- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Введение. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Понятие как форма отражения действительности
- •Тема 3. Суждение
- •Тема 4. Умозаключение
- •Тема 5. Основные законы логики
- •Тема 6. Основы теории аргументации
- •Тема 7. Логические основы аргументации. Заключение
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий (очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Перечень Тем контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1 Методические рекомендации по организации работы студентов в ходе лекционных занятий
- •2.2. Методика конспектирования учебного материала
- •3. Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •«Понятие как форма мышления» Время: 2 часа
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •«Суждение и его виды» Время: 2 часа
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •«Умозаключение как форма мышления и его структура» Время: 2 часа
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •«Основные законы логики» Время: 2 часа
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •«Аргументация в профессиональной деятельности современного специалиста» Время: 2 часа
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине
- •Рубежный контроль качества подготовки студентов
- •6.3. Упражнения по логике
- •6.4 Задачи по логике
- •6.5 Тестовые задания Вариант 1
- •I. Тест
- •II. Упражнение
- •III. Дайте развернутый ответ на вопрос:
- •Вариант 2
- •I. Тест
- •II. Упражнения.
- •III. Дайте развернутый ответ на вопрос:
- •Вариант 3
- •I. Тест
- •II. Упражнения.
- •III. Дайте развернутый ответ на вопрос:
- •Тест логического мышления
- •Эксперты
- •Публика
- •Практикум по полемике
- •Эксперты
- •Публика
IV. Перечень семинарских занятий
Номер темы дисциплины |
Тема семинара |
Кол-во часов |
Тема 2. |
«Понятие как форма мышления» |
2 часа |
Тема 3. |
«Суждение и его виды» |
2 часа |
Тема 4. |
«Умозаключение как форма мышления и его структура» |
2 часа |
Тема 5. |
«Основные законы логики» |
2 часа |
Тема 6. |
«Аргументация в профессиональной деятельности современного специалиста» |
2 часа |
V. Перечень Тем контрольных работ
Контрольная работа выполняется студентами заочного обучения в межсборовый период и представляется на кафедру за 10 дней до начала сессии.
Значение логик в профессиональной деятельности.
Современный этап развития логики.
Логика в общении.
Основные черты правильного мышления.
Основные законы формальной логики.
Понятие как форма мышления.
Операции с понятиями в формальной логике.
Суждение как форма мышления.
Операции с суждениями в формальной логике.
Умозаключение как форма мышления.
Дедуктивные умозаключения.
Индуктивные умозаключения.
Умозаключения по аналогии.
Гипотеза как форма мышления.
Основы теории аргументации.
Доказательство как вид аргументации.
Значение формально-логических законов для профессиональной деятельности.
Структура и виды аргументации.
Доказательство и убеждение как средства аргументации.
Аргументация и процесс формирования убеждений.
основные факторы убеждающего воздействия.
Доказательство и его структура.
Понятие опровержения и основные его способы.
Правила и ошибки в аргументации.
Дискуссия как метод разрешения спорных вопросов. Правила ведения дискуссии.
Логические ошибки и парадоксы.
VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Основная литература
Афанасьев О.В. Логика. – М., 2001.
Ивлев Ю.В. Логика: учебник. 3-е изд. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект. 2006.
Ивин А.А. Логика: Учебник для студентов вузов. – М.: Гардарика. 2007.
Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. Учебн.пособие. – М.: Дело, 2004.
Гетманова А. Д. Логика. ― М., 2005.
Горский Д. П., Ивин А. А., Никифоров А. Л. "Краткий словарь по логике. ― М., 1991.
Никифоров А. Л. Общедоступная и увлекательная книга по логике. - М., 1998.
Сарычев Е. В. Логика: Курс лекций для вузов. ― М., 1998.
Фёдоров Б.И. Элементы логической культуры. – СПб., 2001.
6.2. Дополнительная литература
Аристотель. Аналитики. Первая и вторая. М., 1952.
Аристотель. Метафизика. М., 1952.
Асмус В.Ф. Логика. М., 1947.
Ахманов А.С. Формы и законы формальной логики. - Вопросы философии. М., 1955.
Бабаев В.К. Советское право как логическая система. М, 1978.
Бакрадзе К.С. Логика. Тбилиси, 1951.
Беркли Э. Символическая логика и разумные машины. М., 1961.
Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М.,1994.
Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. М., 1994.
Ведин И.Ф. Упражнения по логике. Рига, 1982.
Вермель И.Г. Вопросы логики в судебно-медицинских заключениях. М., 1974.
Войшвилло Е.К. Понятие. М., 1967.
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М., 1998.
Гегель Г. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. М., 1974.
Горский Д.П. Вопросы абстракции и образования понятий. М., 1961.
Гржегорчик А. Популярная логика. М., 1979.
Зегет В. Элементарная логика. М., 1985.
Ивлев Ю.В. Упражнения по логике. М., 1972.
Кацнельсон С.Д. Содержание слова, значение и обозначение. М., 1965.
Клаус Г. Введение в формальную логику. М., 1980.
Кнапп В., Герлах А. Логика в правовом сознании. М., 1987.
Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. М., 1971.
Краткий словарь по логике. Горский Д.П., Ивин А.А., Никифоров А.Л. М., 1991.
Кэролл Л. Символическая логика - история с узелками. М., 1973.
Галенок В.А. Логика в вопросах, задачах, ответах (анализ ситуаций из практики органов внутренних дел). Минск, 1988.
Логика. Сборник упражнений и ситуативных заданий. Екатеринбург, 1996.
Лукасевич Я. Аристотелевская силлогистика с точки зрения современной логики. М., 1959.
Маковельский А.О. История логики. М., 1967.
Об искусстве полемики. М., 1982.
Очерки об истории логики в России. Сб.ст. М., 1960.
Павлова К.Г. Задачи и упражнения по логике. Владивосток, 1985.
Павлова К.Г. Искусство спора: логико-психологические аспекты. М., 1988.
Поварнин С. Спор. О теории и практике спора. - Вопр. Философии. 1990, № 3.
Практический курс логики для гуманитарев. М., 1994.
Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. ― М., 1958.
Розенталь М.М. Принципы диалектической логики. М., 1960.
Романов В.В. Логика: курс лекций. Екатеринбург, 1995.
Сборник упражнений по логике. Мн., 1981.
Светлов А.В. Практическая логика. СПб, 1995.
Свинцов В.И. Логика. М., 1987.
Строгович М.С. Логика. М., 1949.
Субботин А.Л. Традиционная и современная формальная логика. М., 1969.
Тымсяц В.Г. Логика. Курс лекций. М., 1999.
Уемов А.И. Логические ошибки. М., 1958.
Формальная логика. Под ред. И.Я.Чупахина, И.Н.Бродского. Л., 1977.
Челпанов Г.И. Учебник логики. М., 1994.
Эйсман А.А. Логика доказывания. М.,1971.