасли, взаимосвязь с коррекционной педагогикой.

Задание 2: Составить таблицу «Основные отрасли специальной психологии»

Примерная форма выполнения задания:

Отрасль специальной психологии	Объект изучения отрасли	Предмет изучения отрасли	Цель	Основные задачи	Субъекты изучения
Олигофренопсихология
Тифлопсихология
Сурдопсихология
Логопсихология
Ортопсихология

Задание 3: Заполнить таблицу «История специальной психологии». Проследите в доступных Вам источниках, как менялось отношение общества к аномальным детям. Заполните фактами первую часть таблицы «История специальной психологии». Во вторую часть таблицы выпишите основные даты становления и развития отечественной специальной психологии.

Примерная форма выполнения задания:

Вре-менной период	Отношение общества	Факты	Основные даты становления специальной психологии
	От агрессии и нетерпимости к осознанию необходимости призрения инвалидов
	От осознания необходимости призрения инвалидов к осознанию возможности обучения глухих и слепых детей
	От осознания возможности обучения детей с сенсорными нарушениями к признанию права аномальных детей на образование
	От осознания необходимости специального образования для отдельных категорий детей к пониманию необходимости специального образования для всех
	От равных прав к равным возможностям

Тематика докладов:

• Вклад Л.С. Выготского в развитие специальной психологии.

• Мировая статистика отклонений, нарушений развития человека.

• Методы специальной психологии.

• Принципы проведения исследований в специальной психологии.

План семинарского занятия

Вопрос	Форма работы
Повторение основных понятий темы.	Проверка и обсуждение схем, раскрывающую предмет, объект специальной пси­хологии, ее задачи и отрасли, взаимосвязь с коррекционной педагогикой. Вопросы для проверки: 1. Сформулируйте определение специальной психологии. 2. Каковы методологические позиции и принципы специальной психологии? 3.    Как связана специальная психология с другими науками? Приведите примеры. 4. Какие задачи специальной психологии Вы считаете наиболее важными?
Основные отрасли специальной психологии.	Проверка и обсуждение таблицы «Основные отрасли специальной психологии».
Мировая статистика отклонений, нарушений развития человека.	Доклад. Обсуждение.
Методы специальной психологии.	Доклад. Обсуждение: выделение достоинств и недостатков каждого метода, определение ограничений его использования.
Принципы проведения исследований в специальной психологии.	Доклад. Обсуждение Составление схемы принципов проведения исследований в специальной психологии
История развития специальной психологии	Проверка и обсуждение таблицы «История специальной психологии»
Вклад Л.С. Выготского в развитие специальной психологии.	Доклад. Обсуждение