Б.1.В.08 история бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита

Цель изучения дисциплины

Способствовать значительно лучшему пониманию возникновения бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита и перспектив их развития.

Содержание дисциплины

В дисциплине рассматривается объекты управленческого и финансового учета в хронологической последовательности и в зависимости от развития методологии. Основными блоками дисциплины являются:

1. Зарождение хозяйственного учета 

• хозяйственная деятельность и потребность в учетной информации;

• первобытные учетные документы палеолита;

• периодизация развития бухгалтерского учета.

2. Развитие учетных систем в древнем мире и раннем средневековье:

• методология учета на инвентарных и приходорасходных счетах;

• первичный учет и отчетность;

• появление государственного учета;

• учетные регистры хронологического текущего учета.

3. Возникновение объектов учета и необходимость их систематизации на счетах бухгалтерского учета:

• простые счета;

• появление двойной записи.

4. Эволюция двойной бухгалтерии в Европе XVI - XVIII в.в.

• развитие предпринимательства в западной Европе и потребность в системной учетной информации;

• причины, объясняющие само название – двойная бухгалтерия;

• объяснение механизма двойной записи;

• формы представления двойной записи, система координат и учетные матрицы;

• появление европейских национальных учетных систем и теорий бухгалтерского учета

• вклад ученых Италии, Франции, Англии в развитие учета.

5. Развитие учета в России и его современные проблемы:

• учет допетровской России;

• реформирование учета в петровскую эпоху;

• развитие национальных учетных идей;

• концепции русской теории бухгалтерского учета;

• принципы социалистического учета;

• попытка ученых ввести новые измерители стоимости;

• развитие форм счетоводства;

• план счетов бухгалтерского учета;

• .хозяйственная реформа 1965 г.и ее влияние на развитие учета;

• особенности системы бухгалтерского учета;

• основные направления реформирования бухгалтерского учета;

• ведущие российские ученые в области учета;

• государственное регулирование бухгалтерского учета.

6. Возникновение аудита и его развитие:

• объективные предпосылки возникновения аудита;

• эволюция аудита;

• формирование аудита и разработка аудиторских стандартов;

• формирование научных направлений аудита.

7. Научное возникновение и развитие экономического анализа:

• возникновение экономического анализа;

• экономический анализ как логическое продолжение учета;

• ведущие ученые в области экономического анализа.

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-9, ОК-16, ОК-20

ПК-4, ПК-8, ПК-9

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Экономическая теория», «История», «Философия», «Политология»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

• этапы эволюции основных учетных категорий;

• историю возникновения учета и его основных элементов;

• основные этапы развития учетных систем в мире;

• экономические и исторические предпосылки возникновения двойной записи;

• закономерности развития форм бухгалтерского учета;

• основы организации учета в России до реформ Петра 1 и преобразования в учете в ХУШ веке;

• основные этапы развития учета как науки в Х1Х веке;

• основные направления теории и практики учета в ХХ веке;

• основные этапы развития аудита;

• основные этапы развития экономического анализа;

• представителей отечественной и зарубежной школ и их научный вклад в развитие учета, анализа и аудита.

Уметь:

• самостоятельно пользоваться отечественной и зарубежной литературой по истории развития бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита;

• использовать отечественный и зарубежный опыт развития бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита в научно-исследовательской работе;

• оценить влияние конкретных исторических событий и научных открытий на развитие бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита;

• ориентироваться в проблемах бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита.

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Зачет с оценкой