Ход занятия:

Вступительное слово руководителя кружка.

Основным законом нашего государства является Конституция. Статья 1 Конституции Республики Беларусь гласит: «Республика Беларусь – унитарное демократическое социальное правовое государство». Каждая из характеристик рассматривает ту или иную сторону политической системы Беларуси, они тесно связаны друг с другом. Сегодня на нашем занятии мы рассмотрим одну из вышеперечисленных характеристик - «правовое государство».

Проблема правового государства давно вызывает споры, интересует многих людей: политиков, юристов, ученых, простых граждан. О том, что такое правовое государство, написаны книги, опубликовано множество статей. Эта тема обсуждается на научных конференциях. Наша задача состоит в том, чтобы рассмотреть все противоречия данного вопроса и доказать: «Правовое государство – миф или реальность?»

Показ компьютерной презентации

Перед тем, как мы приступим к обсуждению этого вопроса, я предлагаю заглянуть в своеобразное электронное приложение созданное вашим сверстником Карпинским Павлом.

(компьютерная презентация, сопровождается выступлением)

Обсуждение материала, представленного в презентации.

Часть 1. Блиц-опрос по принципу «да» - «нет»

1. Государство, ограниченное в своих действиях правом называется правовым государством (Да).

2. Власть не должна быть сосредоточена в руках одного лица (Да).

3. Законы опираются на Конституцию и обладают обязательной силой (Да).

4. Концепция правового государства не имеет исторические корни (Нет).

.5. Государство, его должностные лица, граждане ответственны перед законом (Да).

Часть 2. В презентации были четко выделены основные принципы правового государства, даны их характеристики. Давайте сейчас приведем в соответствие 2 колонки (представлено на экране):

Верховенство закона

Всеобщность права

Государство, издавшее закон, не вправе его нарушать

Взаимная ответственность

Власть не должна быть сосредоточена в руках одного лица

Контроль и надзор

Признание, уважение, соблюдение и защита прав человека

Государство, его должностные лица, граждане ответственны перед законом

Законы опираются на Конституцию и обладают обязательной силой

Разделение властей

Незыблемость свободы личности, её прав

Соблюдение прав, реализация законов возможна при наличии системы контроля

- Прокомментируйте свой ответ.

- Со всеми ли выделенными признаками правового государства вы согласны? Объясните свой выбор.

- Все перечисленные и рассмотренные нами признаки правового государства значимы. Но политологи считают, что наиболее важными среди них являются следующие:

Верховенство закона

Незыблемость свободы личности, её прав

Разделение властей

- Согласны ли вы с этим утверждением? Определите свою тройку наиболее значимых признаков правового государства.

Работа в исторической лаборатории.

- Уже в древности начинаются поиски принципов, форм и конструкций для установления надлежащих взаимосвязей, взаимозависимостей и взаимодействия права, власти и личности. В процессе углублявшихся представлений о праве и государстве довольно рано сформировалась идея о разумности и справедливости такой политической формы общественной жизни людей. В разработку концепции правового государства значительный вклад внесли философы-мыслители и просветители Г. Гроций, Б. Спиноза, Т. Гоббс, Ш. Монтескье, Д. Дидро, П. Гольбах, Т. Джефферсон и многие другие. Сейчас каждой группе предстоит поработать над высказываниями и идеями известных философов относительно развития и существования правового государства. Вы должны представить неопровержимые доказательства правоте слов мыслителя.

1 группа. «Ш. Л. Монтескье считал: «Свобода возможна при любой форме правления, если в государстве господствует право, гарантированное от нарушений законности посредством разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную, которые взаимно сдерживают друг друга»

2 группа. «С философским обоснованием теории правового государства выступил И. Кант. Центральное место в ней занимает человек, личность. Важнейшим принципом публичного права философ считал прерогативу народа требовать своего участия в установлении правопорядка путем принятия конституции, выражающей его волю. Верховенство народа обуславливает свободу, равенство и независимость всех граждан в государстве, которое выступает как "объединение множества людей, подчиненных правовым законам". Там, где государство действует на основе конституционного права, отвечает общей воле народа, там государство правовое, там не может быть ограничения прав граждан в области личной свободы, совести, мысли, хозяйственной деятельности. В правовом государстве гражданин должен обладать той же возможностью принуждения властвующих к точному исполнению закона, какой обладает властвующий в его отношении к гражданину».

3 группа. «С точки зрения марксистско-ленинской теории права правовое государство может существовать лишь как государство законности»

(Учащимся предоставляется время, чтобы обсудить предлагаемый материал. Команда выдвигает своего представителя, чтобы он изложил командную точку зрения. Любой член команды может дополнить выступающего. Время для выступления команды – 3 минуты. После этого противоположные команды могут задать два вопроса, сделать свои поправки, высказать иное мнение)

Обсуждение обобщающих вопросов.

- Один из российских политологов высказал мысль, что принцип правового государства, заложенный в Конституции, носит только программный характер. Согласны ли вы с таким утверждением?

- Можно ли право и закон назвать основами правового государства?

- Республика Беларусь провозгласила себя правовым государством. Можно ли утверждать, что идея развития правового государства в нашей стране заложена в статье 2 Конституции Республики Беларусь: «Человек, его права, свободы и гарантии их реализации являются высшей ценностью и целью общества и государства»? (Если вопрос вызовет трудность, можно дать время поработать с текстом Конституции)

- Правовое государство – это миф или реальность? (Это подытоживающий вопрос занятия, поэтому желательно дать возможность высказаться всех членам кружка. Можно использовать такие методы, как «открытый микрофон», «трибуна гласности», «открытая кафедра»)

Рефлексия с использованием метода «Рефлексивный круг»