- •1.Понятие мировоззрения. Социально-исторические типы мировоззрения.
- •2.Философия как тип мировоззрения, специфика философии. Философия и наука, философия и религия.
- •3.Предмет и метод философии, её основные разделы и место в системе человеческих знаний. Функции философии.
- •4. Своеобразие философской мысли Древнего Востока. Философские идеи в Древней Индии (брахманизм и буддизм) и в Древнем Китае (конфуцианство и даосизм).
- •5. Генезис и специфика философствования в античной Греции. Космоцентризм античной философии. Натурфилософия досократического периода.
- •6. Переход к антроп-кой тематике в твор-ве Софистов и Сократа
- •7. Философия классического периода. Учение Платона об идеях, душе, познании и гос-ве
- •8. Место Аристотеля в истории философии. Учение Аристотеля о бытии, материи и форме.
- •10. Теоцентризм средневековой фил-и. Апологетика и патристика. Отношение к фил-кому и культурному наследию античности. Аврелий Августин как представитель патристики.
- •12. Основные черты и проблемы философии Возрождения. Пантеизм н. Кузанского и Дж. Бруно. Наука Возрождения.
- •13. Научная революция 17 века, её основные достижения и влияние на философию. Механистическая картина мира. Деизм.
- •14. Проблем метода научного познания в философии Нового Времени. Эмпиризм ф. Бэкона и рационализм р. Декарта.
- •15. Сенсуализм в философии Нового времени. Вопросы познания в философии Дж. Локка, г. Лейбница, Дж. Беркли и д. Юма.
- •16. Просвещение как умонастроение Европы 18 вв. Учение французских материалистов о природе, обществе и человеке.
- •17. И. Кант как основоположник немец.Классической фил-ии. Концепция познающего субъекта в фил-ии Канта.
- •18. Философская система Гегеля. Диалектика Гегеля и её и её значение для развития научной мысли.
- •19. Философское учение к. Маркса и ф. Энгельса: основные идеи.
- •20. Особенности и этапы развития русской философии.
- •21. Историософия п.Я. Чаадаева. Славянофильство и западничество в философской мысли 19 века.
- •22.Философские идеи в творчестве л. Толстого и ф. Достоевского.
- •23.Философские взгляды в.Соловьева и н.Бердяева.
- •24.Понятие неклассической философии конца 19- начала 20 в, её особенности. Сциентизм и антисциентизм.
- •25.Иррационализм философии а.Шопенгауэра и ф.Ницше.
- •26. Философия экзистенциализма, ее основные идеи, этапы и представители.
- •27. Философия позитивизма: этапы развития и эволюция идей.
- •28. Философский смысл понятия «бытие». Виды и формы бытия. Монистические и плюралистические концепции бытия.
- •29. Специфика Философского понимания материи. Современное представление о строении и свойствах материи.
- •30. Атрибуты материи: движение, пространство, время. Субстанциальная и реляционная концепции существования материи.
- •31. Диалектика как принцип мышления и учение о развитии. Категории и законы диалектики.
- •32. Мир как взаимосвязанная саморазвивающаяся целостность. Причинность и законы детерминизма.
- •33. Человек как предмет философского исследования. Проблема антропосоциогенеза. Природное и общественное в человеке.
- •34. Человеческое бытие как философская проблема. Сущность человека и его существование. Проблема смысла жизни.
- •35. Понятие и становление личности. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность».
- •36. Проблема свободы в философии. Фатализм, волюнтаризм, социальный детерминизм о свободе. Свобода и ответственность.
- •37. Проблема сознания в истории философии. Сознание как информационное отражение. Природа и функции сознания.
- •38. Структура сознания. Мышление и язык. Самосознание. Сознательное и бессознательное.
- •39. Познание как процесс. Чувственное и рациональное в процессе познания, их формы и соотношения. Субъект и объект познания.
- •40. Философское учение об истине. Понятие и основные концепции истины. Практика как критерий истины.
- •41. Понятие науки. Критерии научности. Научное и вненаучное знание.
- •42.Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их особенности и методы.
- •43. Человек в техногенной цивилизации. Глобальные проблемы современного мира.
- •44.Общество как объект философского исследования. Природа, общество, культура. Концепции общественного развития.
- •45. Общество как системное образование. Основные сферы жизни общества, их взаимосвязь.
- •46. Человек в историческом процессе: объективное и субъективное, свобода и необходимость.
35. Понятие и становление личности. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность».
Для раскрытия сложности и многогранности человека исп-ют ряд понятий. Человек-понятие, подчёркивающее род. общность людей, принадлежность к одному виду. Индивид-это один из многих людей. Это определение не отражает никаких спец. характеристик. Понятие богато по объёму и бедно по содержанию. Объём понятия будет сужаться, если вводить дополнительные характеристики: биологические или социальные. Индивид как представитель опред. демографической или социальной группы. Индивидуальность – уникальность, неповторимость человека во всём богатстве его качеств. Понятие «личность» - комплексная хар-ка. Личность не сводится к индивидуальности. Личность - соц. индивид, сов-ть соц. качеств. Обычно в понятие личность не включают природно-индивидуальные хар-ки, хоть они и оказывают влияние на процесс формирования личности. Личность не формируется только на основе биолог. предпосылок. Она складывается в конкр. историческом времени и в конкр. социальных условиях. Личность - конкр. итог действия различных факторов (воспитание и деятельность). Процесс формирования личности – социализация. Это приобретение человеком соц. качеств, соответствующих характеру общества в котором он существует. Основа социализации - социально-деятельностная сущность личности. Социализация происходит через включение человека в опред. общественные отношения. Деятельность оказывает решающее влияние на формирование личности. Качества, сформированные у человека, могут проявиться только в действиях и поступках. Поэтому только в деятельности человек проявляется как личность. Содержание личности: мировоззрения, ценностные ориентации, убеждения. Человек, лишённый собственных взглядов, не является личностью. Для формирования личности необходима свобода как личная, так и правовая. При полном подчинении чужой воли происходит деградация личности. Другой атрибут - ответственность, т.к. свобода без ответственности – произвол.
36. Проблема свободы в философии. Фатализм, волюнтаризм, социальный детерминизм о свободе. Свобода и ответственность.
Один из атрибутов чел. Существования – свобода. Свобода – способность человека поступать в согласии со своей волей, возможность выбирать и ставить перед собой цель, и двигаться в её направлении.
Условия свободы: 1) возможность знать пределы свободы. 2) цель не может противоречить возможностям человека.
Два вида свободы: свобода от…, свобода для….
Свобода от… от принуждения. Но этого недостаточно. Этим определяются условия свободы.
Свобода для… внутренняя свобода. Развитие своего человеческого потенциала.
Фатализм — представление о неизбежности всего происходящего в природе и в жизни человека, исключающее случайность и свободу. (теория “вечного возвращения” Ф. Ницше).
Волюнтаризм - это субъективистский принцип понимания нравственной деятельности» согласно к-рому человек должен «свободно» определять свою нравственность, руководствуясь лишь собственным произвольным усмотрением. (Шопенгауэр, Ницше, Бергсон).
Нет свободы без ограничений. Свобода всегда относительна. Ограничение свободы - ответственность. Истинная свобода – ответственность за свои поступки. Свобода может выступать как большое бремя для человека. Эрих Фромм – «бегство от свободы» - неумение распоряжаться своей свободой и взять на себя ответственность.