- •Содержание
- •Введение
- •Идеология белорусского государства
- •Конституция республики беларусь – правовая основа идеологии белорусского государства
- •Раздел VII содержит нормы, касающиеся финансово-кредитной системы Республики Беларусь.
- •Основы конституционного строя республики беларусь
- •Государственные символы республики беларусь
- •Государственные институты власти и идеологические процессы в руспублике беларусь
- •Права человека в правовом государстве
- •Конституционные обязанности гражданина
- •Избирательная система республики беларусь
- •Белорусская политическая система
- •Белорусская экономическая модель
- •Мировоззренческие основы идеологии белорусского государства
- •Союзное государство беларуси и россии: итоги, достижения.
- •Структурно-логические схемы и таблицы
- •Принцип разделения властей
- •Основные функции президентской власти в Республике Беларусь
- •Национальное собрание Республики Беларусь
- •Принципы избирательного права в Республике Беларусь
- •Словарь используемых терминов
- •Сценарии внеклассных мероприятий Круглый стол «я горжусь тем, что я - Гражданин Республики Беларусь»
- •Ход мероприятия.
- •Социологический опрос
- •Ход мероприятия
- •1. Вступительное слово ведущего ток-шоу:
- •2. Знакомство команд с правилами ток-шоу.
- •Правила
- •3.Представление членов жюри.
- •5. Обсуждение вопросов.
- •Блиц-опрос I тура «Права человека в современном обществе»
- •Блиц-опрос 2 тура «Достижения Республики Беларусь как государства»
- •Блиц-опрос 3 тура «Ответственность за будущее поколений - главное качество Гражданина»
- •6. Открытое голосование.
- •8. Заключительная часть ток-шоу.
- •Табло для подсчитывания голосов
- •Деловая игра «Ступени гражданственности»
- •Ход игры
- •Правила игры:
- •Положение о проведении заочного конкурса политэрудитов «Конституция – основной закон страны»
- •Ход проведения заочного конкурса политэрудитов:
- •Диспут «Правовое государство: миф или реальность?»
- •Ход занятия:
- •Часть 1. Блиц-опрос по принципу «да» - «нет»
- •Часть 2. В презентации были четко выделены основные принципы правового государства, даны их характеристики. Давайте сейчас приведем в соответствие 2 колонки (представлено на экране):
- •Философский стол «Молодёжь в ответе за судьбу Отечества»
- •Ход мероприятия:
- •Вы говорите Отечество, а подразумеваете ………..?
- •Чем вы гордитесь в Беларуси?
- •Готовы ли Вы стать на защиту своей Родины?
- •Приоритетное значение для вас имеют:
- •Ваше отношение к таким проблемам общества, как
- •Ход мероприятия:
- •Ход мероприятия:
- •Вопросник «проверь себя» Конституция Республики Беларусь
- •Раздел II «Личность, общество, государство»
- •Государственные символы Республики Беларусь
- •Государственные институты власти и идеология белорусского государства
- •Права человека в правовом государств»
- •Союз Беларуси и России: итоги и достижения
- •Наше государство
- •Литература:
Социологический опрос
«Моя гражданская позиция»
Ф.И. _________________________________ Класс _________
1. С чего начинается Родина?___________________________________
2. Гордитесь ли Вы своим городом? В чём это проявляется?
____________________________________________________________________
3. Как Вы определите свое место в государстве? __________________________________________________________________
4. Удовлетворены ли Вы преобразованиями, проводимыми в Республике Беларусь на современном этапе? ______________________________________
5. Ваша оценка вооруженным конфликтам, захлестнувших планету?_____________________________________________________________
6. Под какими словами Вы смело можете подписаться:
«Я - гражданин Республики Беларусь», «Я – житель Республики Беларусь»
Ток-шоу «Активная гражданская позиция»
Цель: формирование активной гражданской позиции, правовой культуры, ответственного самоопределения в сфере правовых отношениях с обществом.
Участники: учащиеся 10-11-х классов, классные руководители, все желающие.
Подготовительный этап: участники за несколько дней до начала ток-шоу получают вопросы, которые будут обсуждаться на этом мероприятии. Эти темы ребята определили сами в результате анкетирования. Выбираются только 3 темы, набравшие наибольшее количество голосов. Задание, состоит в том, чтобы как можно шире и глубоко раскрыть эти вопросы.
Оборудование, оформление доски:
- итоги анкетирования;
- цветные карточки для окончательного голосования участников;
- таблица для подсчёта очков.
- правила проведения
- высказывание «Каждому человеку в жизни предстоит выбор. Или он становится "винтиком", обладающим своим "отверстием". Или он - Гражданин, влияющий на свою судьбу и судьбу Отечества разумными и полезными действиями»
Ход мероприятия
1. Вступительное слово ведущего ток-шоу:
Добрый день, дорогие друзья! Разрешите представиться. Ведущий ток-шоу - __________. Мне приятно, что сегодня собралось так много молодых людей. И я надеюсь, что это те ребята, кому не безразлична судьба своего государства. Вы согласны со мной? Я думаю, что вы согласитесь со мной и в том, сегодня молодежь это не только веселые бесшабашные компании, но и активная социальная прослойка общества, имеющая свое мнение и способная влиять на судьбу отечества. Действительно ли это так, покажет наше ток-шоу.
2. Знакомство команд с правилами ток-шоу.
Присутствующие делятся на две команды: «правые» и «левые». Участники каждой команды выступают последовательно, не перебивают друг друга, высказывают свою точку зрения. Члены независимого экспертного жюри и ведущий следят за тем, чтобы выступающие не нарушали правила проведения ток-шоу.
Правила
1. Если вы хотите вступить в разговор, поднимите руку.
2. Выступающего определяет ведущий.
3.Не перебивать выступающего. Могут сниматься баллы.
4. Жюри не имеет право вмешиваться в диалог.
5.Участники ток-шоу за четкие, аргументированные ответы приносят один (либо 0,5) балл своей команде.
6. Думайте, о чём говорите.
7. Победит та команда, которая по итогам 3 туров, наберет наибольшее количество баллов.